-八年级历史教学计划
企业实习证明范本
今天小编为大家整理企业实习证明范本,欢 迎阅读
!
希
望对你们有帮助
!
企业实习证明范本一
兹
有
__
_
______
学
校
学
院
_____________
专
业
________ _
同学于
______
年
____
月
___
日至
______
年
____
月
____
日在
____ ______ ____________
实习。
该学生在实 习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方
,
能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考
,
能够举一反三。
对于别人提出的工作建议
,
可以虚心听取。在时间紧迫的 情
况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应
用到具体的工作中去,保质保量完 成工作任务。同时,该学
生严格遵守我公司的各项规章制度,实习时间,服从实习安
排,完成实 习任务。尊敬实习单位人员,并能与公司同事和
睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定 。
特此证明。
证明人:
_________(
实习单位盖章
)
_________
年
____
月
____
日
企业实习证明范本二
兹
有
______学
校
______
同
学
于
______
年______
月
______
日至
______
年
__ ____
月
______
日在
__________
公司
_ _________
部门实习。期间,工作积极,成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习,工作中,
严格要求自己,关心集体,较好地完成了各项工作 ,现已结
束。
特此证明。
实习单位:
______________
_____________________(
实习单位盖章
)
企业实习证明范本三
谨证明
______
先 生
/
小姐在
____
年
__
月
__
日至< br>____
年
__
月
__
日期间于本公司担负
____ _
职位
.
_____
先生
/
小姐在 本公司负责
______
工作
.______
先生
/
女士在 本公司服务期间,
(
请简述实习生在实习期间的培训
内容及其工作表现
).
公司负责人姓名
_____
及公司盖印
日期
【拓展阅读】
企业实习总结
实践是检验真理的唯一标准。任何理论最后都是 要应用
到实践中去的,不能通过实践检验的理论是空洞的、没有任
何实际意义和用处的理论。中 职教育的目的是为社会和企业
培养一批能立即创造效益和利润的技术人才,如果偏离了这
一轨道 ,就失去了其实际目的。所以,作为中职学校骨干教
师的培训,企业实训这一环节也就显得十分重要,其 对今后
参加培训的教师在实际教学过程中的教学重点把握具有不
可替代的作用和非常现实的意义 。
按照教育部、财政部规定的“基地培训
+
企业实践 ”的
模式要求,在经过
1
个多月的理论学习后,山西大学组织参
训教师于XX
年
8
月
31
日到
9
月
11
日之间进行了集中的企
业社会实践。本次实践公涉及两个企业,每个企业的实习时
间为一周, 实践目的主要是进行现场观摩、上岗操作,熟悉
相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。切实 感
受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距,为在日后
的教学工作中更好地发挥教学能动 性、积极促进教学改革具
有深远的现实意义。
第一周实习企业 是解放军
6904
工厂,主要生产军用通
讯车辆。生产的产品在目前来说技术含量算是 比较高的,而
且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时间,我们在企
业相关人员的引导下, 参观、了解了企业的发展历史、企业
生存现状以及通讯车辆的整体工作流程,基本上对
6904
工
厂生产情况、产品技术含量和生产流程有了一个大体的认识。
在接下来的时间里,我 们主要协助各个岗位的工人在每条流
水线上从事具体的工作。
第二周的实习企业是山西亚森公司,该工司主要生产医
用血凝仪和尿检仪等产品,所生产产品也是当前市 场畅销产
品和高科技产品,是山西省一家高科技私营企业,位于山西
省高新技术开发区内。第一 天的上午是由企业主管对企业的
历史、发展、现状和生产产品的范围、性能、技术含量等做
了全 面讲解和介绍。剩下的几天时间里,主要是在企业人员
的指导下进行实际操作,体验理论与实际操作技术 的差距。
通过半个月的企业实践
,
我们切切实实地感 受到了企业
在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的
问题究竟在什么地方
,
得出了要能够使中职教育培养出来的
学生在社会上有用武之地
,
使他们能 够得到企业的认可
,
就
必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更
新教学理念和教材内容。归起来,主要有以下几个方面的问
题
:
一、动手能力很重要。企业需要的是进入车间就能干活
的,最好是技术熟练的工人。因此,作为职业 学校来说,就
应该把实践教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开
始就不断地培养学生的 实际动手能力,在三年的学习过程中
熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后
马上进入正常工作,给企业就能够带来稳定和及时的利润,
职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样 实现职业技术
教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标,实践性教学
手段的先进与否,是十 分重要的一环。实践教学基地建设工
作是职业教育教学工作的重要组成部分,是培养高等技术应
用型专门人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培养
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本文更新与2021-01-22 07:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/180453.html
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