大学生专业性社会实践报告范本

2021年1月21日发(作者：胡不归)

大学生专业性社会实践报告


Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and
form future countermeasures.



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名：
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单

位：
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间：
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编号：
FS-DY-20696
大学生专业性社会实践报告

说明 ：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题
以及形成今后的应对措施。 文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。




调查目的 ：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工
作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味
生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工
的首要目的。有的却认为挣钱并不是 大学生打工的惟一目的，
不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校 也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面
可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的 能力；
另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调
查可以了解当代大学生对社会 实践的看法以及透析大学生
生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实
践所存在 的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社
会实践，
在实践中见真知。
在往后实 践中能更好地接触社会、
实践自己的专业技能，寻找发展的机会。


调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问
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题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部
分，也决不能忽 视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就
选择了在读大学生
50
名，
其中广 州大学
20
名，
中山大学
10
名，
广东外语外贸大学
10
名，
华南理工大学
5
名，
广东工业
大学
5< br>名。年级分别为大一学生
5
名，大二学生
30
名，大
三学生< br>15
名。



调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过 暑期工、
兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习
是否与所学专业相符，能否 体现实践与理论知识相结合以及
在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。



调查方法：
通过派发问卷进行调查，
发放问卷共
50
份，
收回有效问卷
50
份。



调查结果：从调查中 发现，许多大学生都认为兼职是大
学生的第二个
“
课堂
”
，通过兼职 可以学到许多宝贵的东西。
“
存在就是合理
”
，职业没有高低之分，无论什么 职业都有其
可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要
是能够赚钱的工作，就可 以去试一试，品牌代理，促销等以
前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接
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受的工作。



有
52%
的同学认为如果要参加 社会实践，最理想的就是
到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占
40%
；
而
56%
的同学有做过兼职，
20%
打过暑期工，
14%< br>参与过实习，
表示从未做过的仅占
10%
；现在大学生兼职、打工，除了做家教（
14%
）
、网络的实习实践（
6%
）外，越来越多的大学 生
在兼职或打工时从事派传单、商品促销（
22%
）
、校园销售
（< br>14%
）
、当餐厅服务员
（
8%
）
等简单、
不需要特殊技能的工
作，但却与所学专业知识相去甚远，
76%
学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅
24%
的人认
为完全或基本相符。 能够使大学里的理论知识应用到实践中
去的只占
38%
，在实习或工作中
66 %
的人满意自己的课外实
践能力；
12%
的学生认为兼职是为以后的求职做 准备，
在选
择实习或打工目的是什么的时候，有
32
人选择
“
接触社会，
积累工作经验
”
，占了总数的
64%
，选择
“
赚取生活费
”
，占了
20%
。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱 和充实自己为
主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是
一定因素，但是希望通 过打工获取的经验对将来就业时有所
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帮 助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹
性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有 一定关系。
56%
的人会选择在假期实习或打工，
30%
会选择任何没有课< br>的时间，
12%
会选择周末。
有
31
人认为在不影响学习的基 础
上赞成合理兼职或打工实习，
19
人很赞成兼职、打工，没有
人反对。54%
的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课
程外，还应该提供实习机会，
22%
觉得学校应该提供就业体
验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占
12%< br>。



调查结果分析：



在 调查中发现没有人在参加社会实践上选择
“
参加
‘
三下
乡
’
活动
”
一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他
们的求学经历、生活 条件、所处社会大环境都相对优越，也
没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，
克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我
的要求较低。当前，大学生的责任意识日益 成为社会关注的
热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两
个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育
,
加强
和改进青年学生思想政治工作，引导 学生健康成长和成才的
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