小学想象作文评语大全

2021年1月25日发(作者：江山美人志txt)
小学想象作文评语大全
【篇一：想象作文评语】




想象作文评语


文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己 的发明
来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比
较具体的写出了自己的 发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了
生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者 继续
努力，下次提交更为精彩的文章！


你的想象力是那么奇特、大胆、丰 富，让老师大吃一惊。你的童话
故事，加以神奇的想象，可谓
“
独具匠心。
”
绘声绘色的描述，让人
觉得新鲜、有趣。
“
帽子与喇叭
”
这 只可爱的小狐狸，你赋予它人的
喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。


你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把
“
假
如
”变为现实，为人类做出更多的贡献。


这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动 活泼。文章在神话传说的
基础上
,
进行合理想象和生动描述，

< br>本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力
是独特的，文章读起来是极具吸 引力的


小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘
迷人的星空美景图，表达了自己
“
长大后，一定当一名航天员，探索
宇宙星系，为祖国 贡献力量
”
的美好愿望。


你是一个想象力多么丰富的孩子啊！


这是一篇很有新意的
…文章构思巧妙
,
语言朴实自然
.


作品的构思是巧妙 的
,
文笔也是简洁流畅
.
想象大胆
,
富有创造力
,
文章
读起来新颖奇特极具吸引力
.


想象力较丰富
,
极具新意
.


文章凭着丰富的想 象
,
凭着多彩的语言
,
将
…
呈现读者面前
.
文章简洁
明了
,
语言平淡朴实
.


作者 观察细致
,
想像力丰富
,
运用拟人
,
比喻等手法
,
使生动活泼
,
引起了
读者的兴趣
.


想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！


本文表现了一位喜爱 发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。
小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程 度充分
表现出来。这样的人，真是令人敬佩。


小作者以常见的课桌为基础 ，展开想象的翅膀，让我们看到了未来
课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中
可见小作者细心的观察能力和创新能力。


如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。


这篇作文取材新颖
,
构思奇妙
,
语言生动活泼
.
字里行间透露出清新的
生活 气息和儿童情趣
.


行文流畅
,
简洁
,
充分发挥了自己的想像力
,
是一篇不错的
…
文章

文章凭着丰富的想象
,
凭着多彩的语言
,
将
…
呈现读者面前
.

【篇二：小学作文评语大全】



小学作文 评语大全收集了大量的小学作文评语。本文集锦了一些开
头，过程，结尾，总评等经典批语，帮助老师得 到意想不到的效果。


作文开头：

1
、语言简练
,
规范
,
开篇吸引人。

2
、
…
以
…
开头
,
较有新意
.
前因后果娓 娓道来。

3
、开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点 描述
…
给人留下深刻印象。

4
、以景喻情
,
开 头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境。

5
、开头直奔主题
,
也是一种写法
.
文章语言生动丰富，可读性强。

6
、开头很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼。

7
、反问句开头
,
吸引读者。

8
、开头直奔主题
,
让人一目了然
.
起到总领全文的作用。

9
、开头点题
,
用词很吸引人
.
。
…
点面结合，使文章生动，具体，详
略得当。

10< br>、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物
产生
…
的印象。

11
、开头打动人心，具有真情实感。

12
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。


作文过程：

1
、以饱满的激情，描写了
……

2
、重点突出，详略得当，内容具体。

3
、比喻贴切，用词生动。

4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5
、
…
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自
然融合。

8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9
、文章边叙事边抒情。

10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14
、文章想象合情合理。

15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
…
进行。

17
、细节描写颇具匠心。极富功底。

18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大特色。

19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，
写得入情入理

23
、文章将
…
写得细致入微。

24
、语言活泼明快，富有情趣。

25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

26
、喻句用得精当
.
加入了古诗进行联想
,
富有韵味
.
对
…
的比喻用得
妙。

27
、运用多种感官
,
描写十分仔细
.
发挥奇妙想象
,
运用精妙比喻。

28
、充满童趣的拟人与比喻
,
使文章顿生光彩
.
这段描写读来令人感
动。

29
、心理描写细腻
,
比喻句用得好
,
以味诱人
,
意境深远。

30
、比喻贴切
,
用词生动
. …
以轻松愉快的语气
,向我们娓娓道来
,
令人
回味无穷。


作文结尾：

1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2
、以 感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气
呵成。

6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。

7
、文章以
…
为结尾，言简意赅，其味无穷。

8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10
、文章开头与结 尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿
读、爱读，不忍释手。

11
、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的
点晴之笔，较好地突
()现了文章主题。

12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14
、结尾以
…
点明中尽，含蓄隽永，意味深长。


总评：

1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2
、文章对
……
的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

…
作了细
腻而传神的刻画。

3
、
…
切 合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情
绪激昂。

4
、 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对
…
的喜爱之
情。全文层次清晰，语 句流畅。

5
、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻
…
一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对
…
的情感，令人感动。

6
、文章前后连贯，形成完整的形象。

7
、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，
值得一读。

8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10
、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感
亲切。

11
、文章能过清新有趣的语言，描写了
…
的事。字里行间，充满童
年真童趣 ，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12
、详略得当，虚实相生，是本文的两 大特色，
……
内容更丰富、
更生动。

13
、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14
、全 文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐
园，令人眉开眼笑。

15
、全文通俗易懂，趣味性强。

16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17
、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18
、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文
章生动具体。

19
、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20
、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自
然，情趣盎然，可读性强。

21
、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成
功的之作。
22
、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，
读来津津有味。
23
、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全
文语言铿 锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24
、这篇作文取材新颖，构 思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露
出清新的生活气息和儿童情趣。

25
、文章按事情发展的顺序，记叙了
…
的事，语言比较流畅，层次
较清楚，自始自终显 得其乐融融。

26
、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐
无穷。

27
、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28
、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29
、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30
、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

【篇三：想象作文评语集锦】



篇一：想象作文评语


想象作文评语


文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望 ，要用自己的发明
来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比
较具体的写 出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了
生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后 希望小作者继续
努力，下次提交更为精彩的文章！


你的想象力是那么奇特 、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话
故事，加以神奇的想象，可谓
“
独具匠心。
”
绘声绘色的描述，让人
觉得新鲜、有趣。
“
帽子与喇叭
”
这只可爱的小狐狸，你赋予它人的
喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。


你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把
“
假
如
”
变为现实，为人类做出更多的贡献。


这篇文章构思奇妙，想象奇特， 语言生动活泼。文章在神话传说的
基础上
,
进行合理想象和生动描述，


本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力
是独特的，文章读 起来是极具吸引力的


你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

< br>这是一篇很有新意的
?
文章构思巧妙
,
语言朴实自然
.


作品的构思是巧妙的
,
文笔也是简洁流畅
.
想象大胆
,
富有创造力
,
文章
读起来新颖奇特极具吸引力
.


想象力较丰富
,
极具新意
.


文章凭 着丰富的想象
,
凭着多彩的语言
,
将
?
呈现读者面前
.
文章简洁
明了
,
语言平淡朴实
.
作者观察细致,
想像力丰富
,
运用拟人
,
比喻等手法
,
使生 动活泼
,
引起了读者的兴趣
.
想象大胆、新奇，很有创造力！努力
去实现梦想吧！


本文表现了 一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。
小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何 着迷的程度充分
表现出来。这样的人，真是令人敬佩。


小作者以常见的课 桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来
课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动 。习作中
可见小作者细心的观察能力和创新能力。

如果没有异想天开，童年
也就不会色彩斑斓了。


这篇作文取材新 颖
,
构思奇妙
,
语言生动活泼
.
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
.
行文流畅
,
简洁
,
充分发挥了 自己的想像力
,
是一
篇不错的
?
文章

文章凭着丰 富的想象
,
凭着多彩的语言
,
将
?
呈现读者
面前< br>.
篇二：语文教师作文批改常用评语集锦


作文评语


作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，
文章读起来新颖 奇特极具吸引力。


想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文 章
语言简明扼要，风格幽默误诙谐。