-铭记的近义词是什么
小学语文《想象作文》教案设计之一
小学语文《想象作文》教案设计之一
一、教学目的
1
.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。
2
.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3
.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生有序地、主次分明地
说和写。
三、课前准备
1
.课前学生绘制自己心目中《未来的
......
》构想图。
2
.制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时(第二课时为写作及讲评)
五、教学过程
第一课时
(一)导入
1
.谈 话:
(
出示课件
1
后
)
小的时候,我就曾经幻想过,如果我 能够像小鸟
一样,有那样一对翅膀,那该多好啊!现在你们又有怎样的想象呢?(板书:想
象)
2
.结合学生回答表扬“你的想象真大胆!”.“ 你的想象真丰富!”.“你
的想象真新奇!”(教师板书:大胆
.
丰富
.新奇)
3
.小结:希望同学们能把大胆
.
丰富
.
新奇的想象,在自己的作文中体现出
来。
(
4< br>分钟)
(二)本次作文指导经过。
1.
让我们乘上宇宙飞船,穿越时空隧道,去未来看一看吧!
(出示课件
2
)
(
1
分钟)
2.
我们还在去未来的路上,但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象
是一切创造之源。”(出示课件
3
)这节课让我们用想象创设一下未来吧!同学
们,今 天这节课,我们就来写一写未来的
......
(板书:未来的
......
)
(出示
课件
4
)
(
1
分钟)
1
.读一下课题,你觉得可以写什么?进行讨论。
(
3
分钟)
提示:人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。
估计可能有的题目:
《未来的我》
、
《未来的生日》
、
《未 来的母校》
、
《未来的
教师》
、
《未来的祖国》
,以及《未 来的地球》
、
《未来的汽车》
、
《未来的学校》
。
明确:在现实生活的基础上,随着科技发展,将来可能实现的设想或可 能
拥有的事物才可写。
2
.我们选好了要写的题目,那么怎么来写,具体写些什么呢?
3
.学习小组进行讨论,要求:
-铭记的近义词是什么
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