爱的教育好词好句赏析

2021年1月25日发(作者：异能神偷)
爱的教育好词好句赏析


《爱的教育》告诉我，一个人从小不仅要学 好各种文化知识，还
要学习比这更重要的东西—对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父
母，对 师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重。书中的每一
个故事都让我动情，每一段字里行间都洋溢 着儿童们的纯真与情趣。



《爱的教育》的精彩之处和在于 ，每一篇小故事都有一个或几个
主人公，
把每个故事拆出去也并不影响它的完整性，
这 尤其是照顾了
读者，
特别是我们学生的阅读心理和特点，
使我们更容易理解作者想要表达的某个道理，使书中的人物更形象，性格特点更易于展现，其
中让我印象深刻地是有一篇“可 爱的老师”的日记，作者细心地勾勒
出每位老师的形象，“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声
和动怒是绝对没有的”
,
但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬，这让
我想起了 我们的王老师，还有另一位老师，则截然不同，她“用教鞭
击桌用拍手来使他们镇静”
,
但并没有给孩子们带来恐惧，反而让孩
子们依附着她的快乐，
一幅幅画面，
表明了孩 子们对老师真挚的感情，
更证明了老师对孩子们的关心和崇高的，
无微不至的，
这位老 师倒像
极了我的陈老师，还有一篇“家长”的日记让我印象深刻，它叙述着

“学生的 父母”他们是与息息相关的一群特殊的人，他们容貌不同，
职业各异，但却都有着一颗“为孩子着想”之 心，他们默默地接送孩
子，关心着孩子的学习和生活，他们把对自己孩子的爱，迁移到孩子
的同 学和伙伴身上，他们因为同为父母，而变成“平等的友人”读着
这样的描写，记叙“学生的父母”的日记 ，我的心也会随温暖起来，
会被其中浓浓的亲情所感动，作为学生，我们更应该进一步理解，领
会天下父母心，把感动和感恩扛在自己的肩上。



同学们， 读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性，
成绩知商虽然重要，
但品德更重要，这本书可以说是素质教育的最佳
读本，
它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习，< br>什么是我们
不应该去做的，如此，我们才能更健康，更完善地体会出素质教育的
魅力。< br>


爱的教育读书笔记摘抄
(
二
)


一、好词



毫无 办法飞奔而去和睦相处笑眯眯与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡
眼惺忪疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色鞠 躬尽瘁坚持不懈不屈
不挠英明神武富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲心旷神怡炯炯有神
恍恍惚惚 一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方泪如雨下



二、好句


1
、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧 、卷发、大脑袋，留着一大
把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。


2
、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩
在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响 呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框
上都是雪，在有趣了
!

3
、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。


4
、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，
微闭着双眼，像一尊石像昂然 的站在那里，那种风采，真令人羡慕。


5
、
从窗 外的吹来的新鲜空气里，
还闻得出泥土、
树中的芬芳气息，
让人不由得想起在乡下漫步 的情景来。


6
、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色 的田野上，遍地都是
盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。



三、好段


1
、学期又开始了，三个月的时间真快 ，像做梦似的，感觉一觉睡
醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在
乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买
书袋。校门口的路都被堵了，校役和 警察正
__
疏通。


2
、
终于 挨到了放学，
教室里一片欢呼声，
大家都迅速收拾好书包，
飞快的冲出教室。一路上都 蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪
团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻 蹲下
去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校
热闹非凡。


3
、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家
敝开的窗栏边、阳台上，摆着已 经泛绿花盆。


4
、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们 的老师是多么爱我们。
当别的老师向我们提问的时候，
他的眼睛始终注视着我们。
如果 我们
回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，
他的脸上就非常欣慰。



爱的教育读书笔记摘抄
(
三
)


在班级图书的时候，偶然发现新课标必读书目里有《爱的教育》
这本书，早就听说了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，曾感动了
成千上万的读者。
100
多年来此书一直畅销不衰，曾多次被改编为动
画片、电影、连环画，读者遍布全世界。但是我却 一直没有静下心来
阅读。



拿起这本书，脑海中涌 现了好多的疑问，在这美丽的世间“爱”
究竟是什么
?
在这本书里爱又是怎样去体现的 呢
?
它又带给了我们什
么教育的结晶呢
?
带着这些的疑问我走进了《 爱的教育》去探求我想
要的。



这是一本以日记形 式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短
小，
但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间 美好的爱、
那老师
与学生的情感、
那朋友之间的纯真友谊
??
这一切 的一切永远都离不开
一个字——爱。



在《爱的教 育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学
习、
生活，
怎样去爱。
他 们的爱里有宽容，
有谦让，
有亲情，
有友谊。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的 人性之爱就是一种最为真诚的教育，
而教育使爱在升华。内中包含了父母的爱、同学的爱、老师的爱，以
及社会的爱，
这些在安利柯的心里种下了光明的种子，
教育了他怎样
去爱，< br>又怎样接受爱。
字里行间折射出的全是一颗纯真透明的爱人之
心。虽然，每个人的人生阅 历不同，但是你会从《爱的教育》中，体
会到曾经经历过的那些类似的情感，
可我们对此的态度 行为可能不同。



读《爱的教育》摘录笔记
1
、《爱的教育》主要内容是什么？


2
、《爱的教育》好词佳句，


3
、读后收获。


1
、
《爱的教育》主要 介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩
里科身边各式各样感人的小故事，
父母在他日记本上 写的劝诫启发的
文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的
精髓深入， 淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，
朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。


2
、《爱的教育》好词好句



好词：蜿蜒

郁郁葱葱

参天大树

心旷神怡

不禁

日夜依赖

面带
微笑

糟糕

打量
.
迫不及待

故意

骄傲

安慰

真诚

回应

颤抖

善良

钦佩

巴望

悲哀

讽刺

含辛茹苦

侮辱



热情

充满活力

炯炯有神

潮潮湿湿

欢喜防备

敌意

虚弱

厌恶

冷冰冰

兴致

鼓足

轮番



同情

紧缩

浮现

攥紧

财富

憧憬

嘲讽

肮脏

倾泻

高昂

不可一
世

低眉顺目

傲慢

荣幸



身材魁梧

表情严肃

自知理亏

一五一十

难为情

大事不妙

低头
不语

教训

严厉

诚心

拥抱



断断续续

犹豫

语重心长

相亲相爱

友善

乐呵呵

扛着

愉快

幸
福

敏捷

怒放

分忧



精神焕发

代表

震撼

催人奋进

报复

埋头

平息

炫耀

轻蔑回敬

坚不可摧

粗鲁

小气



失而复得

偏僻

晴朗

侦察

掩盖

离乡背景

避祸

心甘情愿

神圣

寂静

蹦蹦跳跳

追赶

承担



自由自在

玩耍嬉戏

不知疲倦

昏暗

格外

意外

千言万语

心肝
宝贝

紧巴巴

百依百顺

努力



慈爱

督促

轻手轻脚

毕竟

活跃

甜蜜

逃避

愧疚

委屈

责任

充
足惊慌失措

若不经风



东游西逛

无缘无故

黑压压

坚强

无济于事

劝说

疲倦

优良

逼
近

席卷而来

害羞

一言不发



欣慰

伤感



好句：


1
．蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一
切都仿佛是绿色的调色板，让我 心旷神怡。


2
．他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。


3
．有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说
歹说进了教室，
可一 回头看到大人走了，
“哇”
地大哭起来冲出教室，
抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了 。


4
．
还有的犟的像头驴，
怎么劝也不 肯进教室，
大人们拽着，
拉着，
倒像是在拔河比赛。


5
．他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我
们的好朋友一样。


6
．他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。


7
．他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。


8
．他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。


9
．他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。


10
．他总 爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼
睛，那样子引得我们哄堂大笑。


11
．港子很深，路很窄，感觉走不到头。


12
他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。


3
、读后收获：



《爱的教育》这 本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小
孩的日记方式来写的，
虽然每篇的篇幅不长，< br>但都有一个感人的故事。
爱，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。



篇一：爱的教育读后感



爱的教育读后感



教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我
们更好得处理师生互动关系。
透过安利柯的描述，
我了解到什么样的
师爱才最让学生 感到温暖：
把学生当亲人的老师！
当安利柯的老师说
道：”你们以外，
__
别的家属在世界上，除了你们，
__
可爱的人！
你们是我的儿子、女儿 ；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我
一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成 为一家，
给我慰藉，给我荣耀！“先生的这些话，让所有的学生都信服于他，
这位老师的坦诚深 深地打动了我！
他让我们意识到，
老师或家长用平
等的目光看待孩子是多么重要！
这本书教会我们要真正的把爱心，
献给需要的人，
应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，
学会理解、
谅解和宽容。这不仅是大人们的事，孩子们逐渐长大了，很多 事，同
样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师，
和养育他们的父母。
读了
《爱
的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动
了，他只是一个很普通的孩 子，但在生活中他是一个有心的孩子，通
过观察生活中发生的一些极其普通的事，
他感受到了大 人在繁忙的生
活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人，要求
上进，他的品 德是高尚的，
我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带
给别人。



兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的
推动作用。例如 在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女
老师》
这几篇日记中描绘的师生之间的爱是 那样的亲切、
自然。
在
《我
们的老师》
一文里，
作者用一种 非常口语化的语言描写了老师在回应
学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，
给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。
《弟弟的女老师》
一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在
经历的。



教师在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应
该的重视学生存在，以情感去开 启学生的心智。
《爱的教育》里的安
利柯的父母和老师一样，通过自己的言行，教育他要热爱祖 国，热爱
人民，自觉遵守社会公德，尊敬师长，善待老人，不忽略生活中的点
滴小事，因为那些 小事将促成一个人将来的品行。
《爱的教育》这本
书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大 的爱，
有
《帕都亚的小
爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、 《爱
国》、《意大利》等等。

《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上
宣读 的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，
为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇 敢地爬上树梢，最后为祖国
献出了自己的生命。
故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，
从故事
中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。
《爱国》是
一篇爸爸 写给恩里科文章，
爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，
用
这个故事的内容教育、启发 恩里科。

用“爱”来感化学生，真诚地
为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。爱 ，像空气，每天在我们
身边，
因其无影无形常常会被我们所忽略，
可是我们的生活不能 缺少
它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母
共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单
的东西却最容易忽略，
正如这博 大的爱中深沉的亲子之爱，
很多人都
无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言， 更是以整
个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》
一书中描写了一群充满活力，
积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有
残疾，
当然也有一些是沐 浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异
之外，
但他们身上却都有着一种共同的东西 —对自己的祖国意大利的
深深的爱，对亲友的真挚之情。



总之，教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有
方、严而有理，
这样， 才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统
一起来，
才能做一个真正有爱的教师！
爱 ，
像空气，
每天在我们身边，