名著《爱的教育》读后感七篇

2021年1月21日发(作者：达克萨隆要塞)
名著《爱的教育》读后感七篇

名著
《爱的教育》
读后感七篇


名著
《爱
的教育》
读后感
（一）
：

今天，
我读了一本书，
名为
《爱的教育》
，
里面有很多个爱 的故事，
马尔科为了寻找自己的母亲，
跑遍了七个城
市，
并最终救活了自己奄 奄一息的母亲，
母子一家终于团聚到了一起。


一个聋哑女因女老师 的指导，
会看别人嘴巴的变化而知道别人在
说什么，因女老师一字一拼音的耐心教，她会生硬地 说话，到最后过
上了正常人的生活。


还有卡罗纳把自己最心爱的 扭条小火车送给了自己的好朋友。
小
男孩为了自己妹妹的安全而跟比自己高大，
力大的 人打起来。
后来卡
罗纳的母亲意外死亡，
老师给卡罗纳一个安慰，
让卡罗纳有 了生存下
去的希望。


一份关心，一份祝福，再加上一份安慰，就 可以让一个人有了生
存的机会。我们应该去学着关爱别人。



名著《爱的教育》读后感（二）
：

今年寒假，我和妈妈一起
读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到
精彩感人的地方，还会停下来，交流 讨论一番。


开始，
我觉得很麻烦。
但是，
随着故 事的展开，
我越来越喜欢
《爱
的教育》
。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持 正义的卡隆，刻苦用
功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故














































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~ 1 ~

事，
让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关 爱、
老师对学生
的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。


书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，
一边忙着干家务，
一边见缝插针
复习功课。他 学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那
么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而 喝彩！也不禁开始
思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗？


《爱的教育》使我开始思考：什么是爱？怎样去爱？让我懂得：
爱使人们互相理解，互相帮助， 使世界更加温暖和美丽。而我也决心
怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。



名著
《爱的教育》
读后感
（三）
：

前几天 我就把
《爱的教育》
这本书读完了，
这本书给我的第一印象就是好，
我也从中 受到了很大
的教育。


这本书是作者记的日记，
在这很多篇 日记里，
使我印象最深的是
高尚的行为这篇文章，
它主要讲的是：
几位学习很 不好的同学在捉弄
一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮
辱他的母 亲，在一起嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那
个，希望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸 坏相的弗兰蒂站到一把
椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样子，
惹的 许多同学大笑起来。


克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一 闪，正好砸
在刚进门的老师头上，
老师询问着是谁干的，
加罗内出于对克罗西的
同情，站起来坚定地回答：是我！老师在他身上打量一番，说：不是














































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~ 2 ~

你。这时老师又提高嗓门：是谁干的站起来，老师绝不惩罚！这时克
罗西站起来哭 着把事情讲了一番。老师让招惹克罗西的同学站起来，
那四个同学站了起来，低着头。老师说：侮辱一个 没招你们没惹你们
的同学，捉弄一个残疾人，
欺负一个没有自卫能力的弱者，这是欺软
怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为！说完，老师走下讲台，来到
低着头的加罗内面前用手托着他的下 巴，让他抬起头，注视着他说：
你是一个高尚的孩子！


在这篇文 章里，
能看得出加罗内是多么富有同情心，
我从心底里
佩服他的正义与勇气。我也要学 习他的品质，帮助弱小的同学，关爱
残疾人，他们更需要别人的呵护！

< br>当我看完这本书后，
还有一个想法在我脑中油然而生，
这个想法
就是：我也要介 绍班里的情况，以同学为写作对象，自己编写爱的教
育系列文章，
我相信，
我编写的爱 的教育系列文章一定会成为我的美
好回忆！



名著《爱的教育》读后感（四）
：

泰戈尔曾说：
“爱是亘古 长
明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如
盛满了酒的酒杯。
”
《爱的教育》是
80
年代出版的刊物，可以说它和
我差不多年纪，
今天我捧在手里细细品味的时候，
被书中无数个故事
深深的打动了。


这是一部小书，
这是一部巨著。
意大利的文学在中华的译介。
《爱
的 教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》
。
前者是丐尊先生据日译本翻译 ，
后者是亚米契斯的朋友所著，
也是据














































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~ 3 ~

三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。


夏先生说：< br>“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日
夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深 深地感到刺激，不觉眼
睛润湿。
”


在看《爱的教育》时 ，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感
动，
《扫烟窗的孩子》
、
《班长》
、
《穷人》
、
《虚荣心》
、
《感恩》
、
《 嫉妒》
、
《争吵》
、
《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备 的
纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一
种良好的环境，潜移默化 地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。


在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做
起来又何其难！
在教育的整体认识上，
作为 一个完整教育过程的学校
教育，
它永远不是也不可能是以儿童为目的的，
它首先考虑的 是现实
社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，
是一代代的儿童将成长为
什么样的人 的问题。
在这一点上，
教育不仅仅是自由的，
也是强制的。
集体教学的形式一 经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努
力的目标。


爱 就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已
经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不 仅仅对个人而言，更是以
整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活< br>力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家
庭贫困，有的身有残疾，也有 一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从
出身到性格都有迥异之外，
但他们身上却都有着一种共同 的东西—对














































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~ 4 ~

自己的 祖国意大利的深深的爱，
对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视
的是每个月老师读给那群 少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不
仅使书中的人物受到熏陶，
同样我也被其中所体现出 的强烈的情感所
震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定
的时间让孩 子们多听听这些“爱的故事”
，感受和体验爱，学习付出
爱。

< br>我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功
的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的 教育》时说过这样一段话：
“教育
之没有情感，
没有爱，
如同池塘没有水一样 。
没有水，
就不成其池塘，
没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行， 一路上边走边看，
就会很轻松，
每天也会有因对新东西的感悟，
学习而充实起来，于是，
就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种
情怀已升华为一 种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》
，我走入
恩里科的生活，
目睹了他们是怎样 学习、
生活，
怎样去爱，
在感动中，
我发现爱中包含着对于生活的追求。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的
文字 形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必
定是充实而无憾的。



名著《爱的教育》读后感（五）
：

《爱的教育 》——是一本
洗涤心灵的书籍。
这本书在漫长的岁月里，
陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。这本书处处洋溢着浓郁的
情感力量，
它用爱打开 了人的心扉，
引导我们永远保持一颗勇于进取














































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~ 5 ~
而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，同情人民的一切不幸与
苦难。虽然，每个人的人生阅历 不同，但是你会从《爱的教育》中体
会到曾经经历过的那些类似的情感，
我们对此的态度可能不 同，
但它
一定会引发了我们对于爱的一些思索。


《爱的教 育》把爱比成很多东西，读《爱的教育》
，使我步入了
恩利科的生活，
目睹了他们是怎 样学习，
生活，
怎样去爱。
我想，
“爱
是什么”不会有明确的答案， 但我知道“爱”是没有限制的。小到同
学之间的友好交谈，
老师对学生的鼓励，
父母对 孩子无微不至的关爱，
甚至萍水相逢的人们的一个微笑……


《爱 的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳
光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身 有残疾，当然也有一些
是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，
但他们身 上却
都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，
对亲友的真挚之
情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的
“精神讲话”
。
这一个个小故事，< br>使书中的人物受到熏陶，
从而使他们心存着一份爱。
其实，如果我们能够静下心来，一定 会发现，在这个世界上，我们也
享受着许多别人的疼爱、
关心与帮助。
我很希望我们享 受那份极为普
通的爱的时候，也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多
少，
小到一句问候，
一个拥抱，
大到爱心捐献，
希望工程，
社会保障……
这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人
们似乎都觉得这是理所当然的，并不需太多的付出与回报，
甚至还无
形中拒绝着父母的爱。这样的人走不了多远。















































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