小学三年级语文作文写人方法_小学作文指导

2021年1月21日发(作者：绝对臣服)
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小学三年级语文作文写人方法
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小学作文
指导

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以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语
言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来 反映
人物的思想、性格、品质、作风等特点。



要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入
手：



1
、
写好人物的形象。
人物的形象，
一般指人物的
外貌、语言、动作 、心理活动等。人物的外貌，就是
人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描 写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求
抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物
的语言包括人物的独白，
对话，
交谈以及语气。
“
言为
心声
”
。人物的语言是人物内心世界的直接表现。



因此成功的语 言描写能恰当地表现人物的身份、
年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言
时，要注 意符合人物的身份，表现人物的思想感情，
反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要
写出人物
“
做什么
”
，还要写出
“
怎么做
”
。心理活动是
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无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的
手段。描写人物的心理 活动时，要注意把心理活动产
生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描
写结合起来。 外貌、语言、动作、心理活动写好了，
人物的形象就突出、鲜明了。


< br>2
、
抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，
这
个特点可以 从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、
个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多
方面的，
作文时，
我们应根据中心思想有所选择地写。



3
、
选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做
的事很多，在作 文时我们应选择那些最能表现人物思
想、性格和文章中心思想的典型事件。



4
、
运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文
章中心 思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环
节作具体、细致的描写。



小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类
型
;
写一个人、写两个人、写 几个人。其中应以写一个
人为主。



一、写一个人。



记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：



(
一
)
通过写一件事写一个人。有的文章写人只写
了一件事，写这一 类的作文要注意以下几点：

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