幼儿园教师寄语 简短

2021年1月22日发(作者：穹天劫)

幼儿园教师寄语

简短


依恋小花被的 宇晨，你是老师，妈妈心目中的小可爱，你爽
朗的笑，你的尖声细语留给老师太多的快乐，老师发现你越 来越
喜欢上幼儿园了，老师也知道你依恋小花被的行为越来越少了，
老师知道你慢慢会忘掉它， 越来越喜欢上幼儿园……

还有生病没来的孩子：杨郭，干晓婷，汤文轩，要知道你们生病没来幼儿园的时候老师、
小朋友有多挂念你们，
你们的一点一滴，
你们的健康状况 时候牵动着我们，
一个电话问候，
一个短信交流，
让老师对你们的情况知道清晰，孩子 们，老师希望你们慢慢健康
起来，早日回到老师，幼儿园的怀抱！亲爱的孩子们，老师想你
们了 ……

?1
、亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱
的小 鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的
肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个 小小的、哭喊着找
妈妈的孩子。而今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校
园。

??? 2
、你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班
级的唱歌、
体育游戏、
折纸、
泥工等活动。
还很喜欢当“小老师”，
每次当“小老师” 的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕
业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加 入少
先队员的行列！

??? 3
、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领 的孩子，你能
不依赖他人独自完成简单任务的；会主动向同伴表示友好，愿意
与同伴分享玩具或 食物。能在集体面前较自然大方地讲述简短的
故事；能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌 。上
小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！

??? 4
、你是个聪明 自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣
誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆 响
亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。
老师希望你到小学后要认真学 习，养成良好的学习习惯。

??? 5
、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学 习，上课总
是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能
全身心地投入游戏、 学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画
都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大 的
进步。

??? 6
、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在 剪
纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上
你能动脑筋进行想象、创编， 讨论时思维较活跃，在体育活动中
你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，
争做三好学生。

??? 7
、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼 貌，
跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手
发言，发表自己独特的见解 ，老师很喜欢；你爱参加体育活动，
而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

??? 8
、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你
的小手很能干，绘画、手工、做数学 练习都很好。老师和小朋友
都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不
同意 见。希望你在一年级好好学习早日戴上红领巾！

??? 9
、你是个聪明、有礼貌、 喜欢帮老师做事的好孩子。你的
动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不
错。在庆“六一”演出中，你表演的真棒！老师和小朋友都为你
鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历， 争取更大的成绩。

??? 10
、你是一个活泼、善良的小男孩。你尊敬老师，对人 有礼
貌，同伴之间能友好相处。你热爱劳动，能帮老师做一些力所能
及的事情。如果你上课能专 心听讲，积极回答问题，会更棒的。
马上就要上小学了，老师希望你以后能严格要求自己，争取更大的进步。

??? 11
、孩子，你们长大了，进步了！老师真为你们高兴！在高
兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的
开心，也有幸为你们见证你们的 进步，和你们一同成长！更有幸
陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光！转眼间，你们快要
升入小学了，老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与
认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断 地努力中茁壮成长！

??? 12
、
**
小朋友，你是一个活泼， 可爱的小朋友，喜爱听老师
讲故事，上课的时候，有时能专心听讲，数学操作能力比以前有
进步 ，
能与老师愉快地交流，
还会主动帮助老师整理区角的玩具。
就要上小学了，如果你能 管自己，能与小朋友好相处，相信你会
更棒！

??? 13
、
**
是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但
能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发 言。你的歌唱得很动
听，你的画画得很美。但是，你时你不能主动关心别人，帮助别
人。就要上 小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。

??? 14
、望着今天长大的你们，我 想起了你们刚刚来的时候，有
的哭，
有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，
个子 长高了，
知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一
天，
都是我们 生命中最珍贵的回忆。
再见了，
我最亲爱的孩子们！
老师会从心底里永远关爱着你们， 永远祝福你们，愿你们永远健
康、快乐，早日成为栋梁之材！也希望我们最亲爱的孩子每攀越
一 段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样
你们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇 的人间风景。

??? 15
、在这三年里，你们经过在幼儿园里的三年生活，你们有
了突飞猛进的跨越，像变了一个人似的，今天的你们个个挺拔，
结实。还学会了很多儿歌、故事 、还会唱歌、跳舞、画画等……
再见了，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下，尽快适应，
你们都向往早日带上红领巾，都很羡慕，在这里老师祝愿我所有
的孩子都能够早日如愿一场，
早日带上红领巾。
愿你们永远健康、
快乐，快快乐乐的度过每一天！


1
、充分尊重学生。

2
、教师要用健康的泉水，浇灌学生的心田。

3
、心中有爱，是教 师人格的至高点，只有登上这一至高点，教
师才能做到“以爱育爱”。

4
、一个学生就是一个完整的世界，教师能在其中找到创造的喜
悦。

5
、学生就是钢琴上的琴键，教师要做高手，才能将琴键弹上优
美的曲子，

6
、让每个学生都看到一生希望。

7
、用心呵护学生心灵。

8
、以德育人，率先垂范。

9
、把学生作为独特个体来了解和理解。

10
、把对学习的爱漫漫渗透到每个学生的心里。

11
、给没有伞的学生撑起一片湛蓝的天空。

12
、捧着一颗心来，不带半根草去。

13
、教育本身就意味着： 以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另
一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

14
、真情兮，春风煦煦如母爱，师魂兮，日月浩荡齐放彩。

15
、督子十过，莫若奖子一功。

16
、你进步，我快乐；你成长，我自豪。

17
、播洒一片爱心，收获人生幸福。

18
、
把你的烦恼 告诉我，
让我与你一同分担；
把你的喜悦告诉我，
让我与你一同分享。

19
、撑起一片蓝天，让学生拌着青春的朝阳飞翔。

20
、你的一言一行，一举一动，都时刻牵动我关注的目光。

21
、充分激发学生学习的情感，调动其积极性，发挥其智慧去研
究学习，是教师爱生的最好体现。

22
、学生是学习的主体，所以应该为他们创造出一种宽松的思维
空间和氛围。

23
、学生自己管理自己的能力，往往是学生人格的表现，教师要
尊重学生的人格 就必须注重培养其自己教育自己，自己管理自己
的能力。

24
、学生在人格和法律面前和老师是平等的。

25
、教师敢于并 善于运用严格的科学态度和执行严格的规章制度
是对学生的爱。

26
、教育的奥秘就是教师热爱学生。

27
、教诲泛舟爱作帆。

28
、仁者爱人，智者知人。

29
、
从学生出发，
一切为了学生，
为了一切学生，
为了学 生一切。

30
、教师要把整个心灵献给学生。

31
、教 师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航
员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航 行。

32
、学生们，如果你们能真真正正地站在老师的肩上，那才能看
得更高。

33
、社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，
来于锻炼，努力吧！ 同学们。

34
、财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因
此，我们首先要努力学习科学文化知识。

35
、情如春雨，润学生之心田，爱如阳光，强学生之魂魄。

36
、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。

37
、严厉中渗 透情，教育中包含情，关怀中充满情，是对情感教
育的真挚的诠释。

38
、 我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发
自肺腑的朋友之爱。

39
、真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心
灵情弦。

40
、爱学生才能培育学生的爱心。

41
、走进学生的心灵，需要爱、友谊和无私的奉献。

42
、教师的目标是让每一个在你周围的学生取得不断的进步。

43
、教师应具有大海一般的胸怀，淘尽学生身上的沙尘，让真金
闪烁。

44
、教育不是训斥，是包容、是爱、是在一次次的反复之后的重
新再来。

45
、让学生的健康成长成为我们孜孜以求的目标。

46
、用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧。

47
、每一个学生都是一颗星，在夜空中都有闪亮的位置。

48
、给每个孩子一份希望，就像给每棵禾苗一缕阳光。

49
、体味学习的快乐，正如口渴时喝道清泉。

50
、生命就象一列单程火车，请珍惜沿途所有的景色。

51
、能 延续对学生的爱，需要老师的不断付出。需要老师在面对
没有收获的付出时，能够坦然的付出。

52
、走进学生，不断发现他们的可爱之处，你便可以自然而然的
去爱他们。

53
、老师的爱不是一朝一夕的，而是需要你如涓涓细流一样慢慢
滋润他们心田，春风 化雨般使他们感受、感觉又感动。

54
、所有从事天底下最光辉职业的人都会竭其所 有，让所有学生
感受到爱的存在。

55
、朝朝夕夕的相处中，洒满细细绵绵 的爱，长长久久的感情，
化成永永远远的回忆。

尊敬的家长、亲爱的宝宝们：

你们好！非常感谢您和宝宝选择了我们幼儿园，并且加 入到了我
们这个温馨而快乐的大家庭里。我们将用爱心和真诚让宝宝们拥
有一个美好的童年。宝 宝上幼儿园，是他们人生中一个重要的转
折点。他们从这一刻起，就迈出了家庭里的小天地，走进了丰富
多彩的幼儿园集体生活。刚开始，宝宝们将面临许多不适应：陌
生的环境，没有亲人陪伴，只有 陌生的老师和小朋友。对于这种
陌生的挑战和冲击，宝宝们最强烈的反应就是哭闹，这就是正常
的入园焦虑期。有的宝宝可能会持续一两个星期或一个月
,
有的宝宝则需要两三个月的过度期 ，这与家庭生活方式和宝宝的
性格有关。不少新入园宝宝的家长往往为他们哭闹着不愿上幼儿
园 而感到困惑，无数的问题缠绕着平时看似坚强、果敢的爸爸、
妈妈们。作为幼儿园的老师，我们对家长朋 友的这些担心、疑虑
都很了解，并且表示深深的理解，但是请记住您不可能阻止宝宝
长大，不可 能不让宝宝独立面对生活，因此，我们建议您积极调
整好自己的心态，
将您最真诚的信任给予我 们的老师、
给予自己、
给予宝宝，并配合老师做好以下工作：

1
、 每天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快
离开，不要在班级门口、窗口逗留，以免影响 宝宝的情绪。家长
的心态很重要，
宝宝虽小，
对家长的情感、
心态却是十分敏 感的，
当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不
愿上幼儿园了。所以，家 长应该坚持送宝宝入园，不要犹豫，更
不能“三天打鱼，两天晒网”，家长的“妥协”，只能延长宝宝< br>不适应的时间。

2
、在家注意对宝宝进行一些自理能力的培养（如：吃饭、穿 衣、
大小便等）；其次要引导宝宝多说话，善于表达自己的愿望和想
法。另外，把宝宝送进幼儿 园也是给他们一次适应新环境的锻炼
机会，
作为家长应该让宝宝去承受这种锻炼，
培养 社会适应能力，
这对宝宝日后成长也是十分必要和有利的。

3
、由于宝宝年 龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出
现大小便在裤子上的现象，因此，请家长为宝宝准备一些 裤子及
袜子，并写上宝宝的名字，以便替换。来幼儿园为宝宝穿的衣服
样式要简单，便于宝宝穿 脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量
不穿背带裤、长裙及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。
4
、安全工作，警钟长鸣。每天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不
要让宝宝带零食和有危险的 东西（如：小珠子、小刀以及尖锐的
小东西），不要给宝宝带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗