-高射炮打蚊子歇后语
编号：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
实践教学作业
社会调查报告
报告题目
关于学生周末假期生活的调查问卷
学院
财经学院
专业
国际经济与贸易
班级
13
级国际经济与贸易一班
组别
5
组员
黄钢
龚海林
邓全颖
程秉其
田宇
陈朝辉
朱祥
德庆贡布
指导老师
喻问琼
总成绩
1
编号：
目录
一、策划方案
...............................1
二、问卷展示
...............................5
三、问卷分析
...............................6
四、图片展示
...............................16
五、调查报告
...............................18
一、策划方案
2
编号：
为了了解在校大学生在假期的安排，
对此，我们对这一问题进行
了调查、分 析。通过调查在校大学生对假期的安排，获取大学生真实
的情况，反应出存在的问题，并针对问题提出解 决方案。
一：指导思想
全面了解大学生假期的安排，了解大 学生对思政课的学习态度，引
导当代大学生正确认识及学习思政课，树立正确的世界观，人生观与
价值观，并为思政课的教学提供教学资料。
二：团队成员
黄钢（主题设计、制作
PPT
）
龚海林（问卷设计、
word
制作）
田宇、陈朝辉（问卷分发）
程秉其、邓全颖（数据统计及分析）
三：方法步骤
1
、确定主题
确定我调查的主题是：关于大学生对思政课的认识及诉求的调查
报告。
2
、设定问卷
依据主题设计了问卷。问卷调查中，我计划文件纸质打印
80
份，电子
档
60
份（份数可以根据实际情况做调整）
。
3
、问卷调查
为了达到随机调查和结果的客观性，我随机展开了调查。
3
编号：
4
、问卷分析
对收到的有效问卷，我认真统计、详细分析，得出完整真实的
分析结果。
5
、意见建议
通过问卷数据 分析，我发现存在的问题，分析造成这些问题的
原因作出研究并提出相应的解决方案和意见。
二、问卷调查
(
问卷
)
关于大学生对思政课认识及诉求的调查问卷
您好！相信每个人对 假期的安排都不一样，有的人会认为很有趣，而有的会认为很枯
燥。我们小组帮你们解决存在的问题。在 此耽误您两分钟的时间完成这份问卷，谢谢您的帮
助！
被调查人姓名：
性别：
年级：
1.
你在假期有过规划吗？
（
）
A
．有，并且很具体
B.
有，但是不具体
C.
没有
2.
若有计划，是否按计划实行过？（
）
A.
一直按计划行事
B.
实行一段时间就没坚持了
C.
没有付诸于实践过
D.
其他
3.
假期的大部分时间在干什么？（多选题）
（
）
A.
看电视、上网或睡觉
B.
外出旅游
C
兼职、体验社会
D.
学习准备考证
E.
其他
4.
经过假期的休整，你觉得你的身体和精神状态（
）
A.
比放假前更好
B.
和平时一样
C.
有点懒懒的，缺乏活力
D.
假期综合症，没调
整好状态
4
编号：
5.
假期生活中你是否学习或复习一些课程？（
）
A.
一直坚持学
B.
学一段时间
C.
偶尔学习一下
D.
一直没有
6.
假期学习，你想学习哪些方面的内容？（
）
A.
进行电脑、英语等的培训
B.
驾校培训
C.
自己感兴趣的知识
D.
其他
7
你认为假假实践的主要目的是什么？（
）
A.
挣钱，增加收入
B.
学习一些社会经验
C.
锻炼自己的能力
D.
其他
8
如果假期做兼职，你一般会考虑哪些工作？（多选题）
（
）
A.
家教
B.
促销员、产品代理
C.
做志愿者
D.
派发传单
E.
其他
9.
如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（
）
A.
会觉得日子很逍遥自在，很舒服
B.
很自责觉得浪费了很多时间
C.
就是觉得自己很颓废，但也很无奈
D.
暂时还没出现过这种状况
10.
对于自己的假期生活安排，是否满意？（
）
A.
非常满意
B.
基本满意
C.
不是很满意
D.
很不满意
11.
假期里有没有特别的烦恼？（
）
A.
总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔
B.
整天想学习却什么也看不进去
C.
假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废
D.
想找工作，但是都没找到合适的
对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢
三、问卷分析
学生周末假期学习生活调查报告
的数据分析
通过调查在校大学生 周末假期的活动情况，
是否提前计划周末和
假期，以及周末和假期做哪些事、是否充实、有否收 获等问题，获取
大学生真实的情况，并针对大学生的利用情况给出了合理的建议。
此次调查，我做了
120
份问卷，
80
份纸质问卷和
40
份电子档问
卷，对在校学生进行了随机调查，获得可靠的数据，一下是对问卷的
数据统 计分析。
5
编号：
（
1
）
被调查人数的男女情况
性别
男
女
人数
51
69
百分比
42.5%
57.5%
（
2
）
被调查人数的年级
年级
大一
大二
大三
大四
合计
人数
18
53
26
23
109
比例
15%
44.17%
29.16%
21.17%
100%
为了达到随机调查和结果的客观性，我随机 展开了调查，有不同
的调查对象男女生和不同年级。以上数据显示了，女生人数大于男生
人数，
大二的人数比例稍高于其他年级，这是基于我学校是师范类学
校，女生比男生多以及我们年级分 布的实际情况而言的，是相对合理
的，对象具有可比性，调查结果具有真实和可靠性。
1.
你在假期有过规划吗？
（
）
A
．有，并且很具体
B.
有，但是不具体
C.
没有
D
、不
清楚
6
编号：
0.9%
16.6%
28.3%
54%
从结果来看，
54%
的学生有自己的周末假期规划，但是不具体 而仔
细具体规划过的人只有
28.3%
，从而可以看出来，目前的大学生在规
划自己的人生方面，仍有欠缺。
2.
若有计划，是否按计划实行过？（
）
A.
一直按计划行事
B.
实行一段时间就没坚持了
C.
没有付诸于实践过
D.
其他
以上数据显示
大部分学生会安排自己的周末假期的，
但是超过一 半的学生是没
能够坚持下去，半途而废不在执行计划了，只有
25%
的学生能够一直< br>7
编号：
执行计划行事的，
10%
的学生根本 没执行过计划的。可见大部分学生
缺乏自制力。
3.
假期的大部分时间在干什么？（多选题）
（
）
A.
看电视、上网或睡觉
B.
外出旅游
C
兼职、体验社会
D.
学习准备考证
E.
其他
以上数据显示，大学生假期时选 择看电视、上网睡觉的有
32%
，
选择外出旅游的有
18%
，选择兼 职体验社会的有
22%
。选择看电视、
上网的比例略大，说明有很大一部分大学生假期 有懒散行为。
4.
经过假期的休整，你觉得你的身体和精神状态（
）
A.
比放假前更好
B.
和平时一样
C.
有点懒懒的，缺乏活力
D.
假期综合症，没调整好状态
调查数据显示：
A
25.6%
B
29.1%
C
31.6%
D
13.7%
有
31.6%
的学生经过假期的休整，感觉有点懒懒的，缺乏活 力，
而感觉比放假前更好或和平时一样的只有
25.6%
、
29.1%
。
说明有很多
同学假期后不能好好的调整状态。
8
编号：
5.
假期生活中你是否学习或复习一些课程？（
）
A.
一直坚持学
B.
学一段时间
C.
偶尔学习一下
D.
一直没有
以上数据显示
假期生活里，超过半数的学生会偶尔 学习一下，有超过百分之三
十的学生一直坚持学习和学习一段时间，
只有少部分的学生一直不学
习。这是一个很好的现象，虽然放假不上课了，还有那么多的学生不
会丢下学习去玩或干其他事 ，这是值得我们欣慰的。
6.
假期学习，你想学习哪些方面的内容？（
）
A.
进行电脑、英语等的培训
B.
驾校培训
C.
自己感兴趣的知识
D.
其他
以上数据显示
：
有
63%
的学生想假期学习自己感兴趣的知识，
对于电脑、< br>英语、
驾
9
编号：
校等培训只有不到
30%
的学生想去做。假期的时间充足，大部分学生
都希望用来学习自己感兴趣的事，丰富知识 和充实大脑，对于培训，
学生可能会有一定的抵触心理，
但是参加一些培训班来丰富假期生活< br>也不失为一种好途径。
7
你认为假期实践的主要目的是什么？（
）
A.
挣钱，增加收入
B.
学习一些社会经验
C.
锻炼自己的能力
D.
其他
以上数据显示
42.40%
的学生认为参加社会实践，
可以学到一些社会经验，
45%
的学生认为可以锻炼自己的能力，还有不到
10%
的学生是为了争钱，
増加收 入。可见现在的学生思想已经开始转变，不再像以前那样一味
的埋头于书本中追求自己的成绩，开始注重 了解社会，
并希望从实践
中多学一些东西，
提高自己的能力和积累一些经验，为了工资 问题去
工作的学生越来越少。
8
如果假期做兼职，你一般会考虑哪些工作？（多选题）
（
）
A.
家教
B.
促销员、产品代理
C.
做志愿者
10
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