寄语大全之教师真情寄语

2021年1月22日发(作者：系统圣地)
教师真情寄语


【篇一：优秀教师人生寄语】

1
、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

2
、走进学生心灵，多为学生喝彩。

3
、智慧求真知，实践长才干。

4
、真心待人，踏实工作。

5
、在学习中积淀，在实践中成长。

6
、遇到问题，先反思自己，再教育学生。

7
、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

8
、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

9
、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

10
、以人为本，是一切教育的出发点。

11
、辛苦着并快乐着。

12
、喜欢孩子，善待孩子。

13
、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

14
、我的学生因为有了我而快乐！我的生命因为有了学生而精彩！

15
、为人要正直，做事重责任

16
、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

17
、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

18
、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

19
、认知识育知识，认人格育人格。

20
、让孩子们成为我心中最完美 的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱
写最美妙的旋律陪伴他们一生。

21
、让爱的阳光洒满孩子的心田。

22
、努力把自己当成一个孩子。

23
、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

24
、明天的路在今天，今天的路在脚下。

25
、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

26
、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

27
、兢兢业业教书，踏踏实育人。

28
、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去！

29
、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

30
、多一份赏识，就多一份成功的希望。

31
、独物之教风，以尽匹夫之责。

32
、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33
、把 温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关
怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。< br>
34
、爱心无限，润雨无声。

35
、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

36、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、
我的全部精力都献给它。

【篇二：教师寄语】



口头禅
“
耕耘讲坛，执着追梦，奉献学生
”
。

他用青春、爱心和智慧，
成就着心中的教育梦。

、

把平 凡事做好，就是不平凡。
”
这是罗言
春的口头禅。提出了
“
以礼为本 ，滋润学生心田；以

德树人，引领学
生发展
”
的办学理念，在学生 中大力开展礼仪教育，坚持做到行为习
惯养成

教育进校园、上课表、进课堂，并通过 教师誓言、师生一日
常规固化养成教育，引导学生树

立理想信念和正确的人生观。山村
小学最后的守望者日期：
2014
年
10
月
13
日

本文导读：

——
记洋
县槐树关镇洛川教学点教师肖世清

“
只要学生需 要，我会永远留在这
里
”
。就是这句朴实的语话，

让肖世清成为洋 县槐树关镇洛川教学点
最后的一名守望者，成为孩子们唯一的寄托
...
来源：洋县县委宣传
部

作者：张恤民

陈保民

【字体：大

中

小】
——
记洋县槐树关镇洛川教学点教师肖世清
“
只要学生需要，我会永远留在这里
”
。就是这句朴实的语话，让肖世清成为洋县槐树关

镇洛川教学点最后的一名
守望者，成为孩子们唯一的寄托。

当清晨第一缕曙光从地平线上升
起，山民们还沉浸在甜蜜的梦乡时，一面鲜艳的五星红

旗在在云雾
缭绕的大山深处迎风飘扬，格外显眼。

这里没有城市学校先进的教
学设施，也没有接送子女的家长身影，稚嫩的读书声划破了

大山的
宁静与安详，在大山间回荡。朴素的师生之爱坚强地承托着
15
名大
山孩子求知的渴

望，这便是洛川教学点。

洛川教学点位于槐树关镇
南部山区，群山环抱，距镇中心小学有
20
来里路。站在山巅，

宛若
玉带似的汉江便在脚下。前些年，这里的群众生存 条件差、生活艰
苦，由于出行困难，

孩子都在本地上学。近些年环境得到不断改善，
加之学校撤并，高年级学生都到了镇中心小

学。

由于其地理位置的特殊性，洛川完全小学成为了该镇仅有的两个教
学点之一，只保留了

学前班、一年级和二年级。
2009
年，原来在这
里工作的两名教师相继调走，这里的
10
多个

孩子一下子陷入没有教
师的困境。

大多数老师也不愿到这里来，

当时正在另一学校任校长
的

肖老师怀着一颗对家乡孩子的爱心，回到条件艰苦的教学点工作。

50
多岁的肖世清，
1979
年当上民办教师，
1999
年招转为公办教师，
在乡村小学默默坚守

了
30
多年，大多时间在阳河、良心等偏远高寒
山区工作。
20
年的民办教师，他由最初生产

队记工分到每月拿
10
元、
50
元、
100
元的工资，收入极其有限。但无论在哪里，他都无
怨

无悔地扎下根，竭尽所 能、倾力而为，甘心清贫地教书育人，把
自己的青春奉献给了山村教

育，把自己的心 血洒向了山区孩子，用
美丽的人生照亮乡村孩子的求学之路，用无私的爱心

谱写出一 曲曲
感人的乡村教师之歌，演绎出了人民教师忠于职守、无私奉献的光
辉形象

，

用真情换来学生和家长的爱戴。

“
铛铛铛┅

┅
”
随着清脆
的钟声响起，
16
名孩子的读书声从一座砖木架构的瓦房里传出，

琅
琅的读书声给沉寂的山村 带来了灵气。洛川教学点一天的教学活动
就这样拉开了序幕。

在两间简陋的教室里，
16
个学生按照学前班和
一年级、二年级
3
个年级划成
3
大方块坐

在一起，一切布置得井然
有序。他潜心钻研复式教学法，努力让学生在有限的时间内学到更

多的知识。在教室的两侧和 后墙上，孩子们自己办起了学习园地，
写着古诗，画着小动物，

还有手工制作。在肖 老师的办公桌上，放
着四种备课本，每一种都十分认真规范。他告诉我


们，

洛川教学点是一个有三个年级的复式教学点。

自己要承担幼儿
保育和一二年级的全部课

程，样样不少，每天都要上七节课。

洛川
教学点依山势修建，分上下两部分 ，由于位置特殊，学生体育课和
课外活动只能做

做操、玩玩老鹰捉小鸡、丢手帕、跳 皮筋等游戏。
为了丰富孩子们的文化生活，肖老师经常

在课外时间通过讲故事让
孩子们树立学习信心，立志成才。

五年来，他为了让每一个适龄儿童都能读书，他逐个到学生家中家
访，了解学生学习和

家庭生活情况，苦口婆心地劝说家长，保证了
村里所有适龄儿童走进校园。肖老师教学经验
丰富，教学成绩在全
镇领先，一些在外就读的孩子也纷纷转回来了，学生数由当初的
10
名

增加到
16
名：学前班
4
名，一年级
5
名，二年级
7
名，偏远的
村小再次焕发出生机与活力。

原来通往洛川村的是一条崎岖陡峭的
羊肠小道，遇上降雨下雪，山路泥泞不堪。秋季开

学一赶上雨季，

一百多斤重的书本等学习用品硬是从几十里外的镇中心校挑回学校。

学生放

学就得往会送，肖老师已经在泥淖中扒烂了五双胶鞋。

肖老
师的家离学校只有
3
里路，但他每天必需住校，保证学校电器等财
物的安全。星期

天吃过中午饭还得早早到校接学生营养餐料，

一周