中考语文优秀作文模板(记叙文模板)

2021年1月21日发(作者：好妃不吃回头爷)
中考语文优秀作文模板
(
记叙文模板
)



评分标准：



一类卷
(50
—
45< br>分
)
：
1.
立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2.
结构严谨，注意照应，详略得当。
3.
语言得体、流畅。



二类卷
(44
—
40
分
)
：
1 .
立意明确，中心突出，材料具体。
2.
结构完整，条
理清楚。
3.
语言规范、通顺。



三类卷
(39-30
分
)
：
1
立意明确，材料能 表现中心。
2.
结构基本完整，有条
理。
3.
语言基本通顺，有少数 错别字。



四类卷
(29-15
分
)
：
1.
立意不明确，材料难以表现中心。
2.
结构不完整，条
理不清 楚。
3.
语言不通顺，错别字较多。



五类卷
(14-0
分
)
：
1.
没有中心，空洞无物，严重离题。
2 .
结构残缺，不成
篇。
3.
文理不通，错别字较多。

加分 ：
符合如下条件之一，可酌情加
l-3
分
(
加至本题满分为止
)
：

1.
立意深刻
。
2.
构思独特
。
3.
语言优美
。
4.
富有个性
。
5.
文面 整洁，书写优
美
。

扣分：

1.
无标题扣
2
分。

2.
不足
600< br>字者，每少
50
字扣
1
分。

3.
错别字每
3
个扣
1
分
(
重复的错别字不计
)
，最多扣
3
分。

4.
不能正确使用标点扣
1-3
分。

5.
文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣
1-3
分。

6.
出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣
1-3
分。

1
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7



一、记叙文模板


模板一

记人模式




【
一般模板
】

一、
【
开头
】
：

①
感情化语言
概括叙述我和该人的
关系
，
重点介绍该人，
如肖像描写。
②
两
者关系及该人精神特质的议论即主题
。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟
人： 老师或者同学、亲友。



二、
【
中间
】
：



写一件事 ：
从开头、
发展到结尾，
细致叙述
和
描写
，
在发展的高潮部分
最好
点出主题
。



写几件事：
每件事
即每层次前
，

可以用对
该人精 神特质的一个因素
领起
。
以对该人的感情体验及整体议论来
贯穿
几件 事。

三、
【
结尾
】
：

①重申特质，
照应开头
。②深化感情关系，
发出感慨
。



【
范文
】



忘不了她



生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，
也 有的像根一样牢牢地扎在人们的
心里。
是的，
每当我看到一片绿叶，
就更加深 深地怀念起我的启蒙老师——王老
师，我永远忘不了的人。



童 年时期，
是在一个小山村里度过的。
王老师是我童年时最好的引路人。
王
老师 最爱绿叶，
在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。
一次我和她在野外散
步，她给我 讲了一个她自己经历的故事。

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那时，
王老师刚刚参加工作，
一次去冒雨去家访一个重病的学生。
这个学生
觉 得自己马上就要死去了，
望着窗外的常青藤说：
“青藤上最后一片叶子落下时，
我就离 开人间了”
王老师立即回去，
含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，
在一个
风雨 交加的夜晚，
把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。
那位同学坚强地活了下来。
听了王老 师的叙述后，
我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，
我进入了中学，
和王 老师分手时她送我一束花。我却说：
“您还是送我一片叶吧。”王老师会心
地笑了。她笑得那么 甜。



去年教师节的时候，
我特意去看望王老师。
王老 师一家四口人挤在这一间小
屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上下层两层。即使这样，屋里 还
支不开一张桌子。
看着这一切，
想起老师在课堂上给我们讲课的情景，
我的 眼睛
湿润了。



马上要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人 难忘啊
!
究竟老师和同学们
给了我多少爱，
这是无法计算的。
然而给 我印象最深的，
令我永远忘不了的是王
老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的，
是 甜美的，
但我爱叶的事业，
因为
叶的事业是谦逊的。

花蕾待放倍思 园丁苦，
万紫千红更爱育花人，
愿所有的人和我一样，
永远记
住她吧——一个 从事叶的事业的人。


模板二

叙事模式




【
一般模板
】

一、
【
开头
】
：

①
感情化语言
概括叙述事情。



②
议 论
这件事对我的
启发意义
。如“这件事给了我深刻的印象”。

二、
【
中间
】
：

从开头、
发展到结尾，
细致叙述
和
描写
。
在发展的高潮部分点出
启发意义
即
主题。

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