四年级阅读短文范文

2021年1月22日发(作者：嚣张二小姐)
1.
贝多芬


乡下一间（简朴、简陋、简单） 的旅店里，躺着一位客人。他正闭目
（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿 高亢；低
的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。



“
这是谁弹的呢？
”
他正想着，突然，
“
滴答
”< br>一声，一滴水滴在他的脸上，他
睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起 来，放开喉
咙喊：
“
来人，来人呀！
”



“
什么事，先生？
”
服务员慌慌张张地跑进来。



“
楼上是谁，怎么往地板上倒水？
”
旅客生气地问。



服务员看着滴下的水，答道：
“
上面住的是当代德国的 大音乐家贝多芬先
生！
”



“
哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！
”
旅客一听这名字，怒气立刻消了大
半。



“
要不要我去关照他不要让水漏下来呢？
”



“
不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。
”



旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有
味）地弹着。琴边放着 一盆水。他正（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大
汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊 ，原来贝多芬练得连手指都
发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板
缝滴到楼下去了。



这位旅客站了很久才离开< br>.
当他下楼时
,
不禁暗暗感叹道
.
真努力啊
!
怪不得能
成为伟大的音乐家
.

阅读练习


1
．
给文中最后一个自然段加上标点。


2
．用
“~~~~~”
画出描写优美钢琴声的句子。


3
．楼上滴水的原因是

。


4
．用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打
“√”


5.
本文的主人公是（

）


A
．服务员
B.
旅客
C.
贝多芬
D.
作者


6.
总结本文的中心思想。


7.
你认为贝多芬成功的原因是什么？


答案：

1
．给文中最后一个自然段加上标点。

这位旅客站了很久才离开。当他下楼 时，不禁暗暗感叹道：
“
真努力啊！怪不得能成为
伟大的音乐家！
”

2
．用
“~~~~~”
画出描写优美钢琴声的句子。

琴声 一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼
着大地。
3
．楼上滴水的原因是：贝多芬用冷水冷却练琴时发烫的手指，因为太紧张匆忙，水溅
满了 一地。

4
．用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打
“√”

一间（简陋）的旅店

闭目（欣赏）

（全神贯注）地弹着

他正（纳闷）

5.
本文的主人公是（
c
）

A
．服务员
B.
旅客
C.
贝多芬
D.
作者

6.
总结本文的中心思想。

本文主要写了贝多芬努力练琴，不得不用冷水冷 却发烫的手指，因为太紧张匆忙，以
及弹琴的专注，水溅洒了一地，滴到了楼下都不知道。赞扬了贝多芬 对事业的刻苦和
专注精神。

7.
你认为贝多芬成功的原因是什么？

他平时就勤于练习，刻苦努力，不怕苦，不怕累，而且特别专注。





2.
不幸是一种人生历练


世人之所以推崇霍金，是因为他不仅是智慧的英雄，更是一位人生的斗
士。


有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这
位已在轮椅上生活了三 十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：
“
霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定 在轮椅上，您不认为命运让您失去了太
多了吗？
”


这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。


霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键
盘，于是，随着合成器 发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显
示出如下一段文字：
“
我的手指 还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的
理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感 恩的心
……”


心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向 台前，簇拥着这位非凡的科学
家，向他表示由衷的敬意。


人们深受感动的，不仅因为他曾经的苦难，还因为他直面苦难时的坚定、
乐观和勇气。人生如花开花谢、 潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁
总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不 幸的人。


1.
我的手指还能

至

一颗感恩的心，采用了（）的句式表达出了霍金的人生态
度。

2.
为什么女记者的的问题
“
显然有些突兀和尖锐
”
呢？

3. “
人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
”
原因
是（

）。

4.
概括主要内容

5.
批注，任意选两个句子谢谢感受或体会

答案：

1,
排比的句式

2,
因为霍金不能活动，而女记者这句话刺痛了他

3,
霍金十分乐观，有一颗感恩之心
,
他不太奢求什么。

4,
霍金在学术报告后，遭到女记者的提问而不慌不忙，很是从容回答，最后得
到大家的尊敬< br>
5
心灵的震颤之后，掌声雷动。


写出了大家内心的震撼


如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸
的人。


这句话是全文的文眼，说出了作者想要表达的意思