2013年浙江卷语文高考满分、优秀作文选(共23篇)

2021年1月22日发(作者：jinzhiyuye)
.
2013
年浙江卷高考满分、优秀作文选（共
23
篇）


【原题回放】

阅读下面的文字，按照要求作文。
(60
分
)
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

英国作 家威廉·
戈尔丁：
世界正在失去失去伟大的孩提王国，
一旦失去这一王国，
那 就
是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于
800
字的文章。

【注意】
①选好角度，
确定立意，
自拟题目。
②不得脱离材料的内容及含义 的范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。


【佳作选】

01.

遗失的童真（
60
分）



当暮霭沉沉之 时，
我们被劝说要相信楚天辽阔；
当草长莺飞之时，
我们被劝说要防备前
方蜀 道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。
于是，童
真就如那 风铃，渐行渐远，消逝不见。



“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”
，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋
溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。
本该童真的年纪，却一脸愁苦，
为学业奔
波。
我们不应抱怨现在的孩子为何圆 滑世故，
我们应反省是什么造成了童真的遗失，
又是什
么加剧了这种遗失的势头。


反观社会，
我们清醒地看到一个充满竞争意识，
强调优胜 劣汰的社会。
当成年人大多在
为金钱名利所奔波时，
当与孩子共处时的谈资均为事业发 展、
利润亏损时，
试问一张白纸又
怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，
将大 人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，
狼
爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是 被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
汪增祺描写金岳霖先生时，
曾有金先生拿大石榴与孩 子们斗鸡，
上课上到一半时，
捉虱子的
场景。
这些童真未泯的形象，
让我们认识到一个学者、
一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙
碌终生，而应是对生活充满了热爱 和积极的乐观情绪。



在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，
不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。
孩子的眼
光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们 遗失的美好，他的创造、他的发问让我们
看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱， 能够照亮冰点以上的风景。



这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同 守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守
护也便更加沉重。
天上人间，
现实让人们知 道自由不过是猎人与猎物之间的距离。
但为什么
现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地 为孩子许下呢？



遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。
最好的成长，
不是小小年纪就考上了名
牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，
不是 小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到
“最喜小儿无赖，
村头卧剥莲蓬”
的无忧 闲适之景。
未来或许残酷，
但心中有好奇、
有想象、
有创造，便不会畏惧。< br>
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带
给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

（
60
分）




'.
.

02.
愿赤心长留



社会总是会慷慨 地给予孩童一份特别的关爱，
这关爱中又无疑杂着些许歆羡：
看那些孩
子，比起翁妪， 甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、
柔软、好奇并敬畏着世界，赤 子之心即是如此，其珍贵亦在此。


然而这关爱、
这歆羡恰恰暴露了 我们的尴尬与不堪：
我们的心，
我们的千回百转计谋频
出的心，已不配被唤作“赤子之 心”
，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，
“少男少
女的心灵正在提前硬化”
。童心已失，我们自然将走向沉沦。


不必费尽心力去找寻什么例证 了，
整个的社会就是最好的例证：
看着老者的无助，
我们
的视线是不约而同地 弯着的；
看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，
我们的心肠是硬的。
“人
们感 到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，
而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。
”
当赫胥黎在
《美丽新世界》
中写下这句振聋发聩之语，
他是否已经预料到了物质的洪 流将不
由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏
而充满了算计、无聊的沉沦之地？


是的，
我们如此珍视孩童的以及 像孩童一样的纯净的心灵，
但如此美好而脆弱的东西该
如何在社会中，
在这个肮脏的大 漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝一样，
有勇气说出
“我
就要走了”
的脱离 世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听
到远方的海浪。
叶芝是 幸运的，
他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守
护我们的心，来柔化我们的 心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！


我不能免俗，
不 敢夸耀臼己的心仍是纯净的。
所以当我面对我的妹妹，
看着她像所有孩
童一样，
直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；
看着她依旧敬良着这个世界，
我无疑是
惭 愧的。
我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，
不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，
就请守护身边的童心吧！
它们的单纯与柔软，
不设 防备却拥
有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。

童心之贵，贵在其真、 其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的
赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：
“我们不是要
-
卜
|
子拯救整个世界，但我们可以伸出手去
挽救触 手可及的部分。
”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存丁．你我心间。
（
58< br>分）


02.

永远的孩童



灵魂涌向未知的星球，
栖身于躯壳之中，
破啼声划破天际，
人们给了他第一声 动人的呼
唤：
“孩子。
”


时间的静流缓缓游走，
只有孩子的时间永恒，
他们的灵魂动荡，
不愿寄居于狭隘的皮囊，
使总是有着 非分的幻想和浪漫情怀，
目光如炬看向地平线上的曙光，
热情洋溢，
真实不掺和
半点虚假。


但不知何时开始，
圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容躇缩墙角不见天日，
标榜着
“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵，创造力退出 舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。


所谓成熟，
并不是被现实磨去棱 角，
变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持
着一颗赤子之心。
而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，
一步步销蚀殆
尽。他们进入集体失语时代 ，在舆论中浮沉，
他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到战警
救人丧命的故事一笑而过。

在这信息高速发展的时代，
我们本可以抚今追昔，
憧憬未来，
可我们偏偏选择让理想死
在现实矛下。
我们本可以语言相通，
交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，
戴上盔甲，
让，
'.
.
心灵提 前硬化。
我们误解了幸福的定义，
沉溺于琐屑的物质欢乐，
我们不敢直视真正苦，饱< br>食终日强说愁。
无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，
却终日与刻板的教科书为伴，知识的
框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。


冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训
斥，而校长要求麦 克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚；美国母亲将幼儿吲告上法庭，
获赔
50
万， 只冈幼儿同告诉女儿“
O
”是零。止冈这保
-p
想象力的运动，才让社会随时 被
输入新鲜的血液，生机勃勃。


厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，
“我们的鹰隼行走
T-
地面，
我们的孔雀宣布放弃羽毛，
我们的毒蛇 在开着的笼前打呵欠。
”辛波斯，仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”
，生命
的意 义却在于不
l
卜，愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。


犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：
“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界
改变我 。
”去吧，我的孩子们包括我，用理想的矛抵御现实的剑，拾起激情与童心，脱去盔
甲，拆除壁 垒，让我们一砖一瓦，共筑我们不会老去的孩提千国。

心若没有老去，我们永远都是孩童。心仍柔软真实，世界永远美丽。

（
58
分
)

03.

最是那初放的安详



总以为满地的荷花不再绽放，
总以为漂泊的白云找不到家，
那澄澈的婴孩的瞳孔里，
装
不下太多太多的世界。
那散发着乳香和麦香的童谣已随风 逝去，
惟有清浅的童年清浅地映在
湖面上，清浅地照出我初放时安详的模样。


孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地，
安徒生的天国花园大概早已沉入冰 穹。
我想
走入那密集的汹涌的人潮，
只为寻找一双赤子般透澈明净的眼睛。
我 为这年岁渐长，
而心灵
提前僵化的世界感到惶恐；我为这不再皓洁，蒙上尘埃的心灵之窗感到悲 哀。


有时候，
我站在人声螬杂的街头，
渴望寻求这人间烟 火中不俗的一瞥，
却只看到孩提时
代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上，那样快乐，那样奔 放，那样与世无争。


有时候，我坐在窗前静夜独思，
却是书页翻卷 的聒噪时时扰乱心绪。哦，那总在夏夜仰
望星空，用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已何去？


也许正如菲尔丁所言的那样，我们一旦失去伟大的孩提王国，就是真正的沉沦。而我

不，我要紧紧抓住童真的尾巴，将赤子的纯净朴实的底色留存永久。


那么，不妨就做一个不断“增岁”的孩子吧。让那些荣辱，悲欣，名利，乃至容颜的消
殒都不再来打搅 我们的赤子世界。
只做一个孩子，
像檐前呢喃的紫燕那样盼着冬去春来；
做
一 个孩子，像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。


或者拿起笔，在某个微寒 的深秋的早晨，
记下第一滴晨露落地的时刻；
或者闭上眼，在
幽香阵阵的花房里，用心 聆听夜合花绽放的妙音。


做一个孩子，让眼里的纷扰与羁绊少一些，在少一些。


做一个孩子，让心灵与自然的距离，贴近一些，再近一些。

我只愿成为一个不断长大 的孩子，我有我的思想，
我亦有我的童真：我不放弃纯粹，我
亦追求缤纷。像那个诗人所言，我 在我的世界里，保持着初放时安详的模样。听风涌起，待
雨来过，我只是世界小小的婴孩。

（
58
分）


05.
勿忘初心

无自性的时间啊，让老人看到斑驳，少年看到斑斓。


——扎西拉姆·多多

我曾看到过这样一句话：
当一个孩子意识到一颗钻石比 一颗水晶球珍贵的时候，
他已经
'.
.
可悲的长大了。
这也许就 是界定童年和成年的最好界限。
当我们学会用物质和金钱衡量这个
世界而不是用一颗赤子之心的 来感触时，我们从此就再也不是孩子了。

别让时光抚平你的眉眼。
但是，
我 想说这是一个疼苦艰难的过程，
当我们第一次被要求
上课挺直坐正不能随意插话的时候，
当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不
再可以随意涂鸦的时候，
当我们被强制 写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。
那个儿时玩
泥巴污脏一身的你，已经消失在时间的洪流 中了。

我曾在五年级的暑假中，
试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子，< br>结果是，
我
真的这样做了，并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。现 在回想起来，
那时的我才是真正懂得享受童心和生活的，
那时的生活也是真正舒适惬意的。在那些透着乡
下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中，
伴着悠悠的蝉虫奏鸣，
电视发 出微弱的光，
奶奶那把
用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响……

我也还 记得，
和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上，
废船上，
嬉戏玩耍一下午的时
光。
那时的我只是在乎今天玩得开不开心，
朋友们高不高兴，
而不是想假期该上什么 样的补
习班。
我也曾想过再叫上朋友一起走走，
可是拿起电话的那一瞬才开始思考，< br>我们已经有几
年没有见面了，要怎样和你提起这件事呢
?
江边的小船好像也早就 消失了……

似乎随着年龄的增长，
自己的心开始变得迟钝晦涩起来，
曾经的 身影还依稀朦胧的出现
在我睡梦中，
周遭的环境却开始张牙舞爪的改变起来，
一阵风吹 过，
传来的也只有混着城市
无情气息的尘土味。

是不是我们就这样，
被时光的海浪冲洗着，
随着波浪上下浮沉，
开始忘记自己原来是谁，
开始变得“成熟 ”
，
“世故”
，最后和万千大众泯然一体
?
我想，至少，我不是这 样。因为在前几分钟，在写之前这些“可笑”的小事是，我的嘴
角还带着轻轻的微笑，
可见，< br>心里那份只属于童年的柔软和憧憬始终是存在的。
岁月对于我，
只是增加记忆的厚度罢了 。而你，也是如此吗？

我层很喜欢一段诗，如今只依稀记得最后一段了：少年
/让阳光照进你
/
你要明媚的笑
/
等我满身风雨后
/
回来 认取。

勿忘初心，且行且珍惜。


06.
失去的童真

现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我 们珍爱。友谊的不可传递性，
决定了它是一部孤本的书。

有一件往事一直激励着我，
让我学会诚实，
因此我相信，
我总有一天，
会实现我的诺言，
买回那 只金笛子，赎回我的纯真。

记得我上六年级的一天，
我坐在院子的藤椅上，
百无聊赖的发呆，
我的叔叔的女儿也是
我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑过来问我姐姐，
你为 啥不吹笛子呢，
？我答道对哦，
可是我不想
吹呀。
那拿过来我吹呀，
真真好喜欢那只笛子吆。
看着真真那认真的样子，
我不禁笑了起来，
心里想真真呀，真 真，你真天真，你怎么知道笛子坏了呢。对，逗逗她。我对真真说你只要
给我摘一根黄瓜来，我就把笛子 给你。

真真却低下了头，捏着自己的衣角，想了好一会儿才说，菜地刚浇过水，我怎么去呢。

那我不管，否则，你就吹不到笛子了。我故意逗她。

别，别。我就去摘。真真说完就跑到后院菜地里去了。

看到真真离开后，我好得意， 可是过了好久也不见她回来，我有点担心，该不会出什么
事吧。我赶紧向菜园跑去。


跑近一看，真真在菜地里用一只手抓着藤蔓，一面歪着头找黄瓜。两只鞋子沾满了泥，
菜地里一 片狼藉。也许重心不稳，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，脸上全是泥，
'.
.
真真看到自己变成了这样，呜呜的哭了起来。到这时我才意识到自己做得太过分了，

不该戏耍一个小孩子。
我怕她发现我偷偷回了家，
等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了，
此时的我感到多么的后悔啊。


我拉着真真的手，擦去她腮边的泪水，端来水，把 她洗干净。对她说，都是姐姐不好，
姐姐明天给你一只新笛子·好不好，来我们一起吃黄瓜。


后来我用压岁钱买了一只笛子，
送给了真真。
来赎回我丢失的纯真，我相信 ，守住了纯
真，就守住乐真善美。


07.
流逝的童年


时间是一条河，不要坐在它的岸边，看它流逝。

——题记


生活中，
我们在哀叹生命不幸，
在等待希望的瞬间，
时间像 一只顽皮的小精灵窃笑着与
我们擦肩而去。
时间一天一天地过去，
童年的无无忧无虑早 已如梦般散去，
少年的浪漫往事，
也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝，往事烟云如歌 ，也只能存在记忆的光盘中，
而未来的时光又如一条无声的河流，
在浩浩荡荡地、义无反顾地向 身后延伸。岁月如梭，然
而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，
又像春天的原野般美丽而恬静…… 打开人生的第一页日
历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中 升华。


蓝天下的成长，
夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小 小的城堡，
堆积起在蓝色海
边的梦
;
儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那 静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，
那时的梦是绿色的
;
儿时总是喜欢在老家门前 坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色
的叶子在漫天飞舞
,
那时的梦是金黄色 的。
儿时总是喜欢做梦，
在梦里走着找不到出口迷宫，
一次一次地被锁在迷宫里，心里 那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，
那时那梦是火一
般的颜色………


回忆让世界一切万物变得安静
,
让人变得放松
,
让 人感到温暖
,
让你回想起遥远而不遥远
的梦
,
让你回想起在雨中,
那雨儿是跳动的旋律。
当你摔倒时，
一种力量在看着你，
让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。


时钟只有前进 ，
不可能倒退。
童年只有回味和回忆……童年只有回忆
,
梦只有创造
,
将来
只有拼搏………


童年以是过去的事了
,< br>只有回忆起那点点滴滴的事
,
只有积累更多的经验
,
这路才能走得更远更宽。
每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，
童年是人生最珍贵的东西，
它是你 一生的开
始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。


梦常常都会变化着，
梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，
那才会梦想成真，那
才会成为现实。

08.
纯真的时光

童年，
好似一场美 好的梦，
是那样的纯真；
又恰恰宛如一部简短的戏剧，
是那样的飞快，
快的令 我措手不及；它像一个小孩，是那样天真、可爱……如今，我已经是一名准高三，肩
膀上挂着沉重的担子 ！
对于与那一场美梦擦肩而过，
我似乎感到一点惋惜了。
知道是哪一天，
想再 找一找童年时代的快乐。我装模作样的贪婪地躺在沙发上，好想美美地看一会儿电视，
可是不可能了，却 是那赶不走的压力与烦恼。


现在的学生已经扔掉了那老底子的纯真，
告别了那原有孩子的天真，
活泼与烂漫：
背上
了那重重的书包，规规矩矩的去上学。 遵守着学校里的校纪校规，
课堂上死气沉沉的，
让人
无不感到昏厥。
放假了，
一个个孩子由父母接送去补习班补课，根本就没有时间去玩。
如果
出去玩还会遭到家长 的臭骂。
而且住在那高楼大厦中，
孩子们虽然抬头不见低头见，
但是彼
此根本 都不认识。现在这个社会剥夺了孩子们的童真与纯洁，让人感叹与惋惜。

'.
.

老底子的孩子，一放假，就约同村的孩子们出去“潇洒走一回”
，抓泥鳅，爬 树，在泥
地里打滚，去池塘里游泳，抓鱼。这样的“野行为”在现在被家长视为不要好，但是这才体现出孩子们的纯真。课堂上，孩子们不必拘谨，积极发言，热闹非凡。到了晚上，村子里，
孩子们洗 完澡，大家一起坐在弄堂里乘风凉，和大人们说说笑笑，无不让人向往与憧憬。

童年，
看任何事物都带着好奇的目光，
心怀纯真的理想，
一点点小惊喜都会开心到疯狂。
天 性乐观，爱玩，快乐是那么的容易，幸福是那么的简单。致童年，那段再也回不去的纯真
时光。

09.
让童心永驻

该怎么说青春与年少，孩提与成人

我 很庆幸我有一个伟大的海底王国，
它包括了我孩提时美好的回忆——天真、
直率、
真< br>诚、善良。孩提时的天真烂漫，孩提时的天真无邪是一段忘怀不了的美好。

好像这个海 底王国也承载着我的未来，
我的成人时刻。
我不能够预测这将是怎么的未来，
我只知道 我一步一步地向着成人跨进，
而我现在觉得最无助的是，
我依然不能够预测我跨进
的是 天堂还是坟墓，当然我希望是天堂。

我很感谢我孩提时代没有像现在那么发达的科技，
让我因一堆电子产品而沉沦。
我有大
自然作伴，
我很庆幸有这么一位博大精深的朋友 。
我也很高兴我的孩提时代，
陪我思考的不
是毫无情感、无法变通的电脑，而是我一群 有着活跃、灵巧思维的活泼可爱的朋友。

时间就像是经纬线，辐射过去，连接未来，交织着我 的世界。现在的年龄，现在的我，
我想我对人类为什么正在失去青春，
心灵为什么都在变硬，< br>海底王国为什么消失？有一些了
解。功利化，个人功利无疑是重点。童年、青春提前消逝的现象越 来越严重，好像一发不可
收拾。

孩子可以不可以变得成熟一点？如今欺骗之风日盛。
中国每年到底失踪多少孩子？按照
不同的统计数字，中国每年失踪儿童不完全统计有
2 0
万人左右，其中又多多少儿童是被拐
骗的。孩子是该成熟一点了。又比如，在校长、官员频繁 性侵未成年人的今天，孩子还能那
样幼稚单纯吗？国内
20
天连续发生
8起校园性侵案，这只是公开报道的案件。实际上，又
有多少孩子被伤害，
我们不得而知。< br>怎样才能让这些脆弱而无辜的孩子免受摧残和侵害？类
似这样的沉重追问，
像鞭子一样抽 打着人们的心。
犯罪者必然是将被斥责的，
如果孩子能够
一改单纯，幼稚。能够成熟一 点那么，悲剧将会减少一点。少男少女的心，有的时候并不是
自己想要使自己的心灵提前硬化，只是迫于 无可奈何。

孩子的心灵是最纯洁的，
但是随着社会发展家长们给孩子们报各种班，< br>抑制了孩子正常
发展。
拔苗助长，使孩子失去了纯真的童年，
以至于在青少年是 过早心理成熟，呼吁家长让
孩子按照成长规律成长，
也希望每个人都能像孩子一样保持最纯洁，
最真实的心。
让我们童
心与时代一起跳动、童心不泯。












'.
.


10.
成熟中留一份童真

有人告诉我在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。

撑着油纸伞


独自彷徨在

悠长

悠长

又寂寥的雨巷


我希望逢着

一个丁香一样的


结着愁怨的姑娘

这是一首诗若是以前我肯定不会多想觉得这不就是下雨嘛但是现在会想好多。

诗人一 人在雨巷中独行，
而他彷徨不定的步态透露着他内心的孤寂和苦闷之情，
他希望
遇到一 个像丁香花一样的女子，与她一起走过这雨巷。

这就是童真和成熟的区别吧。
要想在 这个社会立足，
成熟是必不可少的，
但同时保持一
定的童真也是很必要的。

童真，像手中蒲公英一般，风一吹，便飞走了。

在我进高中以来我学会了很多的事。 我深刻的认识到两个人相处在一起要为对方着想，
而不是直追着你的快乐，你认为的你喜欢的快乐。因为 你不知道她到底喜不喜欢这样。

跟朋友讲话聊天都不能随随便便，
不然可能你无心的 一句话就会让你和他产生隔阂。
也
许从此你们就谁也不理谁变成最熟悉的陌生人。
< br>但这样做人岂不是很累，
说个话都要拘谨。的确，
这样很累。
所以我更希望保持 一颗童
真的心，
如果可以便找一个快乐的大大咧咧的女孩子做好朋友。
在我们这个年龄 ，
成熟有一
部分了童真也有一部分我觉得这样很好。

在面对同学的尖酸刻薄 的话，
在学习竞争严重的地方。
你那么成熟从容的面对了，
你用
自己的方式走 向玫瑰小路。当你和朋友相聚时傻乎乎做出一系列被称为
“二”的行为，
你那
么天真烂 漫。我喜欢这样的人，成熟中带一点童真。

我们班有一个叫花魁的人，虽然有时候话很多，别 人欺负她，
她也瞬间就忘了。与许会
看到他叽叽喳喳的表现，
那是他的童真吧。
但她懂得要为自己的将来奋斗，
并为此做出努力，
这也是他的成熟。


在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。请告诉自己，也告诉他人。


11.
像对待梦一样，对待自己的青春

一个青春的开始与结束，
没 有人能左右。
但是青春的历程和经验，
却是随着身边的人的
行为而增加，所谓近朱者赤 ，近墨者黑就是这样，
21
世纪孩子的青春无话，在这个新的世
纪里青春变样了……< br>
网吧里的未成年人越来越多，
KTV
里的吼声虽然尚带稚嫩，却“惊天动地” 犹如发泄一
般，在灯红酒绿的酒吧，
所有的人随着音乐的节奏而摇摆，发泄着心中的郁闷，如果 仔细观
察会发现大多居然是正处于青春期的少男少女，
心中的疑惑无人解答，
当你走进 他们的生活
时你了然于心……

中学生高中生甚至是小学生每天放学后，
就一 百米冲刺跑出校园，
不是急着回家，
而是
补课，当补完课回家匆匆的吃了几口饭，又要 以同样的速度奔回校园，三个晚自习上到
11
点，回到家，面对的不是柔软的小床，而是堆积欲 与天比高的作业，复习写作业做到
12
个
天堂，当你伸手欲抓，却如何也抓不到！被惊 醒时，身旁的闹钟时针指着
5
分针指着
6
，你
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