关于庆祝元旦的简笔画

2021年1月21日发(作者：泰迪吧)
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关于庆祝元旦的简笔画

篇一：万圣节南瓜灯简笔画


万圣节南瓜灯简笔画


南瓜灯是庆祝万圣节的标志物。传说有一个名叫杰 克的人非常吝啬，因而死
后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼 四
处游荡，直到审判日那天。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜
或马铃薯雕 刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯的由来。


节日起源


万圣节前夜起源于与邪恶幽灵相关的庆祝活动，
所以 骑着扫帚的女巫、
幽灵、
小妖精和骷髅都是万圣节的标志物。蝙蝠、猫头鹰和其他夜间活动的动 物也是万圣
节的普遍标志。起初，这些动物让人觉得非常可怕，因为人们认为这些动物能和死
者 的幽灵进行交流。


黑猫也是万圣节的标志物，并且也有一定的宗教起源。人们认 为黑猫可以转
生，具有预言未来的超能力。在中世纪，人们认为女巫可以变成黑猫，所以人们一
看到黑猫就会认为它是女巫假扮的。这些标志物都是万圣节服装的普遍选择，也是
贺卡或橱窗上很常用的 装饰。万圣节未点燃的南瓜灯外国小孩子最喜欢用南瓜灯当
成面具，去捉弄人
!
< br>南瓜也是万圣节的标志性象征。
南瓜是橘黄色的，
所以橘黄色也成了传统的万
圣 节颜色。


万圣节南瓜灯图片欣赏
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篇二：主题名称：过年啦


主题名称：过年啦


一、主题说明


前段时间 过圣诞节，幼儿看到走廊上、教室里的变化就已经很兴奋。现在到了
中国人自己的节日，幼儿更加开心和 感兴趣了。当教师在教室里布置彩带、福字；
当走廊里贴上窗花、挂上灯笼；当幼儿园门口多了一棵新年 树
??
幼儿对这些充满了
好奇，问个不停，“过年啦”这个主题就开始了。


一提到“过年啦”，
小班的孩子就想到某项事物，
如“放鞭炮”“拿红包” 等。
新年是中国的传统节日，这一主题内容离幼儿的生活很近，他们在周围环境变化中
就能充分 感受到过年的气氛。该主题的开展重在情感的激发，通过让幼儿直接参加
节日活动，体会过新年的欢乐。


二、内容与要求


感知春节、元宵节的热闹景象，喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的
快乐。

?
情感和态度方面

1
、喜欢参与节日装扮活动，体验“过新年真高兴”。

2
、在和同伴、家人一起过新年的情境中，体会大家一起过节的快乐。

?
表现表达方面

1
、尝试用多种材料和工具，运用点画、拼贴、挂串等方法 ，自由想象、表现
新年物品，体验乐趣。

2
、感受音乐活动的乐趣，乐意 在音乐游戏中用唱歌、拍打节奏等形式表现、
表达过新年的快乐。


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认知和能力方面

1
、知道今年的属相及过新年的主要方式。

2
、知道过新年自己长达一岁了。


能察觉新年物品的名称、大小、形状、 多少、颜色等，尝试对物品进行对应、
分类、排序。


三、主题环境创设：

1
、门饰：门口张贴福字、彩带。

2
、室内吊饰：悬挂自制鞭炮、红灯笼和彩灯。

3
、室内墙面环境：

A.
、创设主题墙“过年啦”，粘贴、摆放红包、中 国结、辣椒串、生肖动物等
物品，重温过年的热闹场面。

B
、将幼儿在主题活动中的美术作品，如：纸鞭炮、糖果、彩灯等布置在主题
墙上。

c
、创设“过年真开心”背景，将幼儿过新年的照片布置在背景上。

4
、角色游戏中融合过新年的内容，如娃娃家贴上窗花、超市增加年货等。


四、资源利用：

1
、请家长用照片记录下幼儿在新年中的活动。
（年夜饭、逛街、走亲访友等）

2
、请家长为幼儿准备一盏自制花灯，参与幼儿园的元宵活动。

3
、建议家长给孩子说说过年的风俗习惯，并参与新年的民俗活动。


五、实施时间：
（第
18
周——第
20
周）


活动一：

新年好


活动目标：

1.
初步了解过新年的一些庆祝活动。

2.
学唱歌曲《新年好》
，感受过新年的欢乐气氛。


活动准备：


课件《新年好》
。


活动过程：


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一
.
谈话：

1
．教师打开课件【片头】
，呈现小朋友布置新年树的画面。


教 师：
画面上的小朋友在做什么？新的一年就要到了，
你和爸爸妈妈会怎样庆
祝呢？
2
．教师点击播放【视频欣赏】
，演示人们过新年时的庆祝活动。

3
．教师：新的一年到来时，人们会挂红灯笼，开展文艺表演，穿上喜庆的衣
服。小 朋友们还会互相


赠送礼物、贺卡表示祝福，十分热闹喜庆。


二
.
学习歌曲：
《新年好》

1.
教师：瞧大家都在庆祝新年，多热闹呀！咱们也来学唱一首歌，庆祝新年，
好吗？

2
．教师点击【歌曲欣赏】
，请幼儿整体欣赏歌曲。

3
．教师带领幼儿跟唱歌曲。

4
．幼儿学唱歌曲。


三．表演歌曲

1
．教师可自编简单动作，带领幼儿一边做动作，一边演唱歌曲《新年好》
。

2
．请幼儿在新年那天为家人表演歌曲《新年好》
。


活动二：

新年卡片


活动目标：

1.
感受朋友之间互相挂念、互相祝福的美好情感。

2.
尝试用拓印、绘画的方法自制贺年卡片。


活动准备：

1
．课件《新年卡片》
。

2
．卡纸数张、彩色颜料、彩色笔。


活动过程：


一
.
欣赏故事：
《祝你新年快乐》

1
．教师：小朋友，新年快到了，有一只叫陶陶的小老鼠正在忙着给好朋友们

1