最新实习工作总结优秀范文

2021年1月21日发(作者：超时空战记)



转眼间两个月的实训培训就要结束，
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汽修
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班全体学生的努力
与付出下，在教务科精心策划和周密安排下，以及在自己的辛勤工作和不懈努力下，经过两个月紧张的实训学习，我圆满完成了此次的实
习教学任务任务。在各方面取得 了很多的收获、很大的进步。现总结
如下：



一、在两个月的实 训培训过程中，我的政治思想觉悟和职业道德
水准都有了明显提高。在实训授课过程中工作努力敬业，对 学生每天
的学习内容进行了认真、细致的准备，使学生学起来轻松易懂，学生
们遵章守纪及刻苦 学习的精神值得我学习。



二、为了上好实习实训课，在授课前我坚持学 习和借鉴其他教师
好的、先进的教学理念及教学方法。全新建构的教育教学观念，基本
掌握现代 教学手段；了解了中职教育和本专业教学理论与实践的最新
成果；有较强的专业教学和教育实践能力，使 自己的教育教学能力和
科研能力等方面的综合素质有显著的提高，对自己的终身学习能力和
教育 创造能力有很深的影响，对今后走上在教学实践中能发挥示范作
用奠定了良好基础。



三、在本次实训中我注重了“教”
、
“学”与“考”的关系。我认
为教师和学生是课堂教学中两个重要的因素，两方面须同步配合，课
堂教学改革才能生效。
“考 什么”
是
“教什么”
、
“学什么”
的导向，
“怎
样 考”也是“怎样教”
、
“怎样学”的前提，是考知识还是考能力？是
理论性考试还是操 作性考核？对技工教育尤其重要。僻如说，某一课
的教学严格按照既定的教学计划进行，学生的学习效果 良好，依据传
统看法，这堂课是“保质保量”的，也应该说是“有效”的。但如果
这堂课传授的 知识早已是
“过去时”
，
或者这堂课所传授的知识和能力
对学生的未来
（就业或创业）
毫无用处，
这堂课能说是
“有效”
的吗？
——我们 教改的终极目标是培养出能为社会创造财富的、能适应新型
企业需要的真正的技术人才，所以对技工教育 课堂教学的有效性必须
有新的认识。



四、通过师生互动和同学 之间的讨论交流，集收了学多信息，吸
取了许多经验、技巧，受到多方面的启发和感悟，自己的专业实训 教
学水平有了明显提高，另外通过自己业余时间的学习，使我了解本学
科的发展动向和最新成果 、先进技术，具有较扎实的专业知识和较高
的专业学术水平，教学中也融合了当今汽车技术发展的很多新 技术、
新理论。虽然这两个月的学习时间很短，但在这有限的时间里学生们
学到了很多的专业技 能知识，也见到了很多的实际故障和行之有效的
排除方法，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，使我 们将所学的
理论和实践很好的结合起来，在实习期间学生们认真学习汽车方面的
知识，积极动手 ，培养了吃苦耐劳的精神，认真了解了当今维修行业
的发展，开阔了知识面，完成了本次实习的目的，基 本达到了我们预
期的实习的目标。



综上所述，实训课堂教学改 革也是一个系统工程，是中职教学改
革的最关键、最艰难的部分和终极环节。实训课堂教学改革要真正有
所突破，仍必须从实训教学管理环节到实训课堂要素环节抓起，从教
师的怎样教到学生的怎样学 这方面全面、系统地整体推进。



半年的实习班主任，让我对班主任工作 有了比较深刻的认识，深
深地明白：做一个好的班主任真不简单。实习期间，虽然充满忙碌与
艰 辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。
只有不断总结，才能不断地进步，下面 和大家分享一下实习期间担任
实习班主任的工作状况以及感受。



一、了解学生、交流沟通



作为一个班主任，必须要了解班上的 每一个学生，才能更好地管
理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班
会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状



况，
包括学生的主题思想、
学习现状、
优秀生和后进生等。
同时，
还透过 批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广
泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个 学生的名字以及大体性格
特征。



二、作好计划、繁而不乱



我利用教学空隙，根据自己了解到的 状况和班主任的推荐，制定
了详尽的工作计划。
如果没有制定一个切实可行的计划，
跟 着感觉走，
就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难
以开展，
不能到达预期的目标，
而且还可能出现一些不可预测的问题。
因此，开展班主任工作，必须要 先作好计划。确实，这份详尽的计划
对我的实习工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起
事情来也顺手有劲多。



三、为人师表、树立威信



班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种
榜样和示 范作用，
会对学生产生潜移默化的影响。
俗话说：

身教重于
言教。< br>
无论在穿着打扮方面，还是在言行方面
;
无论是在教学潜力方
面，还是 在个人修养方面都要以一名正式教师、班主任的身份要求自
己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加 强师德修养，成为学生
为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。



四、建设好班干队伍、树立良好班风



要做好学生各方面的工作 ，单凭班主任是绝对做不好的，而就应
构成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活 动
的组织者和倡导者。我一到初三六班，就着手了解班委状况，组织班
干会议，明确他们的职务 ，对他们提出了自己的要求，并表示了对他
们的关心与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威 信，让
全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。



五、尊重学生、贵在坦诚



班主任就应是学生人格和自尊的保护 者。班主任要致力于创设一
种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自
尊心作为班级管理的重要原则。



尊重学生的情感与尊重学生的人格与自 尊，同样重要。情感是行
为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只
有 在健康良好的情感状态下，才能安心理解教育。班主任就应把与学
生建立良好关系作为重要的工作目标。 在工作中，我对学生尽量多理
解、
多宽容、
多尊重、
多支持与多帮忙
;
主动帮忙学生克服各种情感危
机，培养学生情感表达与自我调控潜力，使每个学生的情感都能 得到
应有的尊重与健全的发展。



尊重学生的自主性和个别差异 也很重要。
让他们发挥各自的长处，
培养他们自主、独创的意识。



实习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以
及艰巨性。它是一门 科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一
成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、 细心。在以
后的日子里，我将继续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。



转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着
实习结束的一天，而 当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短
短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环 境，融入了
这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开
了，是那么的不 舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后
就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一 切都好亲切，自
己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。
时间过得真 快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所
发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。



实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学
能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责
任。在这两个月的实习期间，我认 真的向自己的指导老师学习。认真
的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸< br>取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建
议和教导。认真，仔细批改学 生每天的作业，做好作业讲评工作。帮
助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心 的
好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在