暑期个人工作社会实践报告

2021年1月21日发(作者：倚天屠龙夺)
暑期个人工作社会实践报告


时下，大学生通过利用课余时间找 份兼职工作打打工或在假期
积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，
挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是
大学生打工的唯一 目的，
不少同学把打工看作是参加社会实践、
提高
自身能力的机会。
许多学校 也积极鼓励大学生多接触社会、
了解社会，
一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高 各方面的能力；
另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了
解 当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，
从而
结合马克思主义哲学分析大学 生社会实践所存在的问题以及提出解
决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实
践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。



大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会
实践已成为培 养合格大学生的重要组成部分，
也决不能忽视或放弃大
学生社会实践。
因此这次调查就 选择了在读大学生
5
名，
其中广州大
学名，中山大学
1
名， 广东外语外贸大学
1
名，华南理工大学
5
名，
广东工业大学
5
名。年级分别为大一学生
5
名，大二学生
3
名，大三
学生
15
名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、
兼职或实习，
最想参与何种社会实践，
所参与的打工或实习是否与所
学专业相符，
能否体现实践与理 论知识相结合以及在工作或实习中获
得了什么等问题进行展开。



通过派发问卷进行调查，
发放问卷共
5
份，
收回有效问卷
5
份。



从调查中发现，许多大学生都认为兼职 是大学生的第二个“课
堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业
没有 高低之分，
无论什么职业都有其可取与不可取之处，
就看自己的
需求。不少大学生觉得 只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品
牌代理，
促销等以前不会是大学生从事的工作，< br>现在都成为了大学生
们可以接受的工作。


有
5%
的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业
单位进行实习交流 ，
其次是打工或做兼职占
4%
；
而
56%
的同学有做过兼职，
%
打过暑期工，
14%
参与过实习，表示从未做过的仅占
1%
；现
在大学生兼职、打工，除了做家教（
14%
）、网络的实习实践（< br>6%
）
外，
越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、
商品促销< br>（
%
）
、
校园销售（
14%
）、当餐厅服务员（8%
）等简单、不需要特殊技能的
工作，
但却与所学专业知识相去甚远，
6%
学生认为所实习或兼职的工
作与自己专业不全相符或完全不符，
仅
4%< br>的人认为完全或基本相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占
38%
，在实习或工作
中
66%
的人满意自己的课外实践能力；
1%
的学 生认为兼职是为以后的
求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有
3
人选择 “接
触社会，积累工作经验”，占了总数的
64%
，选择“赚取生活费”，
占 了
%
。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目
的。现在的大学生已 经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是
希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更 多学生考
虑的问题。
大学生在打工时间上的弹性还是很大的，
这应该和他们宽
松的学习环境有一定关系。
56%
的人会选择在假期实习或打工，
3%
会选择任何没有课的时间，
1%
会选择周末。有
31
人认为在不影响学习< br>的基础上赞成合理兼职或打工实习，
19
人很赞成兼职、打工，没有
人反对。< br>54%
的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还
应该提供实习机会，
%
觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓
展和职业生涯规划的各占
1%
。



在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参 加‘三下乡’
活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经
历、生活条件 、
所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折
教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克 服困难的能力也较差，常常
是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识
日益成为社会关注的热点问题，
责任意识和诚信意识成为不少地方采
用人才的两个新标准。大学 生参与社会实践是促进大学生素质教育，
加强和改进青年学生思想政治工作，
引导学生健康成长 和成才的重要
举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践
能力和动手操 作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为
了支援农村的教育事业，
同时给农民带去 相应的指导，
本着为人民服