关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 读后感 >

【小学语文】小学四年级作文写人篇 (精选范文)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 16:04
tags:

-雷锋的感人事迹

2021年1月21日发(作者:唐冬)

【小学语文】小学四年级作文写人篇
(
精选范文
)

教学内容



写人作文



写人
;
是小学作文训练的基本功之 一

在记叙文中
;
人和事是不可分的
;
关键是看题目如何要


要求写事的题目
;
文中的人要为事服务
;
要求 写人的题目
;
文中的事必须为人服务

写人为
主的记叙文
;
就是要通过一件或几件事
;
来表现人物一种或多种品质

写人的记叙 文
;
叙事不要
求完整
;
记事的记叙文
;
虚实要求完 整
;
而且要贯穿文章始终





通过一件事来写人


通过一件事来写人
;< br>通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面

为了刻画人物
;
对所写 人
物必须进行必要的外貌

语言

动作

心理等方 面的描写

但是
;
从以事写人这个角度来说
;
最好是选择一 件最能反映此人某一特点的事
;
并把这件事写好



在写 事情的时候
;
要选择典型的事例

所谓典型
;
就是能集中反 映中心思想的事
;
能够表现人物
的好思想

好品质

美好情感的事

对小学生来说
;
选择典型事例
;
要着眼于 小事
;
选择那些最
能反映深刻意义的小事

这样的事表面上看
;
都是普普通通的凡人小事
;
但是其中却蕴涵着深
刻的意义
;这就是我们常说的

小中见大






通过几件事写人


可以分成两种情况
以是用几件事表现某个人的一种品质
;
二是用几件事表现某个人的多种品




要注意

用几件事写人
;
这些事可以是完 整的
;
作者必须把事情发生的时间

地点

人物



(
起因

经过

结果
);< br>一一交代清楚
;
也可以是不完整的
;
只着重于某几点进行叙述

更多的
是在一篇文章中
;
有的事详写
;
有的事略写
;
有的事要求写得比较完整
;
有的事要求写得比较简


通过几件事写人
;
同样要对人物进行必要的外貌

行动

语 言

心理的描写





学会刻画人物


写人的文章要会在叙事的过程中;
对最能表现人物思想感情

性格特点的外貌

语言

动作

心理活动等方面进行描写
;
也就是学会刻画人物
。< br>

1.

外貌描写


人物的外貌
;
就是人物的外形特征
;
包括容貌

衣着

姿态

神情等等

外貌描写首先必须从
文章中心思想的需要出发
;
要求抓住人物的本质特征
;
有选择

有重点地描写
;来揭示人物性格

1 / 4
的一种方法

人物的的外貌和人物 内心世界密切的联系
;
具体说

通过外貌描写
;
使人物的形
象更丰满
;
能给读者留下深刻印象
;
通过外貌描写
;
揭示人物的身份
;
通过外貌描写
;
展示人物在
特定场合的内心世界
;
通过外貌描写
;
表现人物性格

精神面貌和思想品质


总之
;
外貌描写要和表现人物特点

突 出文章的中心思想紧密配合

外貌描写要传神
;
切忌脸
谱化
;
反对那种部分主次
;
从头写到脚

千人一貌的写法


2.

语言描写


人物的语言包括人物 的独白
;
对话
;
交谈以及语气


言为心声


人物的语言是人物内心世界
的直接表现

因此成功的语言描写 能恰当地表现人物的身份

年龄

思想

品质
、< br>作风和个性
特点

描写人物语言时
;
要注意符合人物的身份< br>;
表现人物的思想感情
;
反映人物相互间的关




3.

动作描写


描写人物的动作时
;
不仅要写出人物

做什么
”;
还要写出

怎么做




4.

心理描写

< br>心理活动是无声的语言
;
是直接表现人物精神面貌
;
思想活动的手段< br>。
描写人物的心理活动时
;
要注意把心理活动产生的原因叙述清楚
;< br>还要注意与外貌

动作

语言描写结合起来

外貌< br>、
语言

动作

心理活动写好了
;
人物的形 象就突出

鲜明了





善用对比


对比是写人作文经常用到的写作方法
可以拿自己的某一方面特点

爱好

特长和他人的对比
;
即横向对比
;
也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行 对比
;
即纵
向对比

通过横

纵对比
;< br>能把一个人的思想品质

精神风貌

主要特点给突出形象地表现出

运用对比描写
;
不应该勉强凑合
;
适合采用对比写 法就用
;
不适合采用对比写法的就不要






为了便于同学们理解记忆
;
编了以下顺口溜



写人文章并不难
;
抓住特点是关键



选择事例一二三
;
典型新颖考虑全



描写方法有五个
;
交靠运用文章鲜




2 / 4

-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹


-雷锋的感人事迹



本文更新与2021-01-21 16:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/178225.html

【小学语文】小学四年级作文写人篇 (精选范文)的相关文章

【小学语文】小学四年级作文写人篇 (精选范文)随机文章