初中语文作文专题训练教案—结构

2021年1月22日发(作者：陈暮)
名师精编



优秀教案


课

堂

教

学

导

学

设

计
























设

计

人









审

核

人








施

教

日

期






年




月




日

教

学

内

容

初中语文作文专题训练教案

之六——结构

共

几

课

时

第

几

课

时

2
1
、
2
课


型

新课

教

学

目

标

重







点

难







点

资

源

选

择

预

习

设

计

1.
了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

2.
引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。

3.
复习文章结构类型
,
掌握优化文章结构的方法。

1
、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

2
、复习文章的基本结构
,
掌握优化文章结构的方法。

网络资源


活动单

教

师

导

学

设

计

满分作文


























沟通

前几天，因母亲打扫房间同时看了她的日
记，女儿与她大吵一架。几天来，两人互
不理 睬。这天晚上，女儿想了许多许多，
终于提笔给妈妈写了第一封信。

妈妈（因与你吵架，故不称你“老妈”
）
：

您好！
为了我们母女的和平共处，我决定写信和
您沟通一下，以表示我深深的歉意（但并
不说明上 次吵架是您对我错）和无比的严
肃。作为女儿，与您吵架是没有礼貌的，
是我不对。对不起，妈 妈（深深鞠躬）
。

为了避免今后我们母女再爆发冲突，我想
了以下几点，作为我们之间的协定：

1.
今后的重要东西（特别是日记）
，请勿随
便翻阅。
如有需要，
必须征得我的同意
（这
点很重要）
。

2
、
以后我 若把门关上，
请勿随便进入。
进
入前先敲门，当听到“
com

in
”时，
方可
进入。

3.
学校考试成绩不要天 天询问。如果考试
了，我会主动将成绩汇报给您（这是为了
减轻我的心理压力）
。
4.
在家吃零食，如巧克力、薯片等，请不
要阻止。从自己的形象方面考虑，我 不会
乱吃东西，我会控制自己。

5.
今后我们母女之间要加强沟通，平时要


学

生

活

动

设

计

一、引入新课

如果说主题是文章的灵魂，材料是
文章的血肉，那么，结构就 是文章
的骨架。
一般说来，
主题是解决
“言
之有理”的问题，材料是 解决“言
之有物”
的问题，
而结构是解决
“言
之有序”的问题。日本 作家小林多
喜二说：
“正如‘结构’二字的字
面含义是盖房子一样，不管你的目
的多么高尚，材料多么优良，如果
盖得不好，结果是毫无用场。
”这
说明结构对于文 章是多么重要。我
们今天训练第六个专题——结构。

二、
学生自学，
了解中考作文在
“结
构”方面的具体要求。

结构是文章生命的一部分，也是考
场评价的一个重要的得分点。有的
将
“结构 ”
直接列出纳入评分标准，
也有的则将“结构”这一项评分依
据细化为
“篇章 ”
、
“条理”
、
“表达”
三个小项。

三、引导学生复习文章结构类型，
掌握优化文章结构的方法。

1.
教师引导学生复习已训练过的文
章结构类型：总分式结构、对比式
结构、横式结构、纵式结构、 流浪
式结构、时空交错式结构、拼合式
结构、对话式结构等。

教学反思

修改意见

结
构
是
文
章
生
命
的
一部分，也
是
考
场
评
价
的
一
个
重
要
的
得
分点。有的
将“ 结构”
直
接
列
出
纳
入
评
分
标准， 也有
的则将“结
构”这一项
评
分
依
据
细化为“篇< br>章
”
、
“
条
理
”
、
“
表< br>达”三个小
项。