三年级想象作文评语

2021年1月25日发(作者：师生激吻)
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三年级想象作文评语


篇一：小学三年级作文评语

作文 开头
1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十
分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对 人物产生
…
的印象。

4
、文章开头引人入胜，吸引读者。
…
点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性
6
、开头出手不凡，吸引
读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。< br>8
、文章开头交待得十分清
楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新 颖，激起读者读下去的欲
望

作文过程

1
、
以饱 满的
***
，
描写了
……2
、
重点突出，
详略得当 ，
内容具体。
3
、
比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗 易懂，贴近生活实际，读来
令人倍感亲切。
5
、
…
以轻松愉快的语气 ，向我们娓娓道来，令人回
味无穷。
6
、
叙述自然生动、
结构紧凑，
衔接自然连贯，
中心突出。
7
、
对于景色的描写，语言简练而准确， 联想则为触景生情，情景自然融
合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思 想品质。
9
、文
章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法， 并辅以比喻、拟人
等手
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有
12
、 一些精妙词语的使用，
无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯 ，尤其
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人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、通过生动、形象的
语言的描绘，使读者仿 佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题
突出，紧紧围绕
…
进 行
17
、细节描写颇具匠心。极富功底

18
、对人物的语言、神态 、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一
大特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚， 遣词造句准确传神。
20
、
，
语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，< br>21
、事例叙述得生动具
体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文 章来源于生活，因此语言
虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23
、文章将
…
写得
细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口
语，使文章更显自然亲切。

作文结尾

1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、
以感受 开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时
又使文章主题回环复沓，感染力极强。3
、结尾处对人物的赞美，情
真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾， 既点题，又耐人寻味。
5
、
结尾处集中表达情感，
既照应开头又总结全文。< br>首尾连贯，
一气呵成。
6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内 心世界，这
是的成功之处。
7
、文章以
…
为结尾，言简意赅，其味无 穷。
8
、文

章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9
、
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10
、文章开头 与结尾
时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11
、虽为 一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点
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晴之笔，较好地突
()
现了文章主题。
12
、故事 虽平凡，感情却真挚、
充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14
、结尾以
…
点明中尽，含蓄隽永

作文批改 评语范例字迹
a
、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一
样，
找不到一点脏
……
端端正正的字迹，
让人看了真舒服
……
你的字
像印的一 样漂亮
……
很惭愧，
我字没有你写的好看
……B
、
随随便便 ，
字哪能不像猫掏的似的
……
字不在格子中间，
当然看起来不顺眼
… …
你的字东倒西歪，
是不是今天风太大，
才刮成这样的
……
我不相信 你
的字写不好，
永远就这么潦草
……
认真耐心地写，
你会写的比我还 要
棒
……
内容
a
、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀< br>……
你的习作有血有肉，
读起来真是一大享受
……
你的作文内容具体，
我
读的十分过瘾
……
你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字
……B
、
干巴巴的内容如同白开水，
一点味道也没有，
多加些优美的词句就好
喝了
……
不如刘维维字数多（或者举其他差生名字）
，你不觉得有点
难为情 吗
……
你的作文像
90
岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏
风
……
语句
a
、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极
了
……
比喻得十分贴切，
说明你一向观察细心
……
你怎么想出这么巧
妙的拟人句的
……
反问句运用在这里多么合适
……
这个感叹句表达
了 你当时真实的感情
……
古诗引用恰到好处，
我以后也要把学过的诗
用到作文中 去
……
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
……B
、
作文疙疙瘩 瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不
小心就容易跌一跤
……
句子像 被谁切断了，
不完整
……
写好后仔细读