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“庆元旦,迎新年”主题班会
六年级(
6
)班
一、活动目的:
在新年到来之际,
通过迎新年庆祝活动的开展,
让孩子们总结一
年来自己的收获,畅谈新的一年自己的梦想,了解祖国的传统文化,
综合展现学生的各种特长,
锻炼学生的自主管理能力,
增加师生之间
的感情,增强班级凝聚力。
二、活动准备:
诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。
三、活动时间:
2016
年
12
月
30
日下午第二节课
四、活动地点:六(
6
)班教室
五、活动过程:
男
1
:敬爱的老师!
女
1
:亲爱的同学们
!
合:大家下午好!
男
2: < br>新年的钟声即将敲响
,
时光的车轮又留下了一道深深的印
痕。伴随着冬日里温暖 的阳光,
2017
年元旦如约而至。
女
2
:在这一刻,我 们已经感受到了春的气息,这是我们汉丰一
校的春天,这是我们六年级(
6
)班这个大 家庭的春天,这更是我们
每个人的春天。
男
3
:今天,我们相约在 这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受
这段美好时光。
女
3
:今 天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融
化冰雪。
男
1
:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
女
1
:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐
响彻云霄!
合:现在我们宣布:六年级(
6
)班庆元旦,迎新年主题班会正
式开始!
男
1
:
首先请听
(
)
同学为大家带来诗朗诵
《新年感悟》
节目一:诗歌朗诵《新年感悟》
女
1
:在即将过去的
2016
年,同学们有哪些收获呢?
男
2
:下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言,畅谈
2016年的收获。
节目二:小组讨论交流后,抽小组同学总结过去一年的收获。
男
3
:
我们一岁一岁的长大
,
迎接着一次又一次的新年。
你知道有关新年的知识吗
?
(抽生说新年知识)
女
2:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以
后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历 年则称春节。
女
3
:大家都知道我们中国是个文明古国,在我国每一个节日 背
后都有一段悠久的历史,
下面这个环节就是以知识竞赛的形式,
来让
我们了 解即将到来的元旦的历史文化。
节目三:元旦知识竞猜
男
1
:游戏规则:
把全班同学按照座位分成三大组,进行竞赛。< br>比赛形式为抢答,在主持人读完题目,并说开始之后才能够抢答,最
先举手的小组拥有回答权。< br>提早抢答或者破坏游戏纪律者,
相对应的
小组将失去该次的抢答机会。答对一题加
10
分,答错一题扣
10
分。
最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚 。
女
1
:下面我宣布元旦知识抢答现在开始:
1.
元旦的原始含义是(
C
)
(
a
)一日的开始
(
b
)一月的开始
(
c
)一年的开始
男
2
:
2 .
“元旦”一词最早出现于(
A
)
(
a
)《晋书》
(
b
)《汉书》
(
c
)《介雅》
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本文更新与2021-01-22 07:51,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/180444.html
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