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四年级语文下册第三单元同步作文:当个“小诗人”写写诗优秀例文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 10:20
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谢谢你老师作文-作文我的中国梦

2021年1月21日发(作者:篡命师txt下载)
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第三单元习作





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文展示



童年



(7)


王子含
童年是一颗巧克力
含在嘴里












辞手法写童年,很生

动。





童年是一幅五彩的画
回味无穷


看在眼里

快乐无限












一幅五彩的画,富有

想象力。


童年是一阵春风
拂过面庞

心旷神怡




每小节的第二、

童年是一束阳光
照在身上

暖意融融



三句都是四个字,读
起来朗朗上口。

童年是一颗巧克力

是一幅五彩的画

是一阵春风

是一束阳光

童年 本是一种虚幻的东西,但小诗人却把童年显示在巧克力、五彩的画、一阵春风和
一束阳光中,而且作者把 身体多方位的感受,通过具体形象的事物表现出来,获得了一种美
好的享受,从而突出童年是人生中美好 的回忆。







(1)


刘月萍
夏是热烘热烘的,




在火球似的太阳里。


















——






烘的,

而且运用拟人
化的修辞手法来写,


夏是浓绿浓绿的,




在茂密的树叶里。

很生动。













词的运用,

写得很生
动。


夏是清秀清秀的,




在荷花的莲蓬间。


夏是甜蜜甜蜜的,




在孩子的冷饮中。


“ 藏

” 字




夏天的活泼与可爱。


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热烘热烘的

浓绿浓绿的

清秀清秀的

甜蜜甜蜜的

这首诗抓住夏的特点——热和美,热在火球似的太阳里和孩子们的冷饮中 ;美在树叶的
茂密和荷花的清秀中。语言富有节奏感,读起来朗朗上口,给人描绘了一幅热烈奔放的夏季
图。



大自然是一本书



(1)


陈磊
大自然是一本书

带给我们无穷的知识
























很生
动。


听,小鸟叽叽喳喳
小雨淅沥淅沥

似演奏一首动听的歌



先写听到的,


写看到的,有视觉,

有听觉,真的很全面


看,蝴蝶在花丛里翻飞
风筝在空中自由飞翔

像表演一曲优美的舞蹈

啊!



“ 哦

” 自




发真情,流露出对大

自然的喜爱之情。


哦,美妙而神奇的大自然
编写着一本本有趣的书




大自然是一本书

是一首动听的歌

是一曲优美的舞蹈

美妙而神奇

小诗人运用比喻的修辞手法很生动 地写出大自然的美,有视觉,有听觉,构成了一幅和
谐的大自然图画,表达了小诗人对大自然的无限热爱 之情。



小鸟与白云



(3)


叶敏
小鸟对白云说

你的云朵洁白无瑕

像云妹妹刚洗过澡
你的云朵千变万化
似绵羊

似老虎











手法来写,

将小鸟与
白云拟人化了,生动

形象。













云朵的特点,

也写出
云朵的美。



好美的白云


白云对小鸟说

你是自由飞翔的天使
永远向着高远的蓝天
你是我最好的朋友

带给我甜美的歌曲



可爱的小鸟












写,

不仅写出小鸟和
白云的礼貌,

还写出
各自的特点。














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