世间最美的坟墓

2021年1月21日发(作者：沙猫)
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世间最美的坟墓

第一课时
2016
年
5
月
9
日
(
周一
)



一、课文导入

一个震撼世界文坛的响亮名字；

一位出身贵族却心系平民的杰出作家、文学巨匠；

他被誉为
“
19
世纪俄国的巨人”
、
“
最清醒的现实主义者”
和
“天才艺术 家

”
；

他是
19
世纪伟大的批判现实主义的杰 出代表，
他是世界进步人类的骄傲，
他被公认为全世界的文学泰斗；

他是一 位文学巨匠，以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世
界文学中第一流的作品”
：< br>
《战争与和平》是他创作历程中的第一个里程碑；

《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑；

长篇小说《复活》是他长期思想、 艺术探索的总结，也是对俄国社会批判
最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一；
他以自己漫长一生的不懈追求，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。

那么，拥有着如此辉煌成就的伟人最终会将自己的灵魂安息于何处？

在俄国的一个树 林中有一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花，它没有十
字架，没有墓碑，没有墓志铭，更没有逝者的名 字，它

远离尘嚣，孤零零地
躺在林阴里

围在四周的稀疏的木栅栏是从 不关闭的

，谁都可以踏进他最后
的安息地，大家能想到这个小小的，普通而又平常的长 方形土丘里包容着一个
什么样的伟大人物？作者称其为

世间最美的坟墓

。

让我们怀抱最真挚的感情和作者一起瞻仰托尔斯泰灵魂的安息之地吧！


二、阅读全文，整体感知课文

《世间最美的坟墓》是作者
192 8
年在俄国旅行时
,
在伟大作家托尔斯泰墓
前感受的真切描述，
从字 里行间我们可以看到这位奥地利公民对伟人托尔斯泰
的崇敬之情。

1
、学生自读课文，了解全文的行文思路

2
、在客观描写坟墓的句子下面画上横线，体会其语言特点


三、探讨分析，体会鉴赏

1
、文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写

——（
1
）
“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。
”


（
2
）
“这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管 理，只有几株大
树荫蔽。
”


（
3
）“
它只是树林中的一个小小长方形土丘，
上面开满鲜花，
没有十字架，
。

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1

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没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
”

（
4）
“夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳
光在坟头嬉戏；冬天 ，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
”


2
、这些句子体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢
?
——自然、普通、朴素、宁静

3
、与其他伟人的墓相比托尔斯泰墓缺少哪些东西，又拥有哪些东西？

只有：小小长方形土丘、几株大树、开满鲜花、不关闭的木栅栏

没有：守护者、管理者、十字架、墓碑、墓志铭、姓名

“只有”
：敬意

“没有”
：好奇（破坏宁静）


（板书）

朴素

远离尘嚣

没有装饰

没有墓碑

3
、跳读课文画出作者对 托翁墓直接评价的句子，讨论作者为什么认为托尔斯
泰墓是世间最美的坟墓

（
1
）作者对托翁墓直接评价的句子

明确：

①“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
”

②“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
”

③“人们重新感到，世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打
动人心的

了。
”

④“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
”

⑤ “看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，
感人至深的无名墓冢那样能剧 烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
”

（
2
）概括茨威格对托尔斯泰墓的评价。
（也用文中的一个词）

总体评价——最美

4
、这种朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？为 什么会产生这样的影
响？

——（
1
）
“这里，逼人的朴素 禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说
话。
”

（
2
）
“在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有
一个有勇气，哪怕仅仅 从这幽暗的土丘上摘下一朵花作纪念。
”

托尔斯泰墓“逼人的朴素” 对人的内心产生了强烈震撼，继而引发了了人
们内心的崇高的敬意。


四、 探究：联系两次阅读的结论，我们可以在“朴素”与“最美”之间替茨威
格画上等号，
那么你是 否认同呢？请从以下的一些世界著名的陵墓与托尔斯泰
。

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2

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墓的对比中去思考
,
谈谈你自己的看法。

1
、茨威格（< br>1881
～
1942
）
，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗 歌、
戏剧和翻译作品。代表作有有刻画中产阶级妇女感情生活和不幸命运的《一个
女人一生中的 二十四小时》
《一个陌生女人的来信》及谴责法西斯迫害的《象
棋的故事》
、
《罗曼罗兰》
、
〈三位大师〉
（巴尔扎克、
狄更斯、
陀思妥耶夫斯基 ）
。
他仅有的一部长篇小说《焦躁的心》
。

自幼喜好文学作品。早 期推崇唯美主义，相信通过抽象的道德教育可以改
变人的精神面貌。他从唯美主义到人道主义到反法西斯 主义，始终没有跨出资
产阶级意识范畴。最终携妻在巴西自杀。

2
、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（
1828-1910
）
十九世纪末
20
世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的
作家之一 ，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《安娜
.
卡列尼娜》
、《战争与和平》
、
《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》
、
《少年》< br>、
《青年》
。其它作品还有《一个地主的早晨》
、
《哥萨克》
、
《塞瓦斯托波尔故事
集》
、
《琉森》等。他以自己漫长一生的辛勤创作，登 上了当时欧洲批判现实主
义文学的高峰。

托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，< br>但他一生始终不渝地真诚地寻求
接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五 十年代开始
文学创作。
《战争与和平》是他前期创作总结。
《安娜·卡列尼娜》代表他 创作
的第二个里程碑。
《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资
产阶 级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。

《战争与和平》
：
以战争 问题为中心，
以库拉金、
保尔康斯基、
罗斯托夫、
别竺豪夫四家贵族的生活为 线索，展示了
19
世纪最初
15
年的俄国历史，描绘
了各个阶级的生 活，提出了许多重大问题。小说的中心思想在于表现人民是推
动历史的决定力量，肯定了
181 2
年俄国人民反拿破仑入侵战争的正义性质。

《安娜
.
卡列尼娜》
：
交织着安娜追求爱情自由和列文探索社会出路这两条
平行发展的线索，通过这两条情 节线索，小说不仅形象地反映了俄国社会的变
动，同时也鲜明地暴露了托尔斯泰世界观的尖锐矛盾。
《复活》
：托尔斯泰在《复活》中，对地主资产阶级社会进行了尖锐无比的
批判 ，表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。他以强烈的愤
怒，揭发专制制度给人民带来的 深重灾难。主人公：玛丝洛娃、聂赫留朵夫。


明确：

坟墓的风格与主人的人格完美的结合——“返朴归真”之美

作者的思想与托翁的思想惊人的一致——“心灵相通”之美

开放的圣地与游人们的呵护配合默契——“世人认可”之美

尽管这是一个极普通，极 朴素的墓地，但它和伟人高尚的心灵联结在一起，也
可以说，正是墓地惊人的朴素与墓主人的伟大形成鲜 明的对比，感动了作者。
。

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作者又将自己被剧烈震撼的情感通过朴素的语言传达出来，多少情思、多少 感
慨，都包含在平淡朴素的文字中，使文章的形式与内容、情感的表达与理性的
思考都达到了完 美的统一，具有了震撼人心的力量。

补充介绍：

1
、歌德（1749
～
1832
）
，德国诗人，作家。出生在富裕的市民家庭，16
岁进入
莱比锡大学，后就读与斯特拉斯堡大学，获法学博士学位，曾当过律师。青年< br>歌德受启蒙主义思想影响，早期作品表现了他的叛逆精神，这个时期的主要代
表作有《普罗米修斯 》
，书信体小说《少年维特之烦恼》等。
1786
年，歌德来
到意大利，对希腊罗马古典艺术产生了兴趣，
完成了诗体悲剧
《埃格蒙特》
等。
17 94
年与席勒开始长达十年的合作，
共同开创了德国的

古典时期
，
促成了德
国文学的空前繁荣。
他的主要代表作还有长篇小说
《威廉·< br>麦斯特的漫游时代》
、
自传《诗与真》
《浮士德》等。

2< br>、莎士比亚（
1564
～
1616
）
，英国伟大诗人，戏剧家 ，欧洲文艺复兴时期最杰
出的代表。生于英格兰的斯特拉特福镇。
1585
年去伦敦谋 生，做过剧场杂役、
编剧，后成为剧院股东。逝世前三年回乡安度晚年，他一生著有戏剧
37< br>部，
长诗
2
部，十四行诗
154
首。他创作成就最大的诗戏剧 ，代表作早期有历史剧
和喜剧，基调积极乐观，有《理查三世》
《亨利四世》
《仲夏夜 之梦》
《威尼斯
商人》
《罗密欧与朱丽叶》等。中期是悲剧时期，风格沉郁悲壮；《哈姆雷特》
《奥赛罗》
《李尔王》等后期传奇剧时期，对世事带有和解宽恕倾向，作品有
《暴风雨》
《亨利八世》等。其作品广泛而深刻地反映了英国封建制度解体，
资本主义 兴起过程中的社会矛盾和世态人情。人物形象鲜明，情节生动，语言
精粹，有很高地艺术成就，在全世界 产生了巨大而深远的影响。

板书：


远离尘嚣

孤零零

大树荫蔽

扣人心弦

朴

自

宁

长方形土堆

无人守护、管理

打动人心

敬

感

素

然

静

没有十字架、墓碑、墓志铭、名字

剧烈震撼

意

人


有夏风、春日、冬雪

最美


四、小结

托尔斯泰的坟墓之所以最美，
是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位为声名所
累，渴望平凡，追求平素、自然的伟人，一位品格高尚的伟人 ，一位给人类创
造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称，但这正是作
者 立意之所在，普通蕴含伟大，对比中使人发现一种不同寻常的精神力量，也
正是本文打动读者的基础。< br>

五、布置作业

1
．
《作业本》第一大题

2
．

课后“练习与思考”

。

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