关于尊敬老师的名言_名人名言完整版

2021年1月22日发(作者：改造)


《关于尊敬老师的名言》




1
、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》




2
、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》




3
、君子隆师而亲友。《荀子修身》



< br>4
、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭




5
、要学生做的事，教职员躬亲共做
;
要学生学的知识，教职员躬亲共学
;
要学生守的规则，
教职员躬亲共守。 陶行知




6
、学之经
,
莫速乎好其 人
,
隆礼次之。《荀子劝学》




7
、其身正，不令而行
;
其身不正，虽令不从。孔子




8
、身教重于言传。王夫之




9
、三人行
,
必有我师焉择其善者而从之
,
其不善者而改之 。《论语》




10
、教师是人类灵魂的工程师斯大林




11
、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基




12
、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》




13
、教师是人类灵魂的工程师。斯大林




14
、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》




15
、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基




16
、明师之恩
,
诚为过于天地
,
重 于父母多矣。晋葛洪《勤求》




17
、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦




18
、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯




19
、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》




20
、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》




21
、动人以言者，其感不深
;
动人以行者，其应必速。李贽




22
、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心 被您牵引激荡，连您的背影
也凝聚着滚烫的目光




2 3
、师者
,
所以传道
,
授业
,
解惑也。唐韩愈《师 说》




24
、动人以言者，其感不深
;
动人以行者，其应必速。李贽




25
、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
[捷克
]
夸美纽斯




26
、身教重于言传。王夫之




27
、君子隆师而亲友。《荀子修身》




2 8
、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。




29
、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦




30
、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的 最有用的阳光。
乌申斯基




31
、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳




32
、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》




33
、要想学生好学，务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而 不厌的学生。陶
行知




34
、要学生做的事 ，教职员躬亲共做
;
要学生学的知识，教职员躬亲共学
;
要学生守的规
则，教职员躬亲共守。陶行知




35
、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》




36
、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》




37
、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔




38
、师道既尊
,
学风自善。康有为《政论集在浙之演说》




39
、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》




40
、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。
- -[
美国
]
布鲁纳




41
、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
--[
德国
]
黑格尔



42
、师道既尊，学风自善。
--
康有为《政论集在浙之演说》




43
、怎样做人。
--[
法国
]< br>卢梭其身正，不令而行
;
其身不正，虽令不从。
--[
中国
]
孔子




44
、您的思想，您的话语，充溢着 诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇
??
呵，在我的脑
海里，它们曾激起过多少美妙的 涟漪
!



45
、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》