给贫困山区的小朋友一封信

2021年1月25日发(作者：我爱你不是为了要和你去如家)
给贫困山区的小朋友一封信


给贫困山区的小朋友一封信



给贫困山区的小朋友一封信
1
亲爱的贫困山区的小朋友：




你们好！



我是河南省驻马店市实验小学五（
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）班的一名小学生，我叫刘
璐瑶，是一个活泼、开朗的小女孩。我在电视上看见了贫困的你们，
你们衣衫褴褛，学习环境很 糟糕，我一直挂念着你们。



在晴朗的春天里，
我们全家会出去 郊游，
田野里草儿吐出了小芽，
花儿笑开了脸，一切都那么和谐。你们生活在空气清新的大森林 里，
鸟儿是不是在枝头歌唱？小溪是不是在山涧欢快地流淌？这些，
我们
城市的孩子是 感受不到的。



我去过美丽的海滨之城
——
大连；去过 如诗如画的杭州西湖；去
过繁华的大上海；
去过我们中国的首都
---
北京；
还去过具有浓浓的民
族气息的云南这些，
你们可能都没有去过，
你们只能每天 在山间小路
上嬉戏玩耍。而偏偏这种快乐，是我们城市里的孩子所无法拥有的。



我们坐在宽敞的教室内读书，
而你们却只能在简陋的教室甚至是
室外读书。 你们很刻苦的学习，很懂得节约。而我们有这么好的学习

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条件，有时候还是不好好学，真感觉对不起父母。



是爱心让我 们连在一起，
是爱心让我们享受快乐。
爱心是照射在
冬日的一律阳光；
爱心是 广袤无垠的沙漠中的一股清泉；
爱心是一首
动人的歌谣；爱心是一场久旱的甘霖；爱心是我一句 真挚的祝福。



祝你们：



天天快乐，平平安安！

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民主乡中心小学小明同学：



你好，我叫小李，是山东省平原县 实验小学五年级一班的学生。
开学以后，我们学习了第一单元的
“
走进西部
”
，我是多么向往西部地
区啊
!
在《草原》一课中，我了解到西部如画般的风景 ，热情好客的
主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。
在
《 白杨》
和
《把铁路修到拉萨去》
中体会到了西部建设者默默无闻、
无私奉献的 精神。可是，我同时也知道了，西部还非常贫穷、落后。
在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活 环境的图片后，
我惊
呆了：你的生活环境竟然那么差
!


矮小的房屋，小小的电视，简单的饭菜，破旧的衣服，身患重病
又年迈的奶奶，还没上学的弟弟、妹妹
……
太苦了。你早上天还没亮
就起床在土灶上做饭，照顾弟弟、妹妹起床，吃饱饭还要 刷锅洗碗，
给妹妹梳头，走路上学。放学回到家又得到田里干活，一边学习一边
照顾妹妹和身患 重病的奶奶。衣服都旧了、破了还在穿。



比起你来，我就差远了。每天早上，我都是在家长做好饭后的催

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促声中 ，
睡眼惺忪地穿衣、
吃饭，
顶多帮着家长擦擦桌子、
递递盘子，
心情 好时才刷碗，
心情不好谁支使我都不动。
学习成绩也经常因为马
虎而忽高忽低。
我打心眼儿里佩服你，
在这么艰苦的条件下仍然努力
地学习，得了满墙的奖状。



我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展
“
手拉手
”
活动，
对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先
给你写 信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如
学校的环境，学习情况，生活状况。在书信 中交流，互相了解。



然后，我们会发动同学搞募捐，向你们捐一些需要 的东西，如漂
亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄
给你们。我们 还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们。



最后，
我 们还想利用假期到你们那里居住一段时间，
体验一下你
们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培 养独立自主的能力。同时欢
迎你们也到我们山东来，体验一下城市生活，观赏山东的美景：蔚蓝
的大海、雄伟的泰山、古老的孔府。



我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设
好我们的家园
!
给贫困山区的小朋友一封信
3
亲爱的小朋友们：



你们好！



我是广东省佛山市的一名小学生，
我叫小兰 。
我有着秀丽的短发，
一双炯炯有神的眼睛和能说会道的嘴巴。我热情、乐观向上、开朗大
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方，这就是我。



今天，
我在网上 看到了你们瘦弱无助的身影，
看到你们那无助的
眼神，我的内心难以平静下来。我还从网上得知 你们的
'
家境十分困
难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到你们梦寐 以
求的知识。可看看你们的学校，一件件破旧的房子，墙壁有着许许多
多的裂缝，
就像 要塌了的房子一样破烂不堪。
一张张用砖头堆起来的
桌子，凹凸不平，
并不像我们用的 桌子那么平滑。你们从家里带了了
大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在没有电灯，没有风扇，甚< br>至没有粉笔的情况下，
你们任然能努力学习，
不放弃自己学习的目标，
真让我佩 服得心服口服。
在这样的环境下，
你们的好学心总能那么强，
学习成绩总能那么优秀，
学习态度总能那么好。
而我生活在大城市里，
有着各种各样的学习用品，崭新的书包， 功能各异的笔，色彩斑斓的
玩具
……
可我们却身在福中不知福，不好好学习，整天想着 玩电脑游
戏，看点电视节目。看上什么东西就非要不可，不懂得珍惜，就像小
公主，小皇帝那样 刁蛮、任性，所以经常挨家长批评和责罚。与你们
相比，我真是自愧不如啊！



通过这次
“
手拉手
”
活动，使我明白了：社会是一个大家 庭，一方
有难，八方支援。一个人有困难，大家都应该伸出援助之手，让有困
难的人变得温暖， 快乐起来。这就是
“
手拉手
”
活动的真正意义。



我们都是中国人，
我们都有着一颗中国心。
尽管我们相隔千山万
水 ，但我们的心却紧紧地联系在一起。让我们手拉着手，心连着心，
在灿烂而明媚的阳光下，快快乐乐的茁 壮成长，健康的长大吧！


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祝



身体健康，学业有成！



五年级
:***
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贫困山区的小朋友
:


你们好！



我是来自芜湖市环城西路小学的一名小学生
,
叫蒋书晨。以前
,
我< br>在电视上看到了你们瘦弱的身影。还看到了你们无助的眼神
,
你们大
都家境困难
,
常常吃不饱穿不暖
,
可你们却非常想上学
,
渴望学到一些
你们梦寐以求的知识。



可看看你们的学校吧
!
一件件破旧的房子
,
一张张用泥土堆积起来
的桌子
,
同学们从家里 带来大小不一的破板凳
,
没有电灯
,
没有书本
,
甚
至没有粉笔
!
这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写
得密密麻麻
,
写完了就用橡皮擦掉
,
再用一次
;
有的同学的笔用的只剩
手指头那么长了
,
还舍不得扔掉
;
有的同学的书包是妈妈用就旧布头缝成的
;
有的同学几学期下来
,
书本还像新的
,
书角一点 也没有卷起
;
有的
同学
……
你们在那么艰苦的条件下
,还坚持学习
,
有的同学的成绩还好
的出奇呢
!
你们的学习精神真 令我佩服。



再看看我们吧
,
我们有各种各样的学习用 具
,
漂亮的书本
,
崭新的
文具盒
,
功能各异的笔< br>,
一个个色彩斑斓的书包
……
数不胜数。
我们中许
多同学都是 家里的小公主
?
小皇帝
,
家里人整天都围着我们转
,
可我们
还身在福中不知福
,
不好好学习
,
整天想着玩
,
看 上什么就非要不可
,
老

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惹大人生气。



通过我们的
“
手拉手
”
活动让我们都能真正感受到社会就 是一个
大家庭
,
大家都应该去帮助别人。我们可以通过援助
,
让有困 难的学生
不再感到孤独
,
让他们感受温暖或许我们捐助的东西微不足道。但无
论什么
,
也许是一个书包
,
也许是一支铅笔
,
也许是一本小 书
,
也许是一
件洁净的汗衫
;
也许是日积月累下来的硬币
… …
但是
,
爱的天平上
,
他们
永远都是等值的。我相信
,
当你们收到我们的小礼物时
,
一定体会到了
温暖
,
拥有 了无限的快乐。



我们都是祖国的花朵
,
我们一定要向 你们学习
,
长大以后更好的建
设祖国
,
让祖国的明天更加美好
!
希望与你们手拉手
,
共同进步
!
给贫困山区的小朋友一封信
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贫困山区的小朋友：



你们好！



我是浙江省温州市市实验二小的学生，叫赵纯洁。今 天，我在电
视上看到了你们瘦弱的身影，
还看到了你们无助的眼神。
你们大都家
境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一
些你们梦寐以求的知识。



可看看你们的学校吧！
一间间破旧的房子，
一张张用泥土堆起来
的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书
本，甚至没有粉笔！这一切 都是我们无法想象的。有的同学练习本上
的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的 笔用
得只剩手指头那么长了，
还舍不得扔掉；
有的同学的书包是妈妈用一

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