我的季节我做主作文

2021年1月24日发(作者：冰冷少帅荒唐妻)
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我的季节我做主作文

篇一：我的季节我做主
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优秀作文欣赏


夏之灿烂 ，让人斗志勃发；秋之成熟，让人睿智感怀；冬之洁白，让人
深刻庄重。而在我的季节里，只属于春天的 美妙。春天——我的季节我
做主。


为春天朝气做主，我感悟到了拼搏。


“野火烧不尽，
春风吹又生 。
”不正要向我昭示着青春的勃发吗？正值
青春蓬勃的我们，有着用不完的精力，始终不断地向 上，无时无刻在为
自己的理想、爱好、目标而拼搏，为春天这个美好的季节而做主，为青
春的成 长而感到喜悦。犹如一片刚发芽的叶片，为春天做主，为生命做
主，为成长拼搏！在春之朝气中，我感悟 到了拼搏的力量。


为春之新生做主，我感悟到了希望。

春天来了，万物苏醒了，桃花绽放出粉红的脸颊
??
春天是新生的季节，
青春是希 望的季节。想想那男孩向警察的敬礼，想想那瓦砾下依然紧握
笔杆的女生，想想那冒着生命危险解救他人 的小英雄，想想那即使疼痛
万分也要留给大家笑脸的女孩
??
一个个新生的孩子，一群群不屈的学生，
一季季希望的春天。有了我们春天才更加灿烂；有了我们，国家才更加
强大。


为春之勃发做主，我感悟到了探索。

青春勃发的我们，今天便昂然走进了中考的考场，带着春天的笑脸，带

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着青春的不屈，决定在中考洒下光辉。带着青春的勃发，带着青春的坚
持，决定在未来不懈的探 索。我是春天的孩子，我为自己的季节做主，
明天我要腾飞，我要在湛蓝的天空下留下我的痕迹。在春之 勃发中我感
悟到了探索的意志。


夏之灿烂，
秋之成熟，
冬之洁白。
尽显自己的美妙。
而我在春的季节里，
感悟拼搏、希望与探索。因为春天是 我的季节，我的春天我做主。

篇二：作文《我的季节我做主》


议论文答题技巧

1
、
论点
（证明什么）
论点应该是作者看法的完整表述，
在形式上是个
完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能 统摄全文。表述形式往往是
个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A
．把握文章的论点。

中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确：

分
论点可有
N
个（补充和证明中心论点）⑵方法

①从位置 上找：如标题、
开篇、
中间、
结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检 验预想的论点是否恰
当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B
．分 析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点②开门见山，
提出中心论点；③针对生活中存在的现象 ，提出论题，通过分析论述，
归结出中心论点④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2
、论据（用什么证明）

⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，

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概述论据要紧扣论点）
；②道理论据（引用名言要分析）⑵论据要真实、
可靠，典型（ 学科、国别、古今等）⑶次序安排（照应论点）⑷判断论
据能否证明论点⑸补充论据（要能证明论点）< br>。

3
、论证（怎样证明）


⑴论证方法

（须为四个字）
①举例论证
（例证法）

事实论据记叙②道
理论证
（引证法和说理）
道理论据

议论 ③对比论证
（其本身也可以是举
例论证和道理论证）
④比喻论证比喻

在说明文中为打比方，
散文中为比
喻。


⑵分析论证过程：

①

论点是怎样提出的；

② 论点是怎样被证明的
（用
了哪些道理和事实，
是否有正反两面的分析说理）
；

③联系全文的结构，
是否有总结。


⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）


⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4
、

议论文的 结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分
析问题）―――③结论（解决问题）
。 ⑵类型：

①并列式②总分式③递
进式。

5
、
议论文的语言⑴严密
（修饰性、
限制性的语言的运用⑵生动
（成语、
各种修辞 手法的运用）
；
⑶词序
（从生活逻辑和上下文的照应上判断）
⑷
句序 （关联词语的使用，特别要注意递进关系）
。

6
、
驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行

3

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批驳的，用了那些道理和论据⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

7
、
常见考点

①、
议论文的论点考点：
第一，
分 清所议论的问题及针对
这个问题作者所持的看法
（即分清论题和论点）
。
第二 ，
注意论点在文中
的位置：
（
1
）在文章的开头，这就是所谓开宗明 义、开门见山的写法。
（
2
）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的 写法。这
种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根
结底等总结性的 词语。
第三、
分清中心论点和分论点：

分论一般位于段
首或有标志 性词语：首先、其次、第三等。第四、要注意论点的表述形
式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有 一个中心论点。第五、通
过论据来反推论点：

论据是为证明论点服务的，
分 析论据可以看出它证
明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。


②、< br>议论文的论据考点：
论据是论点立足的根据，
一般全为事实论据和
道理论据。< br>1
、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示
事物本质并与论点有一定的 逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要
简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅 要知道文
中哪些地方用了事实论据，
还要会概括事实论据。
概括时，
要做到准 确，
必须依据论点将论据本质特点把握住，
然后用确切的语言进行表述。
2
、
用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核
对，不能断章取义；间 接引用时不能曲解愿意。③、议论文的结构、层
次考点：

结构有：
并列式结 构、
对照式结构、
层进式结构、
总分式结构。

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此考点的基本形式：作者如何证明论点的？


答题思路是：
作者为 了证明……观点，
首先使用了……论据，
然后对……
论据进行了怎样的分析，从而证明 了……观点。关键要说清楚证明过程
的层次性。


④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程
和方法 ，
是论点和论据之间逻辑关系的纽带，
要求掌握的有以下四种：
1
、
举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为
“事实胜于雄辩”，所以举出确 凿典型的事实来证明论点，能增强文章
的说服力。

2
、道理论证：是引用 具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方
法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应 先弄清引用了
谁的言论，
是为了证明什么，
再把握引证法的特殊作用——具有权威性，
论证有力。

3
、
比喻论证：

就是通过形象的 比喻来证明论点的方法。
这种方法可深
入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4
、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明
论点的方法。
分析对比论证方法作用，
两个方面
XX
比较，
使其对与错更
加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：
（
1
）道理论据，增
加论 据的权威性。
（
2
）
事实论据，
从哪个角度来证明论点。
（
3
比喻论证，
或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之< br>
5

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间的关系来确定）
。
（
4
）
对比论证，
两个方面比 较，
使其对与错更加分明，
正确的观点更容易被读者接受。


⑤、
议论文的语言特色考点：
分析议论文的语言特色：
①、
要从逻辑的
角 度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概
括性和简洁性：③、要从修辞的角度 分析其用词的鲜明、生动和感情色
彩。下面从不同角度解释一下：

A
、语言准确表现为：①

概念使用准确，②

定语、状语等修饰成分恰
当。

B
、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C< br>、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，
恰当使用修辞方法和特殊句式 ，增强语言的生动性和说服力。

D
、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细 致，较笼统。用议论
文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的
议论 文都有体现，就不再举例说明了。


答题思路：
如加点词语有什么作用？思 路：
（
1
）
确定、
回答词语在语境
中的（表层）含义；（
2
）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或
引申）作用；这类题主要考语 言的准确周密性和形象生动性。又如词语
顺序是否可以颠倒？


答题思路：
（
1
）
解释词语的含义；
（
2
）
阐明词语 之间的时间或事理程序
的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。


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⑥、议论文中代词的指代对象考点

：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二
是原文中找出指代的内容，< br>这种情况，
指代的内容一般出现在代词之前，
找到后可用其替换代词，通读句子视句意变 化与否来检验其正误。


⑦、开放性、拓展题考点


这 种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。
解题时需结合文章发挥个人从阅读中 获得的感悟。答题方式：相当于写
一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证
明自己的观点或认识。


⑧、议论文中非议论成分考点


答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，
作用不相同，要看使用非 议论成分的目的来确定）


以论文写作格式


议论文是 作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、
立场、态度、看法和主张的一种文体。议论 文有三要素，即论点、论据
和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当
地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证
的基本要求是：推理必须符合逻 辑。


写议论文要考虑论点，
考虑用什么作论据来证明它，
怎样来 论证，
然后
得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个

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分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一
个场面，再一层一层地从 事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也 可以在文章
开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难
式的写法。还 要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以
比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。


议论文是用逻辑、
推理和证明，
阐述作者的立场和观点的一种文 体。
这
类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻
报刊中的 评论、
杂文或日常生活中的感想等，
都属于议论文的范畴。

议
论文 又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张
的文体。
作者通过摆事实、< br>讲道理、
辨是非，
以确定其观点正确或错误，
树立或否定某种主张。议论文应该 观点明确、论据充分、语言精炼、论
证合理、有严密的逻辑性。


一、议论文写作三要素


议论文主要包括三要素：
论点、
论据和论证方法。
论点必须正确。
论据
是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实 胜于雄辩，是最好的论
据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法
多 种多样，常用的方法有：

1.
归纳法


从分析典型 ，
即分析个别事物入手，
找出事物的共同特点，
然后得出结

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论。

2.
推理法


从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。

3.
对照法


对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。

4.
驳论法


先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。


二、议论文的特点


议论文的结构一般有引子、
正文和结论句三部 分。
一般在引子部分提出
论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的
论证，最后根据前面的论证得出结论。


三、议论文的写法


要写好议论文，必须注意以下几点：

1.
确定论点。


论点通常在文章的第一段提出。

2.
要有足够的论据，可以列举生活的实例。

3.
论证要有严密的逻辑性。


所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。

4.
层次要清楚。

5.
态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。


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