大学生毛概社会实践调查报告

2021年1月21日发(作者：男人看午夜大片免费)
大学生毛概社会实践调查报告


大学生毛概社会实践调查报告
1

调查目的



时下，大学生通过 利用课余时间找份兼职工作打打工或
在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成
为了一股热潮。
对大多数学生而言，
挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大 学生打工的惟一目的，不少同学把
打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校
也 积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学
到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能 力
;
另一方
面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以
了解当 代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实
践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践 所存
在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实
践，在实践中见真知。在往后实践 中能更好地接触社会、实
践自己的专业技能，寻找发展的机会。


调查对象


大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学< br>生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不
能忽视或放弃大学生社会实践。因此这 次调查就选择了在读
大学生
50
名，其中通信工程专业
20
名，土木 工程专业
10
名，旅游管理专业
10
名，会计专业
5
名，数 学与应用数学
专业
5
名。年级分别为大一学生
5
名，大二学生
30
名，大
三学生
15
名。


调查内容


本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所
学专业相符，能否体现实践与理论知识相 结合以及在工作或
实习中获得了什么等问题进行展开。


调查方法


通过派发问卷进行调查，发放问卷共
50
份，收回有效
问卷
50
份。


调查结果


从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二
个“课堂”
， 通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是
合理”
，职业没有高低之分，无论什么 职业都有其可取与不
可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚
钱的工作，就可 以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是
大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。


有
52%
的同学认为如果要参加社会实践，最理 想的就是
到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占
40%;
而
56 %
的同学有做过兼职，
20%
打过暑期工，
14%
参与过实习，表示从未做过的仅占
10%;
现在大学生兼职、
打工，
除了做家
教
(14%)
、网络的实习实践
(6%)
外，越来越多的大学生在兼
职或打工时从事派传单、商品促销
(22%)
、校园销售
(14%)
、
当餐厅服务员
(8%)
等简单、不需要特殊技能的工作，但却与
所学专业知识相去甚 远，
76%
学生认为所实习或兼职的工作
与自己专业不全相符或完全不符，仅
24%
的人认为完全或基
本相符。


能够使大学里的理论 知识应用到实践中去的只占
38%
，
在实习或工作中
66%
的人满意 自己的课外实践能力
;12%
的
学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或 打工目
的是什么的时候，
有
32
人选择
“接触社会，
积累工 作经验”
，
占了总数的
64%
，选择“赚取生活费”
，占了
20%
。从选项人
数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在
的大学生 已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是
希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是 更
多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大
的，这应该和他们宽松的学习环境有 一定关系。
56%
的人会
选择在假期实习或打工，
30%
会选择任何 没有课的时间，
12%
会选择周末。有
31
人认为在不影响学习的基础上赞成 合理
兼职或打工实习，
19
人很赞成兼职、
打工，
没有人反对。54%
的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该
提供实习机会，
22%
觉得学校应该提供就业体验，至于选择
素质拓展和职业生涯规划的各占
12%< br>。


调查结果分析


在调查中发现 没有人在参加社会实践上选择“参加‘三
下乡’
活动”
一项，
说明当代大学生 与以往的大学生相比较，
他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，
也没有经过 必要的挫折教育，
因此，
他们意志往往比较脆弱，
克服困难的能力也较差，常常是对社 会的要求较高，对自我
的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会问题，
责任意识和诚 信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，
同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时
把自己在学校学到的知识与劳动实践 相结合，并从群众中学
到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。
现在大学生， 除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是
来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许
或者不支持自己的孩子参加所谓的

“三下乡”实践活动，
这样，学校所提倡的通过

“三下乡”实践活动来提高 学生
素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的
是世界观、人生观、价值观，而 个人的世界观、人生观、价
值观是紧紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价
值观处于 主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中
其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价 值观
主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验
不足，更不用说参与“三下乡” 活动服务人民了。


结论与建议


马克思 主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外
部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活
动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实
践不是单个人孤立的行为，而是社会 的活动。实践的主体是
人民群众。
“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深
化发 展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的
现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动 是大学生
活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责
任感和积极向上的精神风貌 ，充分发挥实践育人的作用，提
高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会
实践 不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采
的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶 梯，更是
一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。大学生
的社会责任意识，应该说不 仅有助于他们较快适应、融入社
会，同时也是实现自我价值的必由之路。

< br>一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身
实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习 间接经验的必要
性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。而随着这些
问题的不断解决，与 此同步，人的认识能力也就不断地改善
和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识
对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在
认识和理论对实践具有指导作用。认识在实 践的基础上产
生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行
指导。因此，大学生应 该积极参与实践，使实践与认识相结
合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政
府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力
又服务社会，这是一种双赢的选择
;
二是志愿者服务，将专
业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报
社会 。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这
是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小 见大，以
细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在
大学生社会实践是一种比较 普遍的形式。很多学生利用业余
时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后
进行 认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考
未来的人生道路。大学生毛概社会实践调查报告< br>2

一、导言


随着社会的发展，科学技术 日新月异，与之相适应的网
络技术也得到了广泛而深刻的发展。如今，网络已经成为日
常生活中 不可缺少的工具，极大地丰富和方便了人们的生
活。但是，正如其他任何技术一样，网络也是一把双刃剑 。
网络作为一种新的技术手段，综合了以往语音、视频和数据
业务，为人们提供多元化的网络服 务，在带给人们方便和新
颖的同时，也直接影响到了人们的生活方式，行为习惯和价
值观念，这 种影响是两面性的。大学生作为网络使用者的主
体，研究他们使用网络的情况，有助于找出网络使用中存 在
的问题，并由此形成解决办法和指导大学生正确使用网络，
使网络这个新兴技术更好的服务于 社会，使人们的生活更加
稳定和谐。


二、方法与步骤介绍

(
一
)
调查方法的介绍


本次调 查采用网上问卷调查的方式，在问卷网上设计好
问卷后，将链接发送给其他同学，邀请他们参与问卷调查 。

(
二
)
调查对象的介绍

< br>由于上网的主力是年轻人，我们能够邀请到的主要也是
大学生，因此该问卷设计的调查对象为大学 生，我们将对大
学生的上网情况进行分析总结。

(
三
)
分析方法的介绍


我们对调查结果采用图表 进行统计，根据调查得到的结
果，结合网上的文献资料，分析当前大学生的上网情况，得
出相关 结论，提出意见建议。


三、资料介绍与分析

(
一
)
调查背景


目前全国在校大学生超两千万人 ，作为民族未来的栋
梁，大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。网络作为
大学生生活的重 要组成部分，深刻影响到大学生的方方面
面。对大学生的上网情况进行调查，能够对大学生使用网络的情况有充分的了解，在此基础上进行分析研究，能够更好
的总结当前大学生的生活状况，提出切实 有效的意见建议。
网络的即时性和多样性给大学生带来丰富的信息，使大学生
的生活与外界紧密 相连。通过网络，学生们可以获取新闻资
讯，结交新老朋友，观看电视电影，进行评论讨论，开展网上购物，娱乐放松自己，可以说网络已成为自成一体的虚拟
世界，几乎现实世界的所有事情都可以通 过网络完成。


网络给大学生的生活带来极大便利，丰富了大学生的眼
界，为大学生提供更多的机会。但不可否认的是，网络也给
大学生带来许多消极的问题。沉迷游戏，荒 废学业早已不是
新鲜的话题，为游戏动辄花费上万元人民币的也大有人在。
网络上的暴力等不健 康内容也影响了大学生的身心健康，甚
至造成了现实中的行为混乱。对大学生上网情况进行规范引
导已刻不容缓。


当今世界东西方文化交融加快，文化对立冲突也明显加< br>剧。西方文化通过网络不断渗透进大学生的日常生活，如何
在开放的环境下既接受西方文化又保留 传统文化也成为重
要的研究内容。同时境内外反华势力通过网络进行反华宣
传，
煽动国 内暴力事件更加不容忽视。
大学生必须保持警惕，
坚决抵制通过网络进行反动行为。


随着社会变迁的加剧，社会冲突不断涌现，越来越浮躁
的人们也将网络作为情 绪的宣泄口。由于网络身份的不确定
性，加上部分人责任意识淡薄，在网上胡乱攻击他人，批评
政府，散播谣言，这些都成为了社会的不稳定因素。大学生
作为民族外来的希望，在面对这些问题时必须 保持清醒的头
脑，维护社会稳定。通过这次的问卷调查，我们能够初步掌
握大学生的网络使用情 况，
得出合理结论，
提出有效的建议，
促进大学生的健康成长。

(
二
)
调查问卷统计结果与分析


本次网上调查共 获得答卷
55
份，下面将对问卷的调查
结果进行详细的统计分析，以便最终得出正确结 论并提出可
行建议。


网络道德问题现在已成为困扰社会的重要问题 ，从上表
中我们也可以看到，不少大学生对这个问题没有充分清醒的
认识，或者说认识还不够。 网络虽是虚拟的世界，但却不应
缺乏监管。政府应不断完善监管制度，大学生也应该严守道
德红 线，对自己在网上的行为负责。


四、结论与讨论网络的正面影响：

1.
为大学生提供了一种学习的新渠道。在国内高等教育
资源短缺的情况下， 网上授课已经成为一种新颖的教育模
式。学生不仅可以选择性的学习自己感兴趣的课程，还可以
和学校的老师直接交流，让老师解答疑难，我们甚至可以不
用出国就可以学习国外的先进技术和经验。另 外，在现如今
这个新知识呈爆炸性增长的时代，知识的更新速度越来越
快，学习已经不是一件一 劳永逸的事，而网络信息的及时性
正好适应了这个发展过程。一个人只有不断的接受新事物和
新 概念、不断地学习，才能适应社会的变迁和时代的发展，
而网络在此过程中起的作用不言而喻。

2.
丰富了大学生的社会生活。随着网络技术的不断发
展，网络的应用已经渗 透到大学生社会生活的各个方面和各
个阶段。
没上大学之前，
可以通过网络了解学校的 基本信息，
包括学校的各个学院、各个专业的背景和发展方向，然后选
择自己感兴趣的、适合自 己的专业
;
上大学之后，可以通过
网络结交朋友、
认识新同学，
闲暇 时可以通过网购、
看电影、
听音乐和玩游戏打发时间，还可以通过网络组织各种形式的
课外活动和学术活动
;
到了毕业季，可以通过网络方便快捷
地了解各种招聘信息或者关 注各种考研网站，选择合适的学
校继续深造可以说，大学生的社会生活已经离不开网络。

3.
有助于拓宽大学生的思维和视野。网络的包容性使不
同生活背景，不同生 活经历，处在不同生活环境中的人能够
平等自由的交流。通过这种交流，可以使人了解各种不同的
思维方式，学会从不同的角度看待问题，有助于创新性思维
的形成。网络的多样性使人能够见识到自己 生活范围之外
的、自己不熟悉的事物，可以开拓人的视野，激发人的好奇
心和不断探索的欲望， 这是一个人不断进取的动力所在。

4.
满足了大学生交流、沟通和理解的需 要。由于多数大
学生是独生子女，
独立性较强，
一旦与父母缺乏有效的沟通，
与父母之间存在隔阂，就可能会导致心理障碍，网络自由开
放的特点使他们纷纷借助网络这个平台与人沟 通，相互倾
诉，渴望被理解。这在一定程度上使大学生的不满情绪得到
了宣泄，有益于家庭和社 会的和谐。


网络的负面影响：

1.
网 络上的信息量太过庞大，过多的信息造成了信息污
染。尼葛洛庞帝说：信息高速公路的含义就是以光速在 全球
传输没有重量的
.
比特。网络世界包罗万象，充斥着各种各
样的信息，并 且其中的信息量正在呈几何级数不断增长。一
方面，大量的信息使人应接不暇，大学生为了追求所谓的学
识广博，只能走观花般浏览大量信息，而忽略了思考这一过
程，而且不断变化的信息使人的注意 力无法集中，形成一种
快餐化文化，这与我国思想文化的博大精深背道而驰
;
另一方面，这些信息中存在着大量垃圾信息，一些色情、暴力的
信息经常会出现，这对大学生的身心造成 了严重的伤害，尤
其是在这价值观和人生观形成的重要时期，有些人因此毁了
前途，甚至走上犯 罪道路。