六年级少先队活动课教案《第四单元：争当平安自护小达人》

2021年1月22日发(作者：1999年世界末日)
第四单元


争当平安自护小达人

第一课时


撑起法律保护伞

活动目的：

1.
通过讲座、 知识竞赛的形式让队员学习了解《未成年人保护法》
，知道法
律赋予未成年人的各种权利。
2.
在知识竞赛环节，通过“成长广角”
，发现和了解生活中未成年人容易受< br>到的侵害，提升队员辨别合法、违法行为的意识。

活动准备：

l.
活动前可先组织队员分小队共同学习《未成年人保护法》
。

2.
邀请校外法制辅导员作辅导，确定辅导内容，制作
PPT
。

3.
准备与知识竞赛有关的题目和视频资料。

活动形式：
主题队会

活动步骤：

1.
听讲座，明法律

（
1
）小主持人：亲爱的队员们，我 们少先队员是祖国未来的建设者和生力
军。为维护我们的合法权益，保障我们的健康成长，在党和国家的 关怀下，我国
制定、修订了《未成年人保护法》
。活动前，各小队通过图片搜集、法规阅读等< br>形式已经对《未成年人保护法》有了一定的了解。今天“撑起法律保护伞”主题
队会，我们
]
特邀校外辅导员老师为我们带来微讲座。大家掌声欢迎！

（
2
）
校外法制辅导员结合
PPT
进行微讲座。
讲座内容可从以下三方面着手：< br>
一是理清一个概念。什么是未成年人
?
未成年人是指未满十八周岁的公民。< br>他们属于具有民事权的人，
但不具有完全民事行为能力或完全不具有民事行为能
力。
二是明确此法律存在的意义。
《未成年人保护法》的颁布实施，在保护未成
年人 合法权益、促进未成年人健康成长等方面发挥了重要作用。重新修改的
《未
成年人保护法》，更是为保护和净化未成年人的成长环境起到了积极作用。

三是结合案例从家庭保护、< br>学校保护、社会保护、司法保护四个角度简单阐
述《未成年人保护法》
。

2.
竞赛中，促成长

（
1
）竞赛题之“法律法规”篇结合 《未成年人保护法》的内容，组织队员
进行法律知识问答。

（
2
） 竞赛题之“成长广角”篇：结合队员的生活，巧妙运用动漫，让队员
捕捉生活中的伤害事件。

以下三个层面仅供参考：

家庭伤害：对孩子实行暴力；留守儿童父爱、母爱的缺失； 父母无视孩子的
隐私，看信息，读日记等。

学校伤害：与同伴间的意外伤害；教师体罚；校园设备伤害等。

社会伤害：
外来务工子女上学难；对未成年人性侵犯；黑网吧残害未成年人
等。

（
3< br>）竞赛题之“成长求助”篇：采用情景模拟题，考查队员对
110
、
119、
120
、
122
这几个最常用的报案、急救电话和妇女儿童维权热线< br>12338
的使用。
情景模拟题，
请法制辅导员予以适当引导与点评，
使队员的认识更丰满，
更到位。

情景模拟题举例：

放学回家的路 上，
遭遇社会青年或者同学敲诈勒索甚至抢劫的情况，
你应该
怎么办呢
? < br>（随机应变：
不能轻易答应对方的要求，可以借口身上没钱，与对方约定时
间地点再“补交”
；
遭遇紧急情况，
如对方有凶器，
可能对学生人身构成伤害时，
可以考虑先满足对方要求，不要逞一时之勇，
事后应立即向家长、
学校老师和公
安机关报告。
）

如果向公安机关报警，说说你如何报警。

（报警电话：
110
；报警时说清地点、事件等要素。
）

（
4
）小主持人进行竞赛小结。

3.
展示雏鹰奖章

用
PPT
出示学法章争章要求。

辅导员：
队员们，
希望大家积极学习法律知识，
学会运用法律武器保护自己，
人人争取获得学法章，做一个知法 、
懂法、
用法律武器保护自身权益的社会主义
合格接班人。