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作者:高考题库网
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2020-11-08 20:24
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描写小猫作文200字-退后原来是向前

2020年11月8日发(作者:庞维仁)

范文高一语文高一语文作文题目大全
高一语文作文题目:(50分)

阅读下面的文字,按要求作文。

劳动是人 类创造物质或精神财富的活动,有体力的,也有脑力
的。我们自己是劳动者,也是别人劳动的见证者。劳 动存在于现
在,也存在于过去和未来。劳动的人有不同,劳动的对象有不同,
劳动的方式有不同 ,劳动的环境有不同……于是,劳动的滋味也有
不同。 劳动很重要,品味劳动的滋味也很重要。

你对劳动有怎样的体验或感悟?请以“品味劳动”为题写一篇不
少于8 00字的作文,除诗歌外文体不限。

高二语文作文题目:(50分)

按照下面要求作文。

以“面对”为题,选 择你熟悉的一个方面或者角度,恰当运用表
达方式,写一篇有真情实感的文章。文体自选,立意自定,不 少于
80字。



高三语文作文题目:(60分)

阅读下面材料,按要求作文。 自1978 年正式出版以来,《现代
汉语词典》(以下简称《现汉》)先后经历了5次修订。在xx年的
第 6版中,人们发现:第一,尽管名为“汉语”词典,却收录了
“NBA”“MP3”等200多个西文字 母词,《现汉》似乎变得不纯
了;第二,像“入围”,它本来是“入闱”的错误写法,现在却被
赋予了人们常说的意思,作为一个新词条与“入闱” 平起平坐了,
《现汉》似乎开始向不合理“妥协” 了;第三,“粉丝”“宅男”
等词居然也被收录进来,《现汉》似乎“放下身段”,变得更加现
实了;……

有人认为这样的修订并不成功,像这样的变化令人担忧;有人< br>说,这种事也不得不这样,总算给了个说法;有人说,大家都这么
用,习惯成自然,自然即合理; 有人说,社会发展了,有些东西改
变就得变……

上述争议或类似现 象,带给你怎样的感受和思考?请在材料含义
范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外), 写一篇
不少于800字的文章。



寻找自己的位置 寻找到一个属于自己的合适位置,就像在一
首曲子中找对了音符,才能奏出一曲和谐动 听的音乐;就像种子找
对了属于自己的沃土,才结出了最甜美的果实;就像圆珠笔插进了
自己的 笔帽,才放的刚刚好。

每个人在生命中都要找到一个属于自己合适的位置, 才能发挥出
自己最大的价值。价值虽有不同,但位置却要适合自己。如果在不
属于自己合适的位 置上去工作,那只会适得其反。 有的人在“螺丝
钉”的位置上却偏偏想做“机器人”,最后一败涂地。

有的人在工作中,他的优势就是总可以做好最关键的那一点,调
节一切 ,使工作坚固,密不可分。(不太通顺)他做到这一点是如
鱼得水,恰如其分。可他偏偏不甘寂寞,看中 了做“机器人”而不
想做他的“螺丝钉”,于是他辞掉原来的工作,改行去做“机器
人”的工作 。呵,他才发现,他根本没有那个能力和优势,最后只
好以失败告终。虽然“螺丝钉”和“机器人”的价 值不同,但他们
都各有所长,需要恰当合适的去做,发挥自己的优势才能做的最
好。不要看着别 人的价值而眼红,每个人都有自己的位置,做好自
己才是发挥了自己的价值。

世界上著名的比尔 盖茨,他是因为研究电脑,做软件,最后才
成功的开公司到连锁店, (不太通顺)而闻名全球。在他成功之


前,他曾是美国著名大学——哈佛的学生, 这是多少人梦寐以求的
啊,又是是他多不容易才考上的(不太通顺),但当他上了一段时
间以后 ,他发现自己并不适合学习,因为他对此个根本没有兴趣,
反而对电脑产生了极大的兴趣,并相信他一定 能够做好。由此,他
不顾父亲和校方的劝阻,退了学,一心一意的研究起了电脑,最后
终于成功 ,研究出了伟大的成果,为世界做出了贡献。

由此,我们可以看出一个人找 到自己合适的位置是多么重要。只
有找对了位置,发挥自己的优势,才能实现出自己最大的价值。 所< br>以,在我们每个人的生活中,我们都要找对角色,找到一个属于自
己的位置,才会成功。其实价值 不分大小,不是只有功成名就才算
是价值,只要在自己合适的位置上发挥自己的优势,做好自己,实现了自己着一点的价值,就是莫大的成功!因为每个人这一点的价
值都是关键,都是社会所需要的, 所以,请赶快寻找属于你自己那
个合适的位置吧!

雨过天会晴

在我的心中一直有个坚定的信念那就是“雨过天会晴”人的一生
是酸甜 苦辣,应有尽有,人的一生不光有光荣也有失败,但失败过
后是成功;风雨过后是彩虹。我的一次经历印 证了我的道理,使我
更加有理由的相信它。



当一天数学老师抱着周考的卷子气冲冲的进班时,教室里立刻有
一种严肃,令人喘不过气的感觉。我就想 :考场如战场,考砸了该
怎么办?就开始后悔自己为何那么信心满满,不多检查几遍,不然
也不 会落得这般田地哎!于是随着组长一张一张的发卷,我的心也
跟着怦怦直跳,终于发到我的了,我惶恐的 睁开眼睛一看,自己才
考了89分,我的心一下跌入谷底,一看全是马虎造成的,真令我后
悔不 已。我就是考了90分在妈妈那里还好说一点,但却有一分之
差,回家后不知道妈妈会怎么说我这个小马 虎。我真是既失落又惶
恐。

我回家后,恐惧交加,所以表现的十分 听话,妈妈看到我的反常
表现察觉到了不对劲,于是问我做了什么坏事,我想躲得了初一躲
不了 十五,试卷又要家长签字,早晚都要看,不如趁妈妈心情不错
告诉她,于是我就把试卷拿给了她,我认真 观察着她的表情变化,
先是一惊然后有些愤怒,又马上心平气和,真是看的我心惊胆颤。
妈妈终 于开口说话了“明明,这些题你应该是都会做吧,对吗?”
“差不多”我小心翼翼的回答,怕说错一个字 而让妈妈点燃愤怒之
火。“那你为什么不多检查几遍呢?你考好了,老师高兴,我也高
兴,你也 高兴何乐而不为呢?这次考试希望能给你敲一个警钟,在
以后的学习生活中,还有更多展示你自己的机会 ,你不是一直都坚
信雨过天会晴吗?就让它发挥作用,让大家看到一个更加优秀的你


好吗?”我一听惶恐和不安立刻抛到了九霄云外,顿时信心倍增。
于是对妈妈说:“下周我一定 化悲痛为力量,倍加努力,考个高分
让您高兴,我一定不会让你失望的!”

于是我奋发图强,每当上课有些萎靡不振时,一想起跟妈妈的约
定,顿时有了精神;每当 下课铃响了抬起头看到同学们谈笑风声
时,心中痒痒的但一想起不该让努力付之东流时,又埋头复习了。
经过一周的努力,又一个星期五的数学测验时,将一周的努力爆发
了,我一题一题认真的做,一 遍又一遍的反复检查,生怕因为一点
马虎而痛悔不已。交完卷后,信心满满。又是一个双休,每当以前< br>我都觉得过的太快,但这次不同,总想过的快一点,再快一点,想
早点知道考了多少分,很想给母 亲一个惊喜。

漫长的双休终于渡过了,一大早就来到学校翘首以待数学老师 的
来临。终于来了,随着老师的一声令下:“组长把卷子发下去”我
就心潮澎湃,当发到我的卷 子时,一个满分出现在我眼前,当时我
真恨不得从座位上蹦起来。发完后,老师还专门表扬了我说:“白
一帆同学的辛勤劳动,我们都看在眼里,俗话说种瓜得瓜,种豆得
豆,望以后更加努力,也希望 有更多的同学学习王晓明越战越勇的
精神。”老师第一次这样夸我,还真让我有些不习惯。一摸脸烫烫< br>的。



一放学,我就飞奔回家想让这个好消息与 爸爸妈妈分享。我兴冲
冲的回来,爸爸妈妈什么都明白了说:“考了多少呀?”我说:
“一切尽 在不言中。”于是马上从兜里拿出早已装好的卷子给他
们,他们一看满脸洋溢着笑容。妈妈说:“你的付 出我们都看在眼
里记在心里,不要骄傲,继续保持。”短短几句话使我回味无穷。

雨过天会晴,确实是如此。人的一生都会遇到各种各样的不幸,
但生命的长河是无止境的 。人们请相信“雨过天会晴”这一真理
吧!

世界上最遥远的距离不是天涯海角,也不是天各一方,而是我就站
在你面前,你却不知道我爱你.

——张小娴的《荷包里的单人床》

我们无 法忘记一个人,往往不是因为对方有多么难忘,而是因为我
们有多么依恋和执着。当你执着时,连时间也 要向你投降。

——《欲望的鸵鸟》

不 能把你留在身边,不是你的过错,而是我的失败。在你曾经爱
过我的那些短暂岁月里,我或许是世界上最 幸福的人,只是那些日


子已成过去,要留也留不住。我知道爱不可以乞求,如果我能够为
你做一件事,便是等待。

——《面包树上的女人》

王,我以为再也 无法看见你了,可是,当我在雪雾森林中看到你
的时候,我几乎要热泪盈眶,那些如同飞雪一样的往事从 我的内心
深处翻涌起来,我忘记了所有的语言。只记得那些星光如同扬花般
飞扬的夜晚,我喜欢 躲在冰海的岸边,看你在屋顶上寂寞的身影,
看星光在你如同银色丝缎般的头发上舞蹈,看你的眉毛斜飞 入鬓如
同锋利的宝剑,我喜欢看你的长袍在风里展动如同绝美的莲花。

——郭敬明《幻城》

我俯看着我脚下夜色中黑色的疆域,厚重而深沉的疆土 ,我看得
到上面无数的冰族巫师和火族精灵的厮杀,白色和红色惨烈的纠
缠。红色和白色的血液 和绝望的呐喊一起混合着浓重的血腥味道一
起冲上遥远高绝的苍穹,里面还有独角兽和掣风鸟的悲鸣。

那一刻,我突然听到了辽溅苍凉的歌声,就是那些在沙场上被反
复吟唱 的歌声腾空而起,在凛冽的风里,一瞬间传送开去,所有的
人都和我一样在聆听。包括雪雾森林中所有年 幼的孩子,包括刃雪


城中四散奔逃的人群,包括幻雪神山里所有灵力高强的人,包 括深
海宫中美丽的人鱼,歌声如同光滑细腻的丝缎一样飘荡在高高的夜
空中。

在我130岁之前,我都是个孤单的小孩子,我在幻星宫的最下
层, ___见过真正的星象,只在占星杖上看见过它们银色的清辉。
___见过红如莲花的喷薄的落日,没有见过如同黑色淡墨一样模糊氤
氲的日暮下的群岚。 _ __见过雪花落在樱花树上然后樱花花瓣飘落
到肩膀上的样子。没有见过我自己的宫殿,幻雪帝国中最轻 盈飘逸
的幻星宫。

时间顺着秋天的痕迹漫上脚背,潮水翻涌高涨, 所谓的青春就这
样又被淹没了一厘米。飞鸟已经飞走了很长一段时间,学校的香樟
与香樟的枝桠 间就变得越来越安静。于是落叶掉下来都有了轰隆的
声响。

——《夏至未至》

“一年之计在 于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑
娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳
膊和腰脚,他领着我们上前去。 ----朱自清<>



前三段,都是同一个人

后面的(除了最后)都是郭敬明的没有标注的都是幻城里的

写好作文有两个好办法,一是多写,写多了就会下笔如有神了,
一是多读,看书多了好的思路就有了。 创新的思维很重要,网上的
东西最多看看做参考,不可照抄。 一、擦亮慧眼,从身边寻找作文
材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候,显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着:“ ___东西可
以写”,“我不知道该写什么 ”。在这时,老师的首要任务便是要
帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平,可以区别对待。例< br>如教学中文教材第四册的班级中,针对孩子的年龄特点,我拿出了
自己心爱的玩具猫,然后用已有 的材料指导学生讲一段话,要求根
据从头部到尾部的顺序讲清楚,让学生个个有话可说,让他们觉得作文原来并不难,只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在
看图写话上,要求做到先来讲,后 来写的过程。这样一来,一方面
锻炼了学生的口头会话能力,一方面又帮助学生练笔。其实,文章
的素材生活中处处都有,在高学年的班级里,就要求孩子自己去寻
找作文的素材。如:郊外的旅行,学 校举行运动会了,学校组织去
工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然
能学会有目的地观察生活,去抓住生活中感人的镜头。因为这些材


料大家熟悉的真人真事,同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活
中去寻作文的源头。 二、利用范文,让孩子学会模仿学会创作 有
了材料,不等于就能写出好的文章,写作文方法的指导是学 生作文
的拐杖,对于我们海外学中文的孩子们,我提倡学生模仿和借鉴范
文。如今海外学中文的 孩子们普遍存在着以下几个问题。 1、词汇
缺乏。比如在写作时形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有
考虑到别的形容词。 2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然
掌握了一定量的词语和句型,但是在碰到写作时,运用这些 词语和
句型的时候,他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式,然后把
它翻译成中文。例如“ 书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃
先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。 3、观察
力不够,描写不深入。例如在写人物作文时,对描写人物特点时,
没有举例具体说明, 缺少人物的心理活动。 针对以上一些特征,如
果选用一些同年龄孩子的佳作,印发给学生阅读,对文章 中好的手
法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量,又
给不会读书和写作的 同学作一点指导。日积月累,他们自然会掌握
不少新的形式。 三、多看、多读、多记,多积累 写作是 一种创
作。要写好作文的关键在于,观察积累,记忆储存;从说到写,推
敲修改,多读勤写。在 教学中,我建议学生们多多阅读,在条件允
许的范围内,让学生多收集模范文章和剪报,抄写和背诵好词 好句
好段,让他们记熟和运用。熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材


多 了,写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简
单的过程,但我相信只要下定决心肯学, 一定能学好

麻烦采纳,谢谢!

在学习 上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时
代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力 的科学论断,我认
为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的
资本家的时 代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到
来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国 的本科教育
又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己
的头脑,知识是无 价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,
分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提 与基础,
效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,
老师布置的作业一般 是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,
应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅 读有关
书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向
老师请教;搞好师生关 系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学
习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期 中考
试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努
力,抓紧自己的学习。知识 无止境,探索无止境,人的发展亦无止
境,我还有很多的知识需要学习。




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