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关于学习感悟分享的精选作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-24 22:29
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-优秀党员发言

2021年1月24日发(作者:八一军婚网)
关于学习感悟分享的精选作文

篇一:学习感悟


实验中 学时代是人生的春天,是青少年长身体、
长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习, 怎样
学习,
是每一个实验中学生必须认清和学会的问习题。
知识像海洋那
样辽 阔,像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高,精力多么充沛,毅
力多么顽强,学习条件多么优越,也不可 能把所有知识学到手。有的
同学总想学到一切,
要蔷薇也要雪。
他们希望在一串串熟了 的葡萄旁
边又开放着朵朵鲜花,可是,知识大海的守门老人告诉我们:这是不
可能的呀!



知识时常需要更新,随着时间的流逝,知识又可能遗忘,但获取
知识 的方法却不会被丧失。相传有一个人,巧遇一仙翁,仙翁点石成
金送给他,但他不要金子,
而要 仙翁点石成金的指头。这个人为什么
要指头呢?因为他懂得,不管送自己多少金子,金子总是有限的,但
假如有了点石成金的指头,那就可以随心所欲了。古人说:
“授之以
鱼,只供一饭之需 ,教人以渔,则终身受用无穷”也就是这个道理。
毛泽东同志说过:
“学习是学习,学习的学习 也是学习,而且是更重
要的学习”




学习方法是学习 时采用的手段、
方式和途径。
学法是在学习过程
中产生和运用的。
掌握良好的 方法是很重要的事,
但又不是一件容易
的事情,这需要付出的艰辛努力,需要持之以恒的精神。 只有每天持
之以恒,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主
动权。所以,学 习方法其实不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学

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习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。



国维有段为 世人常常引用的名言:
古今之成大事业大学问者,

须经过三种境界。
“昨夜 西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第
一景也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二景也;众 里寻他
千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三景也。
”第一景说
的是要有信 心,
“独上高楼”
,非信心不可;第二景说的是要有决心,
“终不悔”实在是最大之决 心了。第三景说的是要有恒心,
“众里寻
他千百度”
,没有恒心,如何达得到?



古人说:
“凡事预则立,不遇则废。
”智力相同的两个学生 有无学
习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有
计划地学习,
这是科学学习方法的一条重要原则。
所以学习缺乏计划
性是成绩难以提高的主要原因之一。< br>


要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把
握几个步骤:



第一步就是抓好课前预习。



在预习过程 中,
边看、
边想、
边写,
在书上适当勾画和写点批注。
看完书后,最 好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,
强化记忆。同时,
可以初步理解教材的基 本内容和思路,找出重点和
不理解的问习题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。



我国古代军事家孙子有一句名言:
“知己知彼,百战百胜。
”这 是
指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,
也才可能旗开得胜。预习 就是“知己知彼”的准备工作,就仿佛赛跑

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的枪声。
虽然赛跑规则中不 允许抢跑,
但是在学习中却没有这一手册,
不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。做好预习学习,就是 要抢在时间的前
面,使学习由被动变为主动。



简言之,预习就 是上课前的自学,也就是在教师讲课前,自己先
独立地学习新课内容,
使自己对新课有初步理解 和掌握的过程。
预习
抓得扎实,可以大大提高学习效率。


第二步是掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与作笔记的关系,

视课堂讨论,不断 提高课堂学习效果。



学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包 括心理上的准
备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听
讲,尽快进入 学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意
力;第三要学会科学地思考问习题,重理解,不要 只背结论,要及时
弄清教材思路和教师讲课的层次,
要大胆设疑,
敢于发表自己的见解 ,
善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选
择地记好笔记。



上课是学生在学校学习的基本形式,
学生在校的大部分时间是在
课堂上度过的。
根据教学大纲的手册,
一个学生在实验中学上课的总
数大约有二万多节 。
把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的
时间数字啊!学习成绩的优劣,固然取决于多 种因素,但如何对待每
一堂课则是关键。
要获得较好的成绩,
首先就必须利用课堂上的 四十
五分钟,提高听课效率。



听课时应做到以下四点:


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⑴带着问习题听课;



⑵把握住教师讲课的思路、层次;



⑶养成边听讲、边思考、边总结归纳、边记忆的习惯,力争当堂
消化、稳固知识;



⑷踊跃答复教师发问。



这样基本上掌握了听课的要求。



第三步是课后复习应及时。< br>针对不同学科的特点,
采取多种方式
进行复习,真正到达排疑解难、稳固提高的目的。< br>


课后要复习教科书,抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆,独
立地把教师上课内容回想一便,
养成勤思考的好习惯;
同时整理笔记,
进行知识的加工 和补充;课后还要看参考书,
,使知识的掌握向深度
和广度开展,形成学习上的良性循环。


复习是预习和上课的继续,
它将完成预习和上课所没有完成的任< br>务,
这就是在复习过程中到达对知识的深刻理解和掌握,
在理解和掌
握知识的过 程中提高运用的技能技巧,
进而在运用知识的过程中,
使
知识融会贯穿,触类旁通,并 且通过归纳、整理到达系统化,使知识
真正消化吸收,
成为自己知识链条中的一个有机组成部分 。
在复习过
程中,
既调动了大脑的活动,
又提高了分析问习题和解决问习题的 能
力,知识也在理解的基础上得到稳固记忆。从某种意义上讲,知识掌
握如何,由复习效果而定 。



篇二:学习感悟


不知不觉第二次月考 至今已有三个星期了,
距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。
接下来我
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要跟大家分享的是一些学习感悟。



我认为 要有好的学习成绩应要具备三点:
1.
合适自己的学习方法;
2.
好的学习心 态;
3.
勤奋。



第一:
每个学生都应去寻找 适宜自己的学习方法,
这样会有利于
提高你的学习效率和发现你学习上的缺点。
我也有 一个习惯——复习
时用列提纲的方式去复习,
起码这样会更有层次更明确自己的缺漏在
哪。预习、听课、复习这是一个最简单的学习流程规范,说起来容易
可是真正坚持下来的又有多少,而我也会时不时偷懒一下。
别轻视这
样的流程规范,
它会给你的学习上带来很多帮 助:
预习能辅助你上课
时更容易去理解;
教师上课传授的内容还是占重点的大部分,< br>认真听
课起码可以给你打下好的基础;
复习能更稳固上课的内容,
梳理好笔记更有利于复习。举单科来说:英语最基层的就是背单词了,虽然背
单词很枯燥,
还有教师 所讲的重要词汇和难背的词汇可以把它抄来有
空就看看。数学就要把公式背好理解好,理科需要的是灵敏 运用,所
以理解很重要。
寻找自己的学习方式,
这样会给学习带来很多的方便。



第二:面对学习的不顺就像面对人生的窘境一样,需要有恒心、
有信 心去迎接。
有些同学因为一次考试失误了就放弃学习了;
有些同
学因为好成绩而过分自 负,
不屑于别人,
不愿意去帮助学习有困难的
人;
有些同学会把考试的失误将 就于教师,
没有先想过自己有哪些的
不足。
就比如说这次考试有些同学认为换了物理教 师和历史教师的学
习改革而导致这两科的失误,
也许这也是很小的原因,
但主要还是出
自于自己的问习题,
自己到底有没有去努力适应过、
找寻适应的方法

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