-张小娴作品
义务教育基础课程初中教学资料
祝福您及家人身
体健康
、万事如意、
阖家欢
乐！祝
福您及
家人身
体健康
、万事
如意、
阖
家欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事 如意
、阖家
欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事如 意
、阖家
欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事如意
、阖家
欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事如意< br>、阖家
欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事如意、阖家
欢乐！
祝福您
及家人
身体健
康、万
事
如 意、阖
家欢乐
！祝福
您及家
人身体
健康、
万事如
意 、阖
家欢乐
！
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信
一、教学目标：
（一）知识目标：
1
、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。
2
、了解战争给人民或国家所带来的创伤。
（二）能力目标：
辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。
（三）教育目标：
教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。
相关背景
:
1850
—
1860
年，英法联合发动侵略战 争，
1858
年
5
月攻陷大沽炮台，同年
6
月签订《天津< br>条约》
。
1860
年，英法再组联军，
8
月攻陷大沽，进占天 津，直攻北京，
10
月英法联军控制
北京，焚掠圆明园，并签订了一系列不平等的条约 。
圆明园位于北京市西郊，
海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约５２０ ０亩，平
面布局呈倒置的品字形，圆明园由圆明、长春、绮春三园组成，总面积达３５０公顷。
它的陆上建筑面积和故宫一样大，
水域面积又等于一个颐和园 。圆明园汇集了当时江
南若干名园胜景的特点，
融中国古代造园艺术之精华，
以园中之 园的艺术手法，
将诗情画意
祝福您及
家人身
体健康
、万事
如意、
阖家欢
乐！祝
福同学
们快乐
成长，
能够取< br>得好成
绩，为
祖国奉
献力量
祝
福您及
家人身
体健康
、万事
如意、
阖家欢
乐！祝
福同学
们快乐
成 长，
能够取
得好成
绩，为
祖国奉
献力
量
融化于千变 万化的景象之中。
圆明园的南部为朝廷区，
是皇帝处理公务之 所。
其余地区则分布着４０个景区，
其中有
５０多处景点直接模仿外地的名园胜景，< br>如杭州西湖十景，
不仅模仿建筑，
连名字也照搬过
来。更有趣的是，圆明园中还 建有西式园林景区。最有名的“观水法”
，是一座西洋喷泉，
还有万花阵迷宫以及西洋楼等，< br>都具有意大利文艺复兴时期的风格。
在湖水中还有一个威尼
斯城模型，皇帝坐在岸边山上 便可欣赏万里之外的“水城风光”
。
圆明园是一座珍宝馆，< br>里面藏有名人字画、
秘府典籍、
钟鼎宝器、
金银珠宝等稀世文物，
集中 了古代文化的精华。
圆明园也是一座异木奇花之园，
名贵花木多达数百万株。
完整目睹
过圆明园的西方人把她称为“万园之园”
。的确，如果今天还和１４０年前一样，这座超巨型园林就是当之无愧的“世界园林之王”
了。
遗憾的是，
１８６０年英法联军和１ ９００年
八国联军两次洗劫圆明园，
园中的建筑被烧毁，
文物被劫掠，
奇迹和 神话般的圆明园变成一
片废墟，只剩断垣残壁，供人凭吊。
导入：
在
1856
年至
1860
年的第二 次鸦片战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰
宝圆明园进行了大肆的劫掠，
并且焚 烧了圆明园。
在这件事之后，
英法联军统帅之一巴特勒
上尉就这次远征征求法国著名作 家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？
一、作者简介
二、检查字词
字音：
赃（
z
ā
ng
）物
箱箧（
qi
è）
制裁（
c
á
i
）
给（
j
ǐ）予
恍（
hu
ǎ
ng
）若
琉（
li
ú）璃（
l
í）
珐（
f
à）琅（
l
á
ng
）
眼花缭（
li
á
o
）乱
惊骇（
h
à
i
）
晨曦（
x
ī）
瞥（
pi
ē）见
劫（
ji
é）掠
1
缀
（
zhu
ì）满
绸（
ch
ó
u
）缎
解词：
赃物：贪污受贿或盗窃得来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
整体感知：
1
）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？
明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者
（
2
）就英法联军远征中国这件事，
雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
< br>【明确】
a
、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈 谴
责和辛辣讽刺。
b
对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
（< br>3
）
中国被掠夺，中国人谴责强盗、
控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国 人这样说，
表现了他怎样的胸怀和品格？
【明确】正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。
合作探究：
默读课文
（
1
）雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？
明确：
“世界奇迹
”
（总称）
“
巨大的典范
”“
言语无法形容的 建筑
”“
恍若月宫的建筑
”“
某种令人
眼花缭乱的洞府
”“
令人惊骇而不知名的杰作
”“
亚洲文明的剪影
”
（
2
）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么
作用 ？
明确：通过反语来谴责，如
“
更彻底
”“
更漂亮
”“
丰功伟绩
”“
收获巨大
”“
我们欧洲人是文明
人”“
全部赞誉
”
。
使用反语的作用是讽刺。
重点研读：
自读
1-4
段，找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。
文章的第三自然段整段的内容都是雨果在评价园明园，代表性的句子有：
“
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
”
作者以全球的眼光，高
度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位。
“
请你想像有一座言语无法形容的建 筑，某种恍若月光的建筑，这就是圆明园。
”
作者
调动充分的想象，用
“恍若月光
”
形容圆明园，足见圆明园的美丽与神奇。
“
请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪 松做它的展架，给它上上
下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，
放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，饰以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一< br>夜的一千零一个梦，再添上一座座花圃，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭
和孔雀 ，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，
那就是这座名园。< br>”
“
大理石
”
、
“
玉石
”
是中国特色的建筑材料，
“
青铜
”
、
“
瓷器
”< br>是中国的特
产，
“
神像
“
异兽
”
是圆明园里 的陈设，它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点，字里行间流
露出对圆明园美的赞美。
“
希腊有巴特勒神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而 东方有圆明园。
”
2
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