2013年高考语文全国卷1作文素材归纳

2021年1月22日发(作者：超级废材)

2013
年高考语文全国卷
1
作文素材归纳









2013
年高考
,
作文虽然仍是材料作文
,
但是
,
命题思想却有很大不同。
2012
年的
“
船主与修
船工
”
仍然是一个社会化 、
生活化的命题
,
但降低了
“
干预
”
生活的热度< br>,
改为
“
温和
”
地切入生活
,
通过
“
顺手
”
行为
,
引导考生思考生活中的道德、责任、感恩等话题。< br>
2013
年的材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂 缝，
如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工
匠勇敢的站了出来，
并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，
更需要抛却
许多顾虑的勇气。





题目中 强调了勇气和
“
不去想价值的事儿，
手就不会发抖
”
，
对青 少年的思想发展起到一
定的

指引作用。


解析：

1
、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴——党的十八大绘就 的美好蓝图，如何
变成共同行动、化为生动现实？人民在期待，世界在关注。今年的高考
(微博
)
题恰恰呼应了
这个时代主题，
我们生逢伟大的时代，
不就 是材料中说的得到了一块价值不菲的宝石吗？为
什么许多老工匠不敢尝试？因为他们虽然拥有足够的经验 但是因而也有更多的顾虑，
反而是
年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。为什么年轻工 匠经验不足，却能做成大事，
因为和没有经验比起来没有勇气，没有担当，没有实干，更加可怕，经验是 在勇于担当，勇
于实干中产生和不断完善的。
不敢负责、
不愿担当，
不去实干 就是有再丰富的经验都是纸上
谈兵，空谈发展。因此，勇于担当，勇于实干，应该是这次作文的立意核心 。

2
、审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角 度有
二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”
、
“成功来自勇气”
、
“成功既需要经验，
更需要勇气”
、
“做事需心无旁骛，
无所畏惧”
等切入；
从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏， 改变成就美”
、
“要勇于改变自我”
、
“与过去决
裂，勇于做新的自 己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。




写作素材相当丰富，俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不
必说我们捍卫主权、
保卫领土的决心，
单是我们身边发生的积极进取、
大胆做事的勇 气就足
以令我们取之不尽用之不竭了。

写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：< br>1
、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山
不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识 ；
2
、选择最擅长的文体，例如议论文；
3
、打
造文章亮点，例如画 龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。


参考题目：
《经验诚可贵


勇气价更高》
、
《狭 路相逢勇者胜》
、
《成功源自勇气》
、
《一
“勇”
天下无难 事》
、
《成功的秘诀》
。


写作素材归纳



一、名人名言







大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐
事。

——

拉美特里

逆境是达到真理的一条道路。

——

拜伦

< br>你若失去了财产——你只失去了一点，
你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，
你若失去< br>了勇敢——你就把一切都丢掉了。

——

歌德

奇迹多是在恶运中出现的。

——

培根


在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。

——

蒙田

勇敢产生在斗争中，
勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。
我们青年的箴言就是勇
敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

——

奥斯特洛夫斯基

卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

——

贝多芬

困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于攀登高峰的人们。

——

茅以升

什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，
从只有荆棘的地方开辟出来的。

——

鲁迅

猫儿给围赶得走投无路，也会变成狮子（塞万提斯）

弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿（宋·潘阆）

初生牛犊不怕虎

英勇是一种力量，但不是腿部和臂部的力量，而是心灵和灵魂的力量（蒙台涅）


理想和勇敢是亲兄弟（英国）


危险面前测勇气（欧洲）


战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友（伊朗）


临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利（普劳图斯）

二、事例与精彩段落

（一）

19
世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌 弱、以大欺小的事
情。
有一天，
一个强悍的高个子男生，
拦在一个新生的面前 ，
颐指气使地命令他替自己做事，
新生初来乍到，不明白其中“原委”
，断然拒绝。高 个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，
劈头盖脑地打起来。

旁观的学生或者冷眼相看 ，或者起哄嬉笑，或者一走了之。只有一个外表文弱的男生，
看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水， 终于忍不住嚷起来：
“你到底还要打他几下才肯
罢休！
”高个子朝那个又尖又细的抗议 的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂
道：
“你这个不知天高地厚的家伙，问这个 干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏
惧地回答：
“不管你还要打几下，
让我 替他忍受一半的拳头吧。
”高个子看着他的眼泪，听到
这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手 。

从这以后，学校里反抗恶行暴力帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成为了莫逆之交。
那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；
挺身 而出、愿为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名全世界的大诗人拜伦。

（二）






勇气
:
“狭路相逢勇者胜”
。

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困 难，
没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气
是至关重要的。

蜀国大将关羽，过五关，斩六将；赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗；楚霸王项羽，破釜沉舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的
勇气,
勇气使他们成为世人敬仰的英雄。

勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人 会犹豫
不决，
也会因此错过瞬息即逝的机会。
但如果拥有当机立断的魄力与勇气，机会就不会溜走。





有这么一个故事。一个国 王没有儿子，他要选一个民间的孩子，作为他的继承人，
他给
每个孩子一粒种子，
让他 们种出花来。规定日期到了，许多孩子在家长的陪同下，
捧着鲜艳
的花朵来到王宫，惟独有一个 孩子，他手捧空花盆，国王看到了，立即召见了这个孩子，封
他做了王位继承人。
原来国王给的 都是煮熟的种子，
那些种出花的孩子当然都没资格当上继
承人。

孩子面临的 抉择是巨大的，如果他捧着空花盆去见国王，万一大家都种出来了，会
被人耻笑的；但如果那个手捧空花 盆的孩子没有足够的勇气捧着空空如也的花盆去见国王，
他就失去了成为继承人的机会，失去了一个国家 。事实证明了他是对的，他鼓起勇气去了，
他受到召见，他成为了继承人，一系列的事都证明他是对的， 勇气使他拥有一个国家。

勇