2020年七年级下册语文期末试题带答案

2021年1月24日发(作者：五皇子的笨笨王妃)
七年级下册语文期末试题

学号：

姓名：

2020
年七年级下册期末考试

语

文

试

题

一、积累与运用（共
24
分）

1
．根据拼音写汉字（
2
分）


阅读启迪人生 。
读臧克家的《说和做》
，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时
qièérbùsh ě
的精神；
读茨
威格的《伟大的悲剧》可以
chùmō
到探险者的精 神世界。

2
．没有语病的一项是（

）
（
2
分）

A
．走进美丽的环城湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B
．中 国体育健儿正在积极备战
2020
年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C
．读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D
．这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。

3
．下列说法不正确的一项是（

）
（
2
分）

A
．
对联“四面荷花三面柳 ，
一城山色半城湖”是济南大明湖小沧浪园联。
“人有恒言，
皆曰‘天下国家’”出自《孟子》
。

B
．
“往来无白丁”
中的“白丁”指 平民、
老百姓；
“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳节又称菊花节。

C
．
《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》
。

D
．
《黄河颂》
《驿路梨花》
《围城》
《假如 生活欺骗了你》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、普希金。

4
．
《骆 驼祥子》中祥子共有三次买车的经历，根据你阅读的内容填写下表：
（
3
分）

买车经历

第一次

第二次

第三次

资金来源

①

卖骆驼及拉车攒钱

虎妞出资

结果

买了车，车却被大兵抢走

②

③

5
．按要求填空（
15
分）

（
1
）

，壮士十年归。
（
《木兰诗》
）

（
2
）念天地之悠悠，

。
（陈子昂《登幽州台歌》
）

（
3
）

，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》
）

（
4
）

，双袖龙钟泪不干。
（岑参《逢入京使》
）

（
5
）

，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》
）

（
6
）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句





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页

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页

七年级下册语文期末试题

是：

，

。

（
7
）
《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：

，

。

（
8
）周敦颐《爱莲说》中的“

，

。”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，
集中体现了莲的高贵品质。

（
9
）陆游在《游山西村》一诗中寓含哲理，被人们广为传诵的两句是：

，

。

（
10
）老师发 现有的学生学习有些骄傲了，就引用《过松源晨炊漆公店》诗句告诫他
们：

，

。


二、文言文阅读（共
12
分）

比较阅读下面两则短文，完成
6-10
题


【甲】卖油翁


陈康肃公善射，当世无双

，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。< br>

康肃问曰：
”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：
”无他，

但手 熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾
射！
”翁曰：
”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
” 我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。


【乙】欧阳修苦读


欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地， 教以书字。多诵古人篇章，及其稍长，而家无书读，
就闾里士人家借而读之，
或因而抄录。以至昼夜忘寝食，
惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，
下笔已如成人。

6
．解释下列加点词语的意思（
2
分）

（
1
）尔安敢轻吾射

（
2
）或因而抄录

7
．下面句中“之”用法不同于其他的一项是（

）
（
2
分）

A
．何陋之有？
B
．以我酌油知之
C
．就闾里士人家借而阅之
D
．沿河求之

8
．翻译下面句子（
4
分）

（
1
）见其发矢十中八九，但微颔之。

（
2
）以至昼夜忘寝室，惟读书是务。

9
．两文在塑造人物方面有何不同？（
2
分）

10
．你读了这两篇短文后，获得什么启示？（
2
分）


三、现代文阅读（
34
分）

阅读下文，完成
11-19
题






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七年级下册语文期末试题


（一）


①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百 花的艳影，留
一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英
!
叶子的边缘已露出萎黄的老态，但 还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向
地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又 一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎
慢慢垂下头来。生命的“红灯”
，已经在不远处，正一点 点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴
向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举 动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得
太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。< br>

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。


④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。
“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。
”< br>

⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。 她时不时地弓腰，用那
曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着 脚，一不小心，受了惊
吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎 样的脚啊
!
为了让孩子
们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡 ；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和
夜晚，
不惧严寒和冰霜，
用那细小的绣花针，
绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，
再用一双脚板，
驱北风，
走冰路，登火车 ，为一家换回不很丰裕的口粮。


⑥风，
不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、
洁白的蒲公英的种子。
它是想探寻那丝丝缕缕里，
藏着多少 生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨
的纤纤女 子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪
!
探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问
星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。


⑦渐次地，
她的儿女乘着她那用善良、
勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。
她的脚，
不怎么好用了
--
移动缓慢，
脚步蹒跚，
但她的心，
还是不断地牵挂，
就像那天，
风在楼下，母亲在楼下……


⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对 。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自
禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你 知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它
在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚 毅，打着爱的“旗语”
，温暖着我层层叠叠的
孤寂。


⑨一 阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》
2015
年
9
期，有删改）

11.
文章第②段的描写突出了蒲公英什么特点？（
2
分）

12.
文章两次提到“我”的心“疼”
，结合全文说一说为什么“疼”
。
（
4
分）






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