寄语大全之对学生的寄语与希望

2021年1月25日发(作者：末世之丧尸升级系统)
对学生的寄语与希望


【篇一：对初三学生的寄语】


对初三学生的寄语

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也
步入了 紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三
年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然 很长，但关键的往往
却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这
一步，才 能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍


努力，努力决定自己未来的人生。


刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会 迷失自我。作为过来人，作
为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮
你 揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见
面礼


吧！


一、确立目标是前提


人生不能没有目 标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄
灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：
“
如果你没有明确的目的地，你很
可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世
界都会为他让路。
”
所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下
目标，
“
凡事预则立，不预则废。
”
只有这样，在这一年中我们才会
勇往直前地向前 走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠
叨的希望，更不是老


师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极
进取的事情。


二、刻苦学习是关键


任何理想的都必须经过不懈的努力，所以 在初三这一年学习是非常
关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题
的能 力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本
题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急 于求成的思想倾向，一
定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要
一意孤 行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌
注。我希望我们班的


学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这
种风格。


三、自信心态是保证


俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能 永远一帆风顺，
她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不
是一种特殊的 财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力
都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜 ，但是，只要
你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都
能发芽，也不是 每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云
遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜 利的彼岸。
要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴
的进步时，请你对 自己说：
“
我真行
”
当你遇到挫折时，请你暗示自
己
“不要紧
”
，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己
“
嗨，加
把劲
”
有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学
们在这一年，不 管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信
心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的


每一天，无悔于自己的每一天。


四、老师支持是后盾


我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱
班所有老师向你们 郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会
有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读， 我们就是
那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；
你们汲取知识的营养 ，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老
师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你 们实现
自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，
我们的面前将没有难题 。我们的中考也定将创造新的辉煌。

我想，
只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤 奋刻苦、充满自信的过好初
三的每一天，再加上老师的鼓


励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们
会成功。


我们一定能行


时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽
“
往者不可留，但来
者犹可追
”
。初三是攻艰年，初三是丰


收年。同学们，
“
自信是成功第一秘诀
”
，既要相信自己的实力，又
要细心、耐心、恒心。


同学们，学习如同登山，
“
无限 风光在险峰
”
。科学的道路上没有平
坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险 、勇于攀登的人
才能登上成功的顶峰。
“
不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香
”
。成功
有时并不

在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时离我们很 遥远，
但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩


的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。勤能补拙是良训。


同学们， 初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。
为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九 载，只剩最后一搏，
同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃
追求，就 永远不会被打败。
“
人生能有几回搏
”
，选择了初三，就等
于选择了 拼搏和挑战，已是没有退路，我们要


尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和
璀璨的人生。


同学们，为了那期待的目光，我们选择了奋斗。只有奋斗，生活才
更充实。初三是拼 搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最
辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的 努力，才
会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘
才有收获。同学们， 请你们
“
有益身心书多读，无关家国事莫为
”
，
“
惜时如金 ，万念归一
”
。学习要有计划性，找准各科的重点和难点，
方可事半功倍，
“
独学而无友，则孤陋寡闻
”
，要在班里形成
“
比学赶
帮”
的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂


时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同
提高。


同学们，精诚所至，金石为开。我深信：只要我们共同努力，不懈
追求，胜利一定属于我们。让 我们少一点空想，多一点努力；少一
点闲谈，多一点勤奋。让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱翔！请< br>同学们谨记：


我自信，我成功！我成功，我自信！


我能行，我一定行！我能行，我一定行


寄语初三学生


全体毕业班的同学们：


大家好！


此时此刻，当我面对着你们的时候，我的心情格外地激动！在场的
每一个，都是我的学生；都是父母眼 中最为骄傲的孩子；都肩负着
国家的未来和希望！


同学们，你们是新时代的学生，我为你们骄傲！


同学们，你们是９０后的学生，我更为你们自豪！

因缘，我们相遇于此，我有幸成为 你们的老师，更有幸成为你们的
班主任．在心存感恩之际，请允许我代表你们的父母以及全体老师
向你们一吐我们的心声！


初三，初三了！紧张、关键、拼搏的时刻到了！没有理 由了，没有
时间了，没有借口了，也再没有精力可以浪费了！


你们的理想 就在这一年的跑道上实现！只要努力、只要刻苦、只要
拼搏，就一定是人生的精彩！愿你们把感情用作与 同学间相互激励
学习上，愿你们把情感用作还报亲情与师恩上！


做人要大 气，要做就做天地之人杰。不要把父母的唠叨与老师的批
评放在心上，我们任何让你的不理解，自始至终 都只有一个目的，
那就是要告诉你们：吃得苦中苦，方为人上人！


学生， 多么纯洁的字眼；学生，多么天然的使命！你们在浓浓的亲
情与厚重的师爱中成长，自己的人生就只有一 条选择：那就是拼，
那就是搏！用自己最大的能力来证明自己是个顶天立地的男子汉，
来证明自 己是个聪慧高雅的女生！


因此，希望大家谨记以下几方面：


首先，学生就要有学生样，这样才显得自己尊贵！奇装异服不是高
雅，打架吸烟上网也非男儿本 色，把精力过度浪费在同学之间纯洁
的友谊上，荒废学业，那你就只有遗恨了。所以做学生
< br>无需花费精力来打扮，追求自然清纯才真正是美啊！正所谓外表华
丽只是表面的，暂时的，而内在 美才是真正的美！


其次，掌握科学的学习方法，向课堂与课本要知识能量，以充实 自
己！何谓科学的学习方法呢？那就是首先得要有一个科学，合理的
学习计划．


最后，自己要学会调控自己的业余时间，巩固复习，拓展知识面！
过度的玩电脑，看 电视，翻阅无聊的小说，谈论与学习无关的话题，
只能是你成功路上的绊脚石！

< br>同学们，父母风雨兼程，老师无怨无悔，你们还有理由虚度吗？爸
爸爱你，妈妈疼你，老师们关心 你！我们都愿意用自己柔弱的肩膀
扛起你们这些巨人！


最后，希望大家排 除干扰，刻苦努力，专心备战中考，为你们辉煌
的人生添上精彩的一笔！


同学们！加油吧！让我们仰天大声说一句：心存感恩，永不放弃！


初三学生学习方法指导

初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于 他们
以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以
“
渔
”
去获得< br>“
鱼
”
，
是实现
“
教是为了不需要教
”的目的的最好途径。本人认为，初三一
年的学习，要注意以下七方面：


一、

合理利用和安排时间。


“
凡事预则立 ，不预则废。
”
刚上初三，最好能订一个学习计划，长
远计划和近期计划相结合，最好 能细致些、具体到早、午、晚做什
么，学什么，复什么。


二、

平衡各科，注意基础。


中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成 绩，中考总体成绩
才会提高。
“
木桶原理
”
已充分说明了这一点。可 是，一般来说，做
到
“
门门全优
”
是很困难的，每个同学都有自己比 较喜欢、学起来比
较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我
们能够妥善 处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。


我们认为，在不同的学习阶 段，应采取不同的方法。对刚升上初三
的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时
候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在
自己较差的科目上稍微多化一 点精力。可请学生思考下面两道题：
在较弱的科目上从
80
分提高到
100< br>分，在较弱的科目上从
100
分提
高到
110
分孰易孰难？（ 应该是前者较易，后者较难）。所以建议
学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开 始
就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。


到了 中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，
原来相对较弱的科目已经有了明显的进步， 也可能收效仍不是十分
显著。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了
下来。 而且，中考前两三个月时间安排得很紧，要抽出时间在个别
科目上狠下功夫是很难的。因此，应该在尽量 照顾弱势科目的前提
下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考
试中与别 人拉开差距，并弥补弱势科目的不足。


现在的高考、中考，已不再是单纯的对知识 的考查，而更偏重于能
力的测试。那么，什么是能力呢？这是不是意味着丢开课本，去死
做一些 标榜
“
能力训练
”
名目的繁多的练习题？我们觉得并非如此。
“能力
”
就是运用知识解决实际问题的本领和方法。要提高自身能力，
就必须先熟练 掌握基础知识，这是根基，是基础，否则，所谓
“
能力
”
也就成了无源之水、 无本之木了。比如，叫你安装一支光管，但你