2020年六年级语文下册期末考试卷(含答案)(新部编版) 最新

2021年1月24日发(作者：强制交易)
六年级语文下册期末试卷


一、

我
会拼写：（
7
分）

P
ì
j
ì
ng ji
ǎ
o b
à
n r
ó
ng y
ù
du
à
n li
à
n f
ě
i cu
ì
p
à
n n
ì
d
ú
l
à


















二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（ 用“∨”表示）：（
4.5
分）

1
、离间（
ji
ā
n ji
à
n
）计是多 采用造谣挑拨的方式使亲密无间（
ji
ā
n ji
à
n
）的人彼此
之间（
ji
ā
n ji
à
n
）产生间
(ji
ā
n ji
à
n)
隙。

2
、一（
y
ì
y
ī

）无所有的唐东杰布，招来的只有一（
y
í
yi
）阵哄（
h
ō
ng h
ò
ng
）堂
大笑。

3
、乱（哄哄

洪洪

轰轰）的屋子里响起了老村长（宏

洪

哄）钟般的声音。

三、辨真识伪（
8
分）

1
、下列句中使用不恰当
的一项是（

）

．．．
A
在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生
，勾起了无穷的得失之患。

．．．．
B
从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即
，它发着美丽的银 光，静静地悬在飞
．．．．．
船的上方。

C
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际
。

．．．．
D
耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语
。

．．．．
2
、下面各组词中，搭配正确的一组是（

）

A
磨练——意志

珍惜——粮食

坚持——真理

拔高——效率

B
改进——方法

改善——生活

改正——缺点

改变——面貌

C
发扬——传统

精致——生活

发生——冲突

大战——生产

D
感情——深厚

爱戴——老人

声音——低沉

爱护——儿童

3
、对下面句子的修辞手法判断有误
的一项是（

）

．．．．
A
我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）

B
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）

C
但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）

D
我们的心都要气炸了。（夸张）

4
、与“疑案

皮袄

企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（

）

A
委婉

答案

麻利
B
酷爱

延安

白鹅

C
鲜嫩

女儿

马虎
D
取得

激昂

大怒

四、按要求做题
(14.5
分
)
（一）词语对对碰（
6
分

每个词语
1
分）

1
、表示创新的成语
3
个：

2
、

描写颜色的成语
3
个：

（二）按课文内容填空（
8.5
分

每个填空
0.5
分）

1
、使弈秋诲二人弈，其一人

，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为
有

，思

而射之。

2
、不只是树，人也是一样，在

的人，能比较

，会


的心。

3
、居里夫人的美名，从她发现

起就流传于世，迄今已经百年。这是她用
全部的

、

、和

换来的荣誉。她一生共得了

、


、

，特别是获得了

。

4
、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：


的李大钊

的两小儿

的张思德

（三）句子训练营
(9
分

除第
5
小题
2
分外
,
其它每小题
1
分
)
1
、用“／”划出诗句正确的节奏


却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

2
、缩句

他笑得眼睛都眯成了一条缝。

3
、用修改符号修改病句

奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

4
、续写句子


大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那 是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬
走面包，那是告诉我们要齐心协力；

5
、积累运用

（
1
）花月无语，文人有意，花月折射人的 情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：

明月中有李白的思乡之情：

（
2
）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类
（填序号）

①三杯两盏

②三番五次

③三思而行

④一日三秋

⑤三言两语

⑥三灾八难

表示多

表示少

阅读知识部分

一、

片
段阅读，回答问题：
(6.5
分
)
淋漓尽致地生活


你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或 许多于其他人，但绝非
不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们 说
话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不
能漫步于 蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不
能感受清风佛面，哭、唱、舞 动和鱼水之欢之乐。



把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除 了日夜的运行，温度的波动和四
时的运转之外，没有时间的观念，（

）不知自己 终有一天会灭亡，也无从在事前计
划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的 事物。好欣赏
一生难得一次的经验。



一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（

），品味你眼前的每一时刻，
不放过一点一滴，（

）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋
漓尽致地生活。

1
、在段中的（

）里填上恰当的关联词。
(1.5
分
)
2
、第
1
自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么
?(1
分
)

3
、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代
(1
分
)
4
、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在

(1
分
)
5
、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈 你的感受。
(2
分
)


二、阅读下面的短文，回答问题：
(15.5
分
)
心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时 候，断崖边
上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（
m
ó< br> m
ú）一样。但
是，
它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处 ，
有一个内在的纯洁的念头：
“我
是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的 方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸 膛。终于在
一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。


百合心里很 高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙
明明是一株草，偏偏说自己是一株花， 还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是
花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“ 你不要做梦了，即使你真
的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作
为一株花的（庄重

庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明

说明）自
己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那
灵性的洁白和秀挺的风
(
姿

资
)
，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲
笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的
露水，只有百合 自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地
开花、结籽。它的种子随着风，落在 山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百
合。


几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢
(ti
á
o
zh
á
o)
赶来欣赏
百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多 情侣互相拥抱，许下了“百年
好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯 净温柔的
一角。


不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧

谨）记着第一株百合的教导：

“我们
要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1
、划去括号中不正确的字词或拼音。
(3
分
)
2
、“诞”字用音序查字法应查字母（

），再查音节（

），“诞”的第六画的名
称是（

），除“诞生”外，还可以组词（

）（

）。
(2.5
分
)
3
、在文中找出两对近义词。
(2
分
)
（

）——（

）

（

）——（

）

4
、仿照文中划线句子写一段话。
(3
分
)


5
、用“

”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。
(1
分
)
6
、对题目意思的理解恰当的一项是（

）
(1
分
)