侧面描写的片段200字教学资料

2021年1月21日发(作者：凰权全文阅读)




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篇一：人物描写片 段
200
字
(
内有多篇人物描写
,
可供参考
)

人物描写片段

1.

他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

它的
个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不
明亮而忧郁的眼睛，似乎 在想着什么。

他的学习比较好，因为他是我们班前任
的学习委员，每每的看见他，他 总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道
他在想着什么。

他那么不被别人注意， 他性格内向，不爱说话，也不会交往，
之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻...
2.

张爱玲的茉莉香片第一章


开 车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花。人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃
花便伸到后面的一个玻璃窗外 ，红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆，一
个二十上下的男孩子。说他是二十岁，眉梢嘴角却又有点 老态。同时他那窄窄
的肩膀和细长的脖子，又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸
夹袍，捧着一
书，侧着身子坐着，头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸，淡眉
毛、吊梢眼，衬着 后面粉霞缎一般的花光，很有几分女性美。惟有他的鼻子却
是过分的高了一点，与那纤柔的脸庞犯了冲。 他嘴里衔着一张桃红色的车票，
人仿佛是盹着了。

3.

我比 家姐小
5
岁半，四舍五入就算
6
岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到人世的。人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘，而我则特文静特淑
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2
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女，总是象个尾 巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边。说保姆显得太阔气了点，不
符合
20
年前我们家的经 济实力。其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭
呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找人带。我 和家姐都是在我老妈休完
产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊。就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很好的，我们两家几十年如一日的和睦融洽。在我出
生前的
6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的。经常是我妈下班去接她的时
候，要花半小时才能找到灰头土 脸的她那都是家常便饭。要么刚从房顶上爬下
来，要么刚从水坑里趟出来。


一转眼我降临到了这个苦难的人世间了。据可靠消息说，那天
6
岁的老姐一口
气吃了
6
个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了
6
个馒头后，
老姐捧着圆鼓鼓的小肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：“我
妈给我生了个小妹妹。 可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！”


两个月后我接了她的班，去保姆姨家走马上任了， 她则下岗回了家。妈妈把二
舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了，这两个

6
岁的小丫头看我妈前脚刚走，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供
应的白面都是有限的 ，她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒
进了盆里，掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼 。正擀的起劲时突然听到我老
妈下班回家的声音，情急之下，把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一见她俩 满头
满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了。可中午那点时间还要做饭
还要喂老母猪 ，哪有时间给这俩妮子上思想政治课啊！于是老妈就让她俩一人
头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过。 可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑
脸。我妈又分别往她们顶的盆子里放了几个大土豆子，她们才终于老实 了。

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有一天妈妈下班刚走到门口，就见邻居曹大娘神色慌张、东看看 西望望地叫住
了我妈，好象特务接头一样的。曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件
事： “下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒，我第一反应是发生
/zuowen/
地 震了，吓的我一下子跳起来窜了出去。出门一看却发现原来是你家
小明，不看到好，这一看把我给吓的呦 ，心突突直跳！你猜怎么着，小明正光
着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响，跑过的地方 还有碎瓦片
掉下来呢
??
”末了还不忘交代一句：“你可千万别说是我告诉你的呀，要 不小明该
来找我算帐了。”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门。好象我
6
岁
的老姐马上就要找她报仇一样的。接下来的细节我没忍问，估计总少不了一顿
暴揍了。

4.

他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

它的
个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不
明亮而忧郁的眼睛，似乎 在想着什么。

他的学习比较好，因为他是我们班前任
的学习委员，每每的看见他，他 总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道
他在想着什么。


他那么不被 别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只
有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不 会自喻勉强，它属于那种不说会干的
人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他 人咧嘴勉
强得一笑，接着就消失在人群中了。

他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说 一
些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫
的功夫只不过 是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一
个少年游侠。

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5.

他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好

胜心强，

打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎
抓”而尝试过他那招的人， 保证乖乖的认输。

每次上体育课的时候，他总是一个
人孤独的在教学楼中转悠，谁也 不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这
个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他总是别人靠玩笑的对象，就是因
为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“ 娘娘婆”

可不
知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘 了，我
们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，
变得小肚鸡 肠了，心胸狭窄了，哎
??
为什么会这样？

但愿我们的友谊地久天长

6.

在一张流露着难以描绘其风 韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道
弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上 盖着浓密的睫毛，当眼
帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微
启，露出一口洁白如奶的 牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒
衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。


小仲马的《茶花女》

篇二：侧面描写练习


侧面描写片段练习


侧面描写不仅是可以运用在写比赛中，写人记事写景状 物的文章都可以。侧面
描写常常并不是单独使用的，往往和正面描写一起运用，互为补充，相得益
彰。

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5
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什么叫侧面描写？我们在描写一个事物时，不直接从正面来表现 它（他）的特
点，而是抓住与他相关的事物来表现，就叫做侧面描写
,
又叫间接描写或 衬托
法。


例如
1
：平时我们写一场比赛一般会抓住什么 来写呢？（从场上的激烈、运动
员的表现去描绘比赛的精彩）


如果我们不 从正面去描绘比赛的精彩，而是从观众的表现这个侧面来表现球赛
的精彩。这样的描写就叫做侧面描写。


例如
2
：如何用侧面描写来写一个貌美的女子。


引导学生交流，指导学生打开思路：可以写她的出现大家的表现、她的离去观
者的表 现、不同身份年龄的人的不同表现、甚至于花鸟的表现如（沉鱼落雁、
闭月羞花）。


侧面描写的好处：①侧面描写更能激发人的想象力。②侧面描写是对正面描写
的有益补充。③侧 面描写有利于烘托人物形象。


常见的侧面描写的方法
:1
、以人 衬人：意即写此人是为衬彼人。
2
、
.
以物衬
人：要写人，先避开不 写，而写有关的物。
3
、以景衬人
:
要写人，先避开不
写，而写有关 的景。


范文回顾：


《东施效颦》中“其里之富人见 之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之
走。”这段话属于侧面描写，它烘托了东施效颦的丑态。< br>

【片段赏析】

重点赏析侧面描写

1
、以人衬人


①、《陌上桑》写罗敷：

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青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下 裙，紫绮为上
襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者
忘其 锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

分析：前半段为正面描写，后半段诗中通
过长者、少 年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。
这种方法属于以人衬人

2
、以景衬人


②“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 ，夹杂在水气中扑面的吹来；月
色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远
远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”通过描写江南水乡清新优美的图景，
通过原本静 止的景物飞驰来衬托船行疾速，从而烘托出我急于看到社戏的愉悦
而迫切的心情。

3
、以物衬人


③“狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大。”这 段话以动物来衬托天
气的炎热。


【练习平台】

1< br>、情景
(1)
：盼望以久的体育课被突来的阴雨天气搅黄，英语老师利用这个时
间进行英语单元测试。情景
(2)
：运动场上，一位学生篮球打得很好。情景
(3)< br>：
夏日的某一天，烈日当空，天气炎热，整个世界都被包裹在热浪中。

选择你喜
欢的情景，请用正面、侧面描写
.
2
、想象写作（1
）明确描写要求：“一个雨夜，母亲去参加我校举办的家长会
了，墙上的时钟已走过八点 ，母亲快回来了
??
”这样类似的经历相信同学们都曾
遇到过，请大家展开想象，塑造 在这一特定情境下的“我”的形象，要求运用正
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