小学材料作文整理

2021年1月22日发(作者：新四小天王)
小学材料作文指导

近几年，
材料作文的形式越来越受到人们的重视，
它因其形式多
样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点，倍受青睐，大有取代
“话题”作 文的势头。



材料作文的内容一般来说分为两大类，
一类是“话题式”
的材料。
在所给的一段文字中表达一个相对集中的中心，
或者是一个相 对明确
的语意指向，我们把这一中心总结出来后，按照“中心”来构思、写
作，就完全是在围绕 “材料”来写了，这类的材料作文，我们把
它看成是“话题”作文，只是多了提炼中心的环节。另一类是 “选
择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面，考
生只要选择一个方面来写就 可以了，
这种形式多见于
“格言”
、
“哲
人说的话”中。



面对灵活的表现形式，
缤纷的文字内容，
考生往往不能抓住材料
的根本，导致作文偏题、跑题，成为困扰考生的难点。写好材料作文
其实并不难，面对材料，考 生要做到“平心静气”
，摒弃一切浮躁心
情，调整好自己的写作状态―――这是写好材料作文的 前提条件。



审题要“三清”



1.
看清材料，领会内容。
在阅读材料时，要注
意判断这段材料属于哪类材料 作文，具体理解整体
材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这一环节
重在整体把握材料。


2.
理清内容，
提炼中心。
这一环节是决定是否 跑题的关键，
一定
要认真对待。在整体理解文章内容的基础上，如果是“话题式”的内
容，要概括其中心，明确材料的主旨，这就是写作要确定的主题；如
果是“选择式”的内容，需要选取一 点，来确定这一点的主要方向，
从而确定作文的写作主题。



3 .
读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作
要求”
。材料 叙述后的要求需要细细阅读，如果有“根据材料”
、
“结
合材料”的文字，
最 好作文里要巧妙体现材料的内容或影子，就是我
们平时说的“引材料”
，但“引材料”时切忌生 搬硬套；如果没有上
述文字要求，就可引可不引了。然后再看具体的写作要求，明确作文
在拟题 、文体、写法、字数等方面的限制，然后再规范地写作，决不
能“越雷池一步”
。



构思要“三扣”



1.
扣住材料，
明确文章的主题。
主题是文章的灵魂，
也是联系材
料的主要纽带 ，
因此作文中的主题一定要明确突出，
这是写出优秀作
文的必要条件。
不论是 记叙文还是议论文，
主题最好与所给材料有直
接联系，并且在作文各个部分（开头、中间、结尾 ）都有体现，所以
在构思时“点题”的设计就尤其重要了。



2 .
扣住主题，
明确文章的重点。
如果要写一篇议论文，
中心论点
的论 证无疑是全文的重点；
如果要写一篇记叙文，
重点部分就是最集