初中语文作文评语大全

2021年1月22日发(作者：诗仙阁)

xx
作文评语大全

学生课外知识丰富多彩，要求我们重在积累和 运用，才能使得我们的语文
能力与素养得到提高，这样语文写作水平才可有所提高，下面由我为您整理出
的初中语文作文评语大全，一起来看看吧。

1
、批评式：例如：
“
此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描
写，是一篇不成功的作文。
”
如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采
用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。< br>
2
、表扬式：
“
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等 多种写
作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作
……”
这样 的
评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有
高度与深度。< br>
3
、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、
词 语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他
们的写作兴趣。
“< br>文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我
非常喜欢，希望今后还能享受到，老 师相信你不会让我失望的。
”
尽管寥寥数
语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。

4
、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因
此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨
道。

“
人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你
可以沉浸在精神食粮的 摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度
上超越他们
!”
我想，这样几句 话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦
恼的学生感到释然。

5
、 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问
题，让学生自己去思考、解答，在不 断反思中提高写作水平。例如：你认为哪
些地方描写最精彩
?
为什么
?;文中有哪些深刻的体悟
?;
你使用了哪些写作技巧
?;
你
最不满 意之处是什么
?……


1

/
7



6
、暗示式：
“
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不 乏哲理，文笔流畅如
行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗
?”
如此表扬 之中的含蓄批
评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

7
、研讨式：针 对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共
同探讨、改进。例如：
“
如 果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉怎么样
?”“
叙
述的事件，采用插叙的方法是 不是更引人入胜
?”“
结尾的语言若是再精炼含蓄且
富有哲理，更会使人回味无穷，你 认为呢
?……”

一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。

1
、我忍不住要多看两遍，真好
!
2
、你真棒
!
最近学得真棒
!
3
、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考
!
4
、
xx
你每次都考一百分
!
5
、就这样做下去，孩子
!
6
、喜欢你的认真劲儿
!
7
、你努力，你收获，你勤奋，你成功
!
8
、我发现你的成绩又提高了
!
9
、今天我太高兴了，因为看到了你的作文
!
10
、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家
!
二、确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。

1
、这一次做得不错，再努力些就会更棒
!
2
、孩子，你在努力
!
我能感觉到
!
3
、这就是耕耘后的收获
!

2

/
7



4
、这
xx
学习状态很好
!
5
、有进步啦
!
6
、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴
!
7
、字迹美观，页面整洁
!
8
、这么端正的作业，一定下了非常大功夫
!
9
、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持
!
10
、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好
!
三、批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。

1
、学习退步，我会注意你
!
2
、你没有认真完成
!
3
、放松要求了吧
……

4
、为什么总有错字
?
我等待你的回答
!
5
、这不是你的水平
!
6
、认真写了吗
?
我喜欢你上次的作业
!
7
、骄兵必败
!
8
、你的朋友们快超过你啦，还不努力
!
9
、后面没有前面认真，
“
持之以恒
”!

10
、不能对自己降低要求
!
因为你能做到更好
!
四、激励式：激发和激励学生，使其奋发。

1
、加油
!
超过别人
!
2
、放飞梦想，突破渴望
!

3

/
7