给远方的亲人写信作文400字

2021年1月21日发(作者：团团)
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给远方的亲人写信作文
400
字

篇一：给远方亲人的一封信
(450
字
)
作文



精选作文
:
给远方亲人的一封信
(450
字
)< br>作文

亲爱的妹妹：

你好！你学习还好吗？



还记得我们暑假在西湖公园一起放风筝吗？我们放了很多风筝，有天空飞的燕子和
龙 ，有水



中游的小鱼，
还有地上跑的小鹿。
而我们最喜 欢的是那只花喜鹊，
我们决定把它放飞，
我拉



着线飞 快的在地上飞跑，你在我后面高兴的喊着：加油不一会儿风筝终于飞上了蔚蓝
的天空，



我们快乐的跳着叫着：
风筝飞起来了，
飞起来了我们跑的满头都 是汗，
也没感觉到累。

我



记得还有一件事 很好笑，
你们家买了一台电脑，
我们把光盘放进去，
怎么也放不出来，
我们< br>


两人急的围着电脑团团转，摸摸这儿，看看哪儿，可就是不行，我生气的 说：算了，
不看了



我一抬头，哦电源没有插，当然开不了机， 我们哈哈大笑起来，插上电源，我们高兴
的看起



了动画片。

好了，先写到这里吧！下次再给你写信哦！

敬祝：

新年快乐，

心



想事成！

姐姐：刘韵
? 2014
年
3
月
5
日山东潍坊昌乐县五图完全小学五年级
:
刘韵
?


篇一：小学作文：给远方亲人的一封信



给远方亲人的一封信



亲爱的小姨：



您好！最近工作还顺



利吗？



虽然您远在他方，但


1

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是我心里无时无刻不惦念着您。我即将升入初中，心里总有



一种莫名奇妙的感



觉，
不知道是好是坏。
因 为在我的印象中，
初中就像是一个“大牢笼”，
而“守门人”
便是老



师。每天吧，除了学习，就是学习，我真怕我会成为书呆子。



初中，本是一个小学



生所向往的地方，但是，我却不希望自己进入。真的，我不想升初中。



最近，我们六年级学



生都进入了紧张的复习阶段，学生们都在 拼命复习，我也一样，每天上课专心听讲，
下了课



还是在做作 业，基本上没有课余活动的时间。但是，这样也好，每天也不用去想其它
的事情，



就只有学习。这段时间，学校也把我们毕业生高度重视，校长每天都会到教室巡视我
们学生



的上课情况。昨天，数学和语文都考了一次试，我做的都还不错 ，现在，我对我的学
习情况



基本上满意，但是，我还要往更好的“冲”。



您不是老说我



英语不行吗？原来的我根本就不爱上英语课，还 常常以“我是中国人，不学外国语。
英语不



及格，说明我爱国 ”这句话为理由来不学英语。但是，也许是因为毕业要考英语吧，
我努力



试着去学英语。昨天，英语老师还表扬了我，说我进步了呢！



小姨，现在的我变得



成熟多了，我知道了过去我的一些说法都 是错误的。放心吧！我一定会考个好成绩给
你看的！



最后，祝您：身体健


2

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康、万事如意！



您的侄女：张雪倩


2009
年
6
月
11
日



篇二：写给远方亲人



的一封信



写给远方亲人的一封信



甸子小学

五年一


班

张宇



亲爱的奶奶：



您好！



我是小宇，您最近开



心吗？如果心情不好，那我就给您讲讲我寒假最开心的一件事吧。



那是寒假的一天，爸



爸妈妈都没在家，我独自一人在家里。到 了中午，我的肚子就开始咕咕的叫了起来，
于是我



想：干脆我自己做饭吧。



然后我来到厨房，开



始做鸡蛋炒饭。我拿了食油和鸡蛋把火点着，把油倒进锅里，然后把鸡蛋打碎，倒 进
碗里搅



了一会儿，再倒进锅里。“啪”的一生，油“飞”了 出来。再看鸡蛋越来越蓬松，我
连忙把饭



倒了进去，炒了一会 儿，我尝了尝，有些淡，于是我把胡椒粉和酱油倒了进去。不一
会儿，



饭就炒好了，爸爸妈妈也回来了，我迫不及待的把我的“杰作”端了上去，爸爸妈妈
尝了尝。< br>


爸爸说：“咦？怎么有些酸？”妈妈也说是。



这是怎么回事······


3

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我知道了，是酱油。



我马上跑到厨房去 查看。啊！这哪是酱油，而是一瓶陈醋。原来我刚才心急把陈醋当
成了酱



油，才把本来香喷喷的鸡蛋炒饭，做成了“酸饭”。



哈哈哈······爸爸



妈妈笑起来，笑个不停。



这就是我最开心的



一件事，怎样您开心了吗？



祝



身体健康



您的孙子：
小宇
2014
年
3
月
7
日

教师评语：
小作者 对写信的格式掌握的很好，
文章
词语用的准确，事件叙



述的清晰，语句幽默诙谐。
（指导教师：赵晓霞）



篇三：给远方亲人的



一封信作文教案



《给远方亲人的一



封信》作文教案



人教版



板书：



收信人：远方的亲人



内容：情况和想



法



要求：格式正确、



内容具体、情况真实、修改寄出。



三
.
理解亲人的意思


1
、亲人是什么意思
?

2
、你能说说哪些人


4

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是你的亲人
?

3
、你准备写信给谁？



你和他之间是什么关系
?


小结：搞清楚收信人



和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落



款”时要写明关系。



四
.
讨论“内容”如



何写具体、写真实


1
、讨论“学习情况”



怎么写。



写你是如何做好课前预习；课上专心听老师



作业和温习功课的。也可以写你在学习减负的环



确处理学与玩的关系；在减负中你在哪个方面有



学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活



组织各种兴趣小组等。


2


写身体情况又怎么写呢
?


谈体重、

身高、视力等。有视力下降的或



等到暑假里治疗等。


3


什么时候的问题



书，目前还不太清楚，因为今年省重点中学



丁沟镇只招六十人，是划片招生，还是择优录取，目



案。不管在哪所中学读书，作为学生来说，最重要



苦勤奋。毕业大约七月五日左右吧。


4


信的那个亲人那儿去玩
?

5