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【鸡毛信】读后感_小学生作文.doc

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-22 03:20
tags:

-下辈子如果我还记得你歌词

2021年1月22日发(作者:尸鬼封尽)

【鸡毛信】读后感
_
小学生作文


【鸡毛信】读后感


我读了一本书名字叫【鸡毛信】这本书讲述的是
:
抗日战
争时期,有一户姓赵人家,父亲是民兵中队长,十二岁的海娃是
儿童 团团长。
秋天到了庄稼丰收了,
附近跑塔里的日本鬼子又出
来扫荡了。
父亲得 知后赶紧写了一封信报告给八路军,
海娃替父
亲把这封信送给了八路军,
一路上历经了 千山万水,
让海娃吃尽
了苦头,但他毫不畏惧,用坚定的信念,战胜了他们。最后终于
把鸡毛信送给了张连长,可也因为自己坚持不住,而昏了过
去。


读完这本书,我被文中海娃机智
.
勇敢
.
顽强和不 屈不挠的
精神所折服了,
他完成了党交给他的任务,
可跟他比起来我真是
相差 的太远了,
我遇难题就只会退缩,
就连一个人夜里上厕所我
都不敢。读完这本书我真是 太惭愧了。我以后也要改掉缺点,好
好学习,长大以后成为国家的栋梁。



































【家长会主持词】
幼儿园秋季开学家长会主
持词





















-
家长会主持词

































































幼儿园也早已开学,
孩子们在园里开


始新学期的生活和学习,本 文()希望能对从事儿童教育事业的
你有一点帮助,欢迎阅读。


【幼儿园秋季开学家长会主持词一】


各位家长:




大家好


!
你们的到来是对我们工作最有力 的支持。谢

!
我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素
质 教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态
度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的 能力
;
作为家长,我
们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,
学得好,
为了适
应时代的需要,
我们这学期对课程进行重组和综合,
既体现课程
的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。因此,这学
期我们计划:
孩子除了要学市 教委规定的必学教材外还必须创造
性地学习一些新的、必要的知识




今天
,
我们为了同一个目标
---
那就是为了教育好孩子 走
到一起
,
就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况
:
我园是一
所有科学化管理的幼儿园
,
具有雄厚的师资力量
,
教师均是幼师毕< br>业的
,
部分已进修到大专学历
,
我们的目标是为孩子一生的发展打基础
,
使孩子在原有水平上都得到发展
.





家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况
,
与家长
有很好的沟通机会
,
呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师
所教的科目和听老师介 绍一下你的孩子在园一天的生活情况及
家长关心的问题:
比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工 作,

比如孩子有药在园服用
,
要写清服药时间
,
剂量姓名
.
及时看家园
园地
,
那里有对孩子近段进步的表扬
.
有对您教育孩子提出的建议
.
有国内外教育的动向
.
更有您和孩子共同做的 事情
.
也欢迎您把教
子良方写下来
,
贴在园地里
,
与大家共享
.
等等
.



大家有什么意见和建议可以留下来
.
以便我们更好的开
展工作
.
使家长与幼儿园达成共识
,
形成教育合力
.


【幼儿园秋季开学家长会主持词二】





一、开场白




首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,
欢迎各位


爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。




二、介绍班级情况




1.
教师




王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新
的教学方法,启发幼儿心智。




钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教
育特色培养幼儿良好习惯。




鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育
特色重 视幼儿自我服务能力的培养。




朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能
力的培养,妈妈味浓厚。




2.
幼儿出国留学网






班中现有幼儿
29
名,新生
4
名。




三、上学期情况回顾




1.
班级荣誉情况




中一班获园广播操比赛第一名。




中一班获园环境创设比赛第一名。




俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。




王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。




鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。






2.
幼儿发展情况
——
由钱锋利老师介绍并
举例




幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇
;



幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛
;



幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜




幼儿英语口语:谭园园、王钰茹




幼儿单项技能:讲 故事
——
谭园园,绘画
——黄以琪,手工
——
戚兴欣,唱歌
—&md ash;
叶紊宇,体育
——
沈琪琪




3.
家长配合情况
——
由鲁 华英老师介绍并
举例




配合教学:李哲冰妈妈






积极助教:汪周章妈妈




及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈




四、本学期情况预报




1.
集团:笑笑教育 集团成立

笑笑猴

童装有限公司




参与《中国民办教育
——
学前版》的编辑,
并成立 编辑部。




2.
幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。 今年也从各级高
等教育院校引进各类优秀师资。




3.
教育教学:




从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。






本班教育特色
a.
继续实施思维体操计划、
b.
感觉统和训
练的升级。结合上学期开展情况。




五、补充事宜
——
由朱彩华老师介绍




1.
强调接送制度




接送卡:
幼儿来园家长取回,
接幼儿时一定要交给老师
手中。举例:接送制度松懈引起 的绑架事件。




接送时间:周五
/
六下午
15

30
以后




2.
不佩带金银首饰




3.
衣物绣写名字




4.
爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。






六、家长互动




1.
小游戏
——
宝宝蹲




2.
话题讨论
——
宝宝又要买玩具了




描述案例:
男男和爸爸妈妈上街,
妈妈正看衣服看得 开
心,
男男却吵着要买

卡布达


无奈,
妈妈只得给男男买了一个。
可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男
男 买过一样玩具,
想想家里又有那么多类似的汽车,
想劝说男男
不买了。可倔强的男男不 但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得
脸都红了出国留学网








家长讨论:
您在教育孩子过程中是否也遇上这样的 问题
?
您是怎么看待
?
怎么处理的
?





教师小结并指导:




要善于对孩子的不良要求说


”!
孩子的要求是无止境
的,尤其 在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解
生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去 前和他订下

君子协定


有时候家长拼命地限制他还不如直接把权 力给孩子,
让他自己做主。


【幼儿园秋季开学家长会主持词三】




一、开场白:


尊敬的各位家长:




大家上午好
!
首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参
加我们的新生家长会。
我代表同和民康幼儿园所有教职 工对你们
的到来表示热烈欢迎。




打开快乐的大门,
走向成功的人生。
同和民康幼儿园第
四届新生家长会现在开始
!(
掌 声
)





我是本园教学主任:汪新宇老师
,
今天由我来主持本次
的新生家长会,
相信各位家长会度过愉快的、
收获的
2
个小时的
时间,
在我们自己一生中留下美好的回忆,
在我们 孩子的成长历
程中起到非常重要的作用。
今天老师们了解到幼儿园新加入了很
多新的成 员,
想要用她们优美的舞姿欢迎大家的加入,
请欣赏舞
蹈串烧




节目串词:




(
首先向我们展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是
民族精神

,
民族情感的直接体现。紧束裹身的筒裙

,
柔美轻盈的
体态

,
淡雅幽静的气质


,
具有多种曲线美的舞姿等构成了傣族
舞蹈的艺术特点傣族舞蹈,
傣族舞模仿 的是孔雀立于高处或栖息
在树桠上
,
长长的尾羽垂下来
,
的情境,
来自他们传统的审美情趣。
傣族生活在天气炎热的亚热带其形态正好是三道弯。
接下来展示
的是拉丁舞丁各有风格的五项舞蹈:桑巴激情、恰恰活泼、伦巴
婀娜、
斗牛 强劲、
牛仔逗趣。
拉丁舞是一个男女两性的能量交流。
如何用一种关系、
用一 种生命、
用一种身体的方式很美地表达出
来,
今天张老师带来的是拉丁当中恰恰的主要 都是扭跨,
恰恰可
以靠腰部和腿部来带动身体,


恰恰的步子是小碎步脚尖要磨着
地走

尽量脚尖不离开地面

恰恰的曲调欢快而有趣,
舞步和手臂
动作配合紧凑,给人一种俏皮而利落的感觉
)





二、园长致辞




非常感谢三位老师的热烈欢迎,
大家说他们跳的好不好
?
下面隆重 邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要
讲话,大家掌声欢迎。




三、业务园长讲话
(

)



(
刚才陈园长对我园的工作情况向各位家长做了一个简
单的汇报。陈园长是 一位有想法、有干劲、有经验的园长。她领
导的这个团队也是一支优秀的团队。
在陈园长的带领 下,
同和民
康幼儿园一定会取得更优异的成绩。



< br>本次新生家长会主要是帮助新生家长做好入园前的各
项准备,
消除大家对于宝宝入园前的 担心和焦虑,
下面就隆重邀
请我们业务园长张女士,大家掌声欢迎




四、钢琴展示


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