初中我心目中的老师作文600字 关于我的老师作文600字_作文600字

2020年11月24日发(作者：熊晋槐)
初中我心目中的老师作文600字 关于我的老师作文600字
我心目中的好老师 我 最喜爱的老师，她平凡朴素，默默地耕耘在三尺讲台；
她聪明能干，辛勤地编织着学生心中的梦想……她 就是我们的语文老师，也是我
们的班主任——朱新慧老师。她人如其名，大大的眼睛明亮而充满智慧。
我喜欢朱老师讲课时的声情并茂，铿锵顿挫。她往往先做示范，习惯双手捧
书，拇指扣 压课本，站在讲台上为我们朗读。她娓娓动听的声音，似乎是在邀请
你进入课文情境一样。对于我们幼稚 的错误，她也不会着急地讲解，更不会去训
斥我们，她会循循善诱，引导我们去自己思考。爱因斯坦说： “提出一个问题比
解决一个问题更重要。”而“学起于思”，不断发现问题、提出问题是让我们思
维活跃的表现，也是勤于动脑，勤于思考的表现。在课堂上，朱老师常用商量的
口吻和激励的语言，以 激励我们去探索和创造。如“你从中了解到什么？”“你
有什么疑问吗？”“谁的答案与众不同？”“你 真行！”“你的看法很独
特！”……一石激起千层浪，同学们的主动性、积极性自然就提上来了。事实上 ，
朱老师对待每一堂课都很认真。让我最佩服的是她极为精心准备的课件，说实话，
这真的是我 见过的最漂亮的课件。每一张ppt都十分精美，同时又与所讲的内容
相匹配，极大地激发了同学们听课 的兴趣，使同学们在课堂上如沐春风！
朱老师不仅在课堂上认真负责，而且在生活中也给予我们无微不至的关怀。
最令我难忘的是 ，有一次，我生病了，感冒发高烧，在家停课两天。晚上，
我躺在床上发呆，突然，“叮铃铃！”电话响 起来，是朱老师打来的。电话中她
询问我的病情，嘱咐我要多喝开水，好好休息，并且对我说：“你不要 着急，落
下的功课老师来帮你补上！”当时已经是九点多钟了，朱老师完全可以选择休息，
可她 没有，电话中，她把这两天所教的新课文及知识点给我详细地讲了一遍。听
着电话中老师的声音，一股暖 流涌进我心房，我为有这样的好老师而感到幸福。
朱老师的爱不仅融入在课堂上，更把爱放 在细微之处，贯穿于我们的日常生
活里，她默默地一点一滴地付出着。她，就是我心中的好老师，如朝阳 ，似春风，
促我前行。
我心目中的好老师 我心目中的好老师，他像我们一样充满活 力与朝气，幽默
与无拘束相结合的；他会使我们与他倍加的亲切与贴近，有豪爽的气度。
王老师就是这样的老师。她二十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，
大大的眼睛充满智慧。你相信 吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每
当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，G ood！”每当我一大早来教
室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上 课走
神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！期中考试前，由于学习紧张，老师
们忙着给我 们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但
王老师例外，她仍然带着一脸微笑走 进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她
进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大 包，很神秘。是什
么呢？她微微一笑，说：”这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……“话一出口，
教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：”这是我女儿最爱吃
的棒棒糖。“教室里一 下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，
乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一 眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，
舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
我心目中的好老师，他有着渊博的知识，独特的教学方式，新颖的思维方式
--来源网络整理，仅供学习参考
与技巧。
王老师上课与众不同。据最新统计， 在所有任课老师当中，王老师是最受欢
迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上 更是如鸟投林，
如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神
抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：”我
的课代表“”我的小助手 “，好像交情很”铁“。如果那位同学回答得特精彩，
她便会来一句”Sitdownplease，v erygood“，引得我们哈哈大笑。讲课时，她
喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。 比如有一次讲到地球的形状
时，她说：”你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一 个
变形的橄榄，一头大，一头小。“说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大
的橄榄形的” 地球“，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授
的知识。
看，这就是我心目中的最好的老师――王老师。

我心目中的老师 有人说 ，老师如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说
老师是海，因为大海浩瀚，无法估量；有人还说，老师培 养者国家的栋梁；我要
说，老师就是住过的栋梁，正是老师支撑起我们一代代人的希望。
我崇拜为人、名人，可是我更急切的把我的敬意和赞美献给一位普通的人，
我的老师——您
从小学到高中，我觉得自己在上学的道路上走的很平淡也很顺利，可是自从
上了高中，发现学习真的不容 易，而且觉得自己上大学的希望很渺茫。从那时开
始变得很不自信，特别是在学习上。
我不是一个很聪明的学生，别的同学就明白的问题，我得经过反复琢磨才明
白。所以有时我会拿着别人看 似简单的题目去向您请教，每到这时我都会觉得很
不好意思。可是您不会因为题目的简单而失去讲解的耐 心，谢谢您的细心讲解，
在于带类似题目我不会犯难了。
这只是平时学习中的小例子，还有很多这样那样的例子，如果要讲的话三天
三夜也将不完。
我喜欢您的课堂，因为每次上您的课我都会心情愉快。为了让同学们都动起
来，您会想尽办法使气氛活跃 。您不是演员，却吸引着我们即可的目光；您不是
歌唱家，知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不 是雕塑家，却塑造了一批
批青年人的灵魂。
您喜欢养花草，不管是在办公室还是教 室，我们都可以看到花的影子。您常
说：学习其实不是一件枯燥的事情，只要乐观对待，就会发现其中的 乐趣。您还
长教育我们要体验生活，不能因为忙学习而忽视生活。养花养草的过程和育生树
人的 过程一样，都需要下功夫。可是养好一盆花容易，树好一个人可不简单呀！
是啊，当您看到 花儿开花，草儿茂盛的时候，您会觉得一切的辛苦都是值得
的。老师，再过几年您可以推开窗子看看这满 园春色、满园桃李都会向您敬礼！
真可谓：不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易 树人难，幽谷飞香
不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我眼中的好老师 有人把老师比作春蚕，比作蜡烛，比作甘露……一个好老师
可以让你的心灵充满智慧。
我眼中的好老师至少要具备以下两个条件。第一，一个好老师不是填鸭式教
学的老师，是能激发我们学习 兴趣，自由学习的老师。大教育家陶行知有一次给
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