学校作文之英语作文介绍新学校新同学

2021年1月25日发(作者：柯南585)
英语作文介绍新学校新同学
【篇一：新学校

新同学】




《新学校新同学》说课稿


尊敬的老师、同学大家好，今天我说课的题目是人教版思想品德七
年级上册第一


单元第一课第一框的内容《新学校新同学》


首先进行教材分析。


一、教材的地位和作用


《新学校新同学》作为七年级上册第一课第一框内容，是初中入学
教育的基础


内容。初中作为学生发展的新阶段，学习的环境和任务都有了新的
变化。面对新


学校新同学新老师初中生要有一个新的开始。因此，学习本节课能
够引导学生积


极面对新的环境，对新集体产生归属感和主人翁意识，更好的适应
中学的学习和


生活。另外，由于本节课还与第二框《创建新集体》有直接的联系，
所以有着承


前启后的作用，为第二框融入新集体奠定了基础。


二、教学目标


本课依据的是新课程标准
“
我与他人的关 系
”
中
“
交往和沟通
”
部分。
因此


根据新课标的要求，在分析本教材的结构和内容的基础上，结合初
一学生的认知


结构和身心发展的规律、特点，我制定了以下的教学目标：
(
放
p pt)


【知识与技能目标】

?
认识中学的学习环境，尽快适应中学的学习生活。

?
通过课堂学习提高学生解决问题的能力、语言表达能力和人际交
往能力。


【过程与方法目标】


根据新课程基本理念的要求，充分运用多媒体，启发学生根据所学
知识，解


决自己遇到的实际问题，尽快适应中学生活，建立新友谊。


【情感态度价值观目标】

?
通过教学使学生尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新
的学习生


活

?
通过系列活动使学生感受到积极交往的乐趣，珍惜同学之间的新
友谊，主


动积极与同学、朋友交往


三、教学重点和难点


根据教学目标和初中生的心理特征，在深入分析教材的基础上，我
确定本节


课的


【教学重点】：分析中学与小学的不同

感受初中生活新体验

珍惜
新


起点


【教学难点】：

如何引导学生尽快适应中学生活与同学们建立新友
谊


为了讲清教材的重点和难点，顺利完成本课的教学目标，我从教学
方法上加以研


究。本框教学我主要采用了

情感体验法

游戏竞赛法

探究合作法


采用此教学方法的【授课理念】是：

根据新课标的要求，改变以往
教学中老师


以
“
教
”
为主的教学，坚持
“
还课堂于学生
”
的教学理念，立足 于学生
的
“
学
”
，


在开放性教学中， 结合学生的个人知识、直接经验和真实体验，构
建
“
自主
—
探


究
—
合作
”
的学习模式。


【授课思路】是：

本框内容分三目，首先在学习第一目
“
初中生 活
新体验
”
时，


通过学生讨论让学生体验初中新生活，珍惜新起点。其次，以游戏
形式学习第二


目
“
珍视新友谊
”
，以观看视频《桃园三结义》学习第三 目
“
与新朋友
结伴成长
”
。


四、教学过程

本框我设计的具体教学过程有以下几个方面，首先：欣赏歌曲

导入
新课


通过播放歌曲《校园的喜悦》来引起学生的兴趣，从一开始就营造
一种让全


体学生都要都要参加到课堂之中来的轻松活泼的气氛，在情感上让
学生对新学校


新的学习生活充满热情，为后面的教学打下基础，从而引出探讨话
题：初中生活


新体验

（放
ppt
）


升入初中是学生人生道路上一个新的起点，那么，站在这个起点上
该用怎样


的心态迎接新的学习生活
?
又如何来熟悉新的学习环境呢？从而引出
第一个活 动


——
新学校知多少竞猜游戏


通过让学生 竞猜关于学校环境、学习生活等问题使学生感受到：
（放
ppt
）


初中生活把我们带入一个崭新的天地，能够很好的培养学生思考问
题、解决问题


的能力。


为了让学生对初中生活新体验畅所欲言，接下来引出第二个活动：
表心情谈理想


通过交流，学生刚来到新学校的心情有了初步流露。对理想的交流，
能够让学生


领悟到积极适应初中生活的重要性，从而

珍惜新起点

体验成为一
名初中生的


快乐

（放
ppt
）


接下来从学生的切身感受入手，直点学生的内心世界，引导其情感
的交流，让学


生感受朋友的可贵，友谊的难得，面对新环境如何走出孤单，获得
新友谊，无疑


是认识新同学，结交新朋友，从而引出下一主题：

珍视新友谊


以
“
人与人之间的交流最基本的是记住对方的名字开始
”
为过渡引出
游戏环节：


班级百家姓

看谁记得多

让同学作自我介绍，请同学在规定时间内说
出同学的名


字，说的多者为胜。通过游戏告诉学生：

与同学成为好朋友从记住
对方的名字


开始。

同时通过游戏，使学生在宽松愉快的氛围中较快记住新同学
的名字，增


进同学们的相互了解，更快融入到新的集体生活中，在具体的教学
活动中感悟交


友的乐趣，能够很好地锻炼学生的语言表达能力，突出重点，突破
难点。


接下来以
“
我们与新同学成为了好朋友，怎样才能与好朋友友好相
处呢？
”
为过


渡进入第三目的学习：与新朋友结伴成长


这一目主要通过三个环节来学习。

（放
ppt
）

探索新知

? 1
、怎样与新同学友好相处呢？

? 2
、在你小学有哪些好朋友，他们有什么共同之处？


通过这几个问题的提问，让同学带着问题观看视频《桃园三结义》


【心灵感悟】：通过观看视频让学生思考：

?
他们的友谊有什么特点？

?
从中我们可以得到什么启示呢？

?
你们认为什么才是真正的友谊呢？

?
和新朋友友好相处的金钥匙是什么？以实现对友谊的深层次理解。

?
【点拨拓展】：通过学生的交流讨论，总结与新朋友友好相处的
金钥匙有：


以诚相待

理解尊重

互相帮助

宽容理解

几个方面。


学习本目通过观看视频《桃园三结义》让学生初步感受到如何与新
朋友友好相处，


从而激发学生的学习兴趣，把抽象的内容变得直观，把静态变为动
态，让学生更


好地掌握重点。通过学生对问题的层层剖析，避免了老师的空洞说
教，挖掘了学


生的潜能；让学生懂得应怎样正确对待友谊，及解决了问题，又促
进了学生认知、
< br>情感、态度与技能等方面的和谐发展，促进学生品德教育回归生活，
学会一些必要的人际交往常识 ，达到学以致用，突破难点。


【升华主题

情感共鸣】以
“
七年级是人生道路上的一个新的起点，
从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活认 识新的老师和
同学让我们珍惜这个新起点与新同学结下深厚的友谊一起茁壮成长。