2017大学生社会实践报告3000字范文

2021年1月21日发(作者：殿下的囚宠)
2017
大学生社会实践报告
3000
字范文



社会实践是沟通学校与社会、教师与群众、书本与实践的桥梁
,
是当代大学生走向社会 的重要枢纽。下面是
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为大家准备的
2017
大学生社会实践报告3000
字范文，欢迎阅读
!


2017
大学生社会实践报告
3000
字范文
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紧张的学习生活结
束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这
一次要 面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否
会紧张的说不出话来。虽是担心，我还是硬 着头皮来到了这里。因为
我是理科生我带的是物理和化学。
初中的物理化学对我来说还能应付< br>得来。我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿佛，当
时学习的情景在此显现在我的 眼前。我觉得我可以。放下行李。我便
开始了自己的第一堂课。
这节课，
我没有急着给 他们讲课本上的知识
;
而是，
学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。
学生 显得很听话的
样子。我的第一堂课我感到很欣慰，

就这样我们一步步的进入了正规。
我和他们一样，
也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的
知识。



在接下来的日子当中，
我作为一名老师，
我切身体会到了作 为老
师的不容易。
有许多的问题需要处理。
首先我遇到了知识不同步的问
题。 在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一
些常识性的知识还不知道。这一点让我很 是头疼，但是。我还是将每
一道题的基本做法重复好多次。
遇到他们不知道的基础知识，
我就给

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他们补充，
经过一段时间的讲解补充，
他们的知识结 构基本上我以掌
握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。



在后来的教学过程中

。我逐渐的发现了作为学生的通病。那就
是动手能力很 差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要
做题，其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成 作业。这一点，我
随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直
到另外的 一个老师确立了奖惩制度，
学生终于能够及时地完成规定的
任务，
这一现象使我想起了 自己再上学时的心理活动，
我在理解他们
的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学 习的时间。时
间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提
必须是

你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动
力，
希望以此希望以此 带动他们学习的积极性。
真真正正的做到既要
学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他 们灌输自主学习的
好处和重要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式
已经有了 很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手
询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到 ，他们已经意识到主动
出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。



在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。
在假期中，
同
学们的学习资料相对较少，
这给我再给他们教学的过程中制造了不小
的麻烦。我们都知 道。要想很好的掌握科学知识，不做题，基本上是
不可能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导 学习的路线，
鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，
以及题册。
在这方面
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学生都很配合老师。积极主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基
本定型 ，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，
在正确的处事态度下，都得到了很好的解决 。除了目的性问题。在一
个就是安全问题，
这是我们最上心的一个问题，
这一点我们老 师的心
里一直紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几
个方面。第一个方面 ，吃。由于天气比较热，同学们比较喜欢冷饮，
或是一些比较凉的食品，
对此我们限制同学们一 天只能吃
1
至
2
支雪
糕。
不能多吃，
意在防止有的 同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏
天疾病。再者因为我们的学校就在公路边上
;
所 以我们决定每次买雪
糕都是老师统一集合意见，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分
同学由 于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到安全起见，
我们会安排学生在校吃饭。
学生不 得无故离校。
喝的矿泉水由我们统
一购买，规定同学们一定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自 来水。
因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时
间和质量，使学生能 有一个良好的学习环境，对学生的自主学习，和
其它能力的培养都起到了促进作用。



另一个问题是，暑假天气特别的热，导致一部分同学无心学习，
一直粘在空调附近，
给我们的教学有一定的障碍作用。
同学的年龄尚
小，并不知道学习的重要性，并且，又 贪玩。所以怎样处理好这样的
一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的观察发现，玩耍，
可以。但还要考虑到他们的人身安全，因此。我和其他的老师商量一
下，当在下课时我们将会有一个大 的课间，用来做一些有趣的游戏。

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这样既能满足孩子爱玩的天性。
又能 较好的保证孩子的安全问题。
经
过一段时间。我发现这样做有好多的好处，例如，这样还能促进 师生
关系，
使得师生有一个良好的融洽的朋友关系。
这一点很值得我们看
重。



经过我们的不断探索，
终于获得了在教学方面，
和保 证学生安全
方面积累了一定的工作经验。
暑期结束将至，
我们带着同学们好好玩
了两天。
在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。
看着他们一张张稚嫩
的脸庞，我觉得 我的这个暑假过得有意义有价值。



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第一次参加社会实
践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接
触社会 ，
了解社会，
投身社会的良好形式
;
是培养锻炼才干的好渠道
;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加
社会实践活动，
有助于 我们在校中学生更新观念，
吸收新的思想与知
识。近三个月的社会实践，
一晃而过，却 让我从中领悟到了很多的东
西，
而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会 各阶层人
的感情，
拉近了我与社会的距离，
也让自己在社会实践中开拓了视野，
增长了才干，
进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使
命。社会才是学习和受教 育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的
人生价值得到了体现，
为将来更加激烈的竞争打下了 更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟
!


一：挣钱的辛苦



整天在公司辛辛苦苦上班，
天天面对的都是同一样事物，
真的好

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无聊啊
!
好辛苦啊
!
在那时，
我才真真正正的明白，
原来父母在外打工
挣钱真的很不容易
!


二：人际关系



在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，

大家都
知道社会上人 际交往非常复杂，
但是具体多么复杂，
我想也很难说清
楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一
起，

每一个人都有自己的思想和个性， 要跟他
(
她
)
们处理好关系得
需要许多技巧，就看你怎么把握了。我 想说的一点就是，在交际中，
既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那
就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，
最重要的就是使我在待人接物、< br>如何处理好人际关系这方面有了很大
的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须 在工作中勤于动
手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法
解决，实在不行可以虚心请教他人，
而没有自学能力的人迟早要被企
业和社会所淘汰。



三：管理者的管理



在公司里边，
有很多的管理员，
他们就如我们学校里边的领导和
班级里面的班干部。
要想成为一名 好的管理，
就必须要有好的管理方
法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属， 你班级
里的同学们
!
要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同
学 ，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异
!


四：自强自立


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俗话说：
“在 家千日好，出门半”招“难
!
”意思就是说：在家里
的时候，有自已的父母照顾，关心 ，呵护
!
那肯定就是日子过得无忧
无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你 遇到什么困难，
挫折都是靠自已一个人去解决，
在这二个多月里，
让我学会了自强自< br>立
!
凡事都要靠自已
!
现在，
就算父母不在我的身边，
我都能够自已独
立
!


五：认识来源于实践



一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必
要性和重要性，
但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不
断促进人类认识能 力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，
促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决 ，与此同步，
人的认识能力也就不断地改善和提高
!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，
认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用
主要表现在认 识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产
生，但是认识一经产生就具有相对独立性 ，可以对实践进行指导。实
践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自
己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理
论应该与实践相结合。另一方面，实 践可为以后找工作打基础。通过
这段时间的实习，
学到一些在学校里学不到的东西。
因 为环境的不同，
接触的人与事不同，
从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践< br>中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要
不断从生活中，实践中学其他 知识，不断地从各方面武装自已，才能

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