《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案

2021年1月21日发(作者：幽灵战队)
4.
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

【学习目标】

1
、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。

2
、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

3
、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

【学习重点】

掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。

【学习难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

【知识链接】

1
、雨果：
1802
—
1885< br>，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》
《悲惨世界》《九三年 》等。本文是
1861
年
11
月
25
日，圆明园被焚毁后一 年后，雨果就英法联军
远征中国给巴特勒上尉的回信。


2
、简介 背景：
1856
—
1860
，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。
1860
年
10
月，英法
联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空 前劫难。


3
、圆明园：万园之园圆明园及其附园长春园、万春园又称“圆 明三园”，共占地
350
公顷，周
长
10
公里多。始建于清康熙四十 八年（
1709
年），历经
6
代皇帝的扩充修葺，成为我国乃至世界上
最为宏大富丽、幽静奇美的离宫御苑，被誉为“万园之园”。园内有楼殿亭阁、桥榭轩馆
140
多座，
藏有价值连城的奇珍异宝和极其珍贵的文献典籍、书法绘画精品不计其数。

“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
1860
年
10
月
18
日，英法联军开始焚烧举世闻名的清朝皇家
园林──圆明园。
在这个近代中华民族史册上灾难 的一天，
3500
名英军手持火把再度进入圆明园，
到
处点燃。园内
300
多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息！

【使用说明】
：
A
层完成所有题目，
B
层完成除带
“★★ ”
外的所有题目，
C
层完成除带
“★★”
、
“★”
外的所有题目。

预习导学

1
、给加点字注音或根据拼音写汉字。

ch
ó
u( )
缎

晨
x
ī
( )
箱
qi
è
( )
瞥
．
见
( )
赃
．
物
( )
缀
．
满
( )
2
、本文作者是
19
世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两 部代表作品是《》和《》。

★
3
、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。

（
1
）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。



（
2
）治人者的罪行不是治于人者的过错；政 府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。




（
3
）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。




4
、选出没有运用反语的一项。（

）

A
、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。

B
、从前对巴特农 神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

C
、 丰功伟绩
!
收获巨大
!
两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个 装满了箱箧。

D
、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还 给被掠夺的中国。

5
、文章可以分为几部分？分别写了什么内容？


学习研讨

默读课文
1
—
4
段，小组合作回答以下问题：

6
、雨果提及艺术有哪两种来源，分别产生哪两种艺术
?


★
7
、雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句及盛赞的词语。






8
、按照雨果的描绘，圆明园中有哪些物品
?


★★< br>9
、中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家却< br>公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“谢谢你，雨果”为题，说一段话，
谈谈你的感想。






精读精练

阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗，而人民永 远也不会是
强盗。”回答问题。

10
、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达 了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。

①②

11
、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗
( )
。

A
、凯旋而归的丑态
B
、狼狈为奸的丑态
C
、得意忘形的丑态
D
、尴尬的丑态

12
、本段文字的中心是
( )
。

A
、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。
B
、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。

C
、谴责侵略者掠夺中国，毁灭 文明的强盗行径。
D
、谴责强盗们不应该放火销赃。