尊老爱幼活动总结

2021年1月21日发(作者：我做阴阳先生那几年)
尊老爱幼活动总结



篇一：
“尊老爱幼”活动总结



中岭镇落冲小学“尊老爱幼”主题班会教育活动



总

结



尊老、敬老、爱幼、助幼，是我们中华民族几千年的< br>文明体现，更是我们中华民族的传统美德。作为伟大祖国的
新一代，通过自己的社会实践和努力， 将这种美德不断的发
扬光大，是我们义不容辞的责任。我校以丰富多彩的活动为
载体，把尊老爱 幼活动引向深入。



一、高度重视，着力安排。接到《中心校“尊老爱 幼”
主题班会教育活动的通知》后，集中班主任开会，并安排在
12
月
6日下午第一节在全校全面开展主题教育班会。
要让学
生明白老人是社会的宝贵财富，我们社 会的发展凝聚着老人
们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来
的，明白尊老、 爱老、爱幼、助幼是每个学生应尽的社会责
任，以提高尊老敬老爱幼助幼的自觉性和主动性，使校园洋< br>溢着浓厚的尊老敬老爱幼助幼氛围。



二、开展系列活动，突出敬 老主题。各班班召开一次以
“尊老爱幼”为主题的主题教育班会。充分发挥全体学生的
积极性和 创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老爱
幼助幼教育。
主题班会中，
各班主任 充分利用络，
收集资料，
观看视频，并提前策划，帮助学生修改发言稿，布置会场等
做 好充分的准备。进行中，气氛浓重，学生积极举手，发言
踊跃，可谓非常成功。



三、道德的延续。发动学生为老人做一件好事。各班在
班队活动中向学生全体学生发 出倡议，为身边认识和不认识
的老人做一件力所



能及的小事， 并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴
在温情之中。多多帮助小同学，感受到集体的温暖，帮助的力量。



这次活动学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊
老爱幼，给学生品德进行了一次特别的教育，给学生的心灵
进行了洗礼，熏陶了学生的思想，提升学生 的素质。



落冲小学
XX-12-7


篇二：
“尊老爱幼”主题班会活动总结



“尊老爱幼”主题班会活动总结



尊老爱幼是中华民族的传统美 德，
《三字经》
里就有
“融
四岁，能让梨”的名句。但是，在过分追求物欲的 今天，这
种传统美德却在一天天远离我们而去。因此，我班开展了以
“尊老爱幼”为主题的班会 活动，现将活动情况总结如下：



一、活动目标：



1
、针对尊老爱幼的薄弱现状，提倡了中华民族的传统
美德。



2
、以消除在日常生活中对老人不尊重、对幼小不爱护
的现象为 主题教育活动的目标，弘扬了中华民族的尊老爱幼
的传统美德。



二、活动过程：



（一）知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。



1
、教师宣布“尊老爱幼”主题班会开始。



2
、教师讲《孔融让梨》的故事，启发学生思考。



3
、学生围绕尊老爱幼是中华民族的传统美德进行自由
发言。



（二）找出自身存在的问题，走出“自我”
。



（三）树立古今中外、身边同学尊老爱幼的榜样。



1
、教师讲故事《黄昏的故事》
、
《好少年张斯振》
、
《毛
主席的故事 》
。



通过三个不同时代、不同人物的的故事，让学生懂得尊< br>老爱幼人人应该做、
时时应该做，
这是中华民族的传统美德。



2
、建议学生回去观观看孩子给妈妈端水洗脚的公益广
告。



3
、树立现实中的榜样。



（三）学美德从自身做起、从身边小事做起，做尊老爱
幼的好学生。



（四）评选尊老爱幼的优秀家庭。



（五）成立“尊 老爱幼”小组，定期开展活动，或随时
记录所做的事情，班级进行展示。



尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人



类敬重 自己的表现，每个人都有自己的儿童时代，每个
人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬 ，
一代代人由小孩到老人，不管是处于什么时代，有一点都是
共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优 良传统。

中国有句古语：
“百善孝为先”
。意思是说，孝敬父母是各种美德 中占第一
位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱
祖国和人民。古人又说：< br>“老吾老，以及人之老；幼吾幼，
以及人之幼。
”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊 重别
的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳朴民
风，这是我们共同的责任。


下木小学六年级



．
3


篇三：一。
“尊老爱幼”主题班会活动总结



固始县汪棚镇新集小学：刘礼才



XX
—
XX
下期

汪棚镇新集小学
“尊老爱幼”
主题班会活
动总结



尊老爱幼是中华民族的传统美德，
《三字经》
里就有
“融
四岁，能让梨”的名句、
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及
人之幼”的古训。但是，在过分追求 物欲的今天，这种传统
美德却在一天天远离我们而去。因此，我班开展了以“尊老
爱幼”为主题 的班会活动，现将活动情况总结如下：



一、活动目标：



1
、针对尊老爱幼的薄弱现状，提倡了中华民族的传统
美德。



2
、以消除在日常生活中对老人不尊重、对幼小不爱护
的现象为主题教育活 动的目标，弘扬了中华民族的尊老爱幼
的传统美德。



二、活动过程：



（一）知道尊老爱幼是中华民族的传统美德。



1
、教师宣布“尊老爱幼”主题班会开始。



2
、教师讲《孔融让梨》的故事，启发学生思考。



3
、学生围绕尊老爱幼是中华民族的传统美德进行自由
发言。



（二）找出自身存在的问题，走出“自我”
。



（三）树立古今中外、身边同学尊老爱幼的榜样。



1
、教师讲故事《黄昏的故事》
、
《好少年张斯振》
、
《毛
主席的故事 》
。



通过三个不同时代、不同人物的的故事，让学生懂得尊< br>老爱幼人人应该做、
时时应该做，
这是中华民族的传统美德。



2
、建议学生回去观观看孩子给妈妈端水洗脚的公益广
告。



3
、树立现实中的榜样。



（三）学美德从自身做起、从身边小事做起，做尊老爱
幼的好学生。



（四）评选尊老爱幼的优秀家庭。



（五）成立“尊 老爱幼”小组，定期开展活动，或随时
记录所做的事情，班级进行展示。



尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人
类敬重自己的表现，每个人都有自己的儿 童时代，每个人也
都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代
代人由小孩到老人 ，不管是处于什么时代，有一点都是共同
的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

中国 有句古语：
“百
善孝为先”
。
意思是说，
孝敬父母是各种美德中占第 一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和
人民。古人又说：
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人
之幼。
”
我们不仅要孝敬自己的父母，
还应该尊重别的老人，
爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳朴民风，这是
我们共同的 责任。



篇四：尊老爱幼总结



“尊老爱幼”主题班会教育活动总结

“尊老爱幼”是
我们中华民族的传统美 德，为了让学生学会感恩，懂得尊老
爱幼的重要性，以补小学以“尊老爱幼”为主题开展一系列
活动，向全校学生发出了“尊老爱幼”的倡议。为了“尊老
爱幼”主题更深入，让学生学会感恩，学会珍 惜，学会感激
长辈，为此
12
月
7
日下午班会课，以补小学组织一至 六各
班纷纷开展了以“尊老爱幼”为主题的班会活动。在活动开
展时各班的同学们都积极发言。 有的同学则向身边的同学讲
解了许多有关尊老爱幼的感人的故事；有的同学则展示自己
在收集到 的感人的照片。



在主题班会上，班主任们用身边的事例让学生明白开展
“尊老爱幼”活动的目的意义；要求学生收集尊老爱幼的故
事和名人名言；并回家为自己的父母 洗一次脚，干自己力所
能及的事，帮助孤寡老人做一件好事，让他们感到社会的关
爱，享受到社 会大家庭的天伦之乐，鼓励同学们以实际行动
回报关爱我们的长辈，培养敬重老人
,
关 心老人的良好品质。
可以说整个活动精彩纷呈，气氛十分热烈，营造良好的“尊
老爱幼”氛围。



本次活动是以补小学开展感恩教育的系列活动之一，在
召开了 “尊老爱幼”主题班会活动以后，学校还继续开展以
“尊老爱幼”
为主题的一系列活动，
在开展完相关活动以后，
以补小学全体学生能从中有所感悟，并能很好的学会感恩。



此次全校主题班会使全体学生受到了一次教育，美化了
孩子们的心灵，懂 得了尊敬老人是我们中华民族的传统美德，
并纷纷承诺自觉发扬光大。



XX
年
12
月
7
日



以补小学



篇五：敬老爱幼活动小结



层台中学“敬老爱幼”活动小结



“老吾 老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
为了让学 生从
“自我”
中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩，懂得尊老爱
幼是一种美德 ，并做一名尊老爱幼的好学生。在教务处、团
委、学生会的统一安排下，我校各班在近期统一开展了“尊
老爱幼”主题班会活动。



在主题班会上，各班纷纷利用点名作 答、抢答、讨论等
丰富的形式，让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义等。
内容包含：
开展一次
“敬老爱幼、
共建共享”
的主题班会课。
主题班会内容围绕“六个 老有”目标，进一步深入贯彻落实
《老年法》
、
《中华人民共和国老年人权益保障法》
、
《未成年
人保护法》
、
《义务教育法》
，要求学生大力弘 扬中华民族尊
老敬老的传统美德，营造新时期养老、敬老、爱老、助老的
良好社会环境与文化氛 围，宣传我国人口老龄化的严峻形势
和应对挑战的对策措施，增强全社会的老龄意识和敬老意识；
“给远方的爸爸妈妈一封信”的征文活动，让学生知道父母
在外打工就是为了孩子，学会心疼父母在外 的艰辛与不易，
懂得感恩、尊敬父母、尊重老人；为父辈以上的老人做一件
小事，如洗衣服、做 饭、端水、打扫卫生等，以小见大，教
育学生要孝敬父母、关爱老年人。



特别是
“为老”
志愿服务活动，
把此次活动推向了高潮，