美丽作文之以《我们可以不美丽但我们健康》为题作文600字

2020年11月24日发(作者：余洪远)
以《我们可以不美丽但我们健康》为题
作文600字

【篇一：“——也美丽”命题作文】


命题作文“ 也美丽”审题示例、失误评点与写作范例

【原题回放】

阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。 有人
说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴
素也美丽，简单也美丽； 还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难
也美丽??

请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少
于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄
袭。

【审题重点】

1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也 ”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一
般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解 、认识，
可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。--作文写作
的重心。

【审题思路】

材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，
它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它
也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不 美丽；朴素相比华丽，它也
许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许
不 美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不
美丽??然而换一个角度来看待这些“也 许不美丽”的事物或现象，我
们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而
平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化
作春泥更护花”的情操也令人赞叹 ；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破
层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显
露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却 能磨练意志；失败虽然让人痛苦，
却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强??

【审题结论示例】

（明确中心）

人生如山，没有崎 岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人
生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺” 的壮美？人生
如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，
是智慧的沃土 ，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人
生路上，挫折也是一种美丽。

【审题失误评点】

1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也< br>美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？

2、补全题目只顾求新 ，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的
提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美 丽》、
《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与
众不同，如《残缺也 美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??

3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的 三个思路突破点无非是
“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点
来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折
也美丽》，写作的重心不在于“哪些 挫折是美丽的”，而在于“挫折为
什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长
中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三
点），然后用事与理来证明 你的答案是正确的即可。

4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣 ，
只知道一味地强调“??是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这
跟审题不清楚是密切相 关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在
“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客 颠倒”，
如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美
丽的”，即“苦难 在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，
但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难 ”，主语变成了“我
们”，结果势必偏题甚至离题。

【优秀作文范例】

挫折也美丽

人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而 不
能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，
成功之花也需要挫折来浇 灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，
挫折也美丽。

挫折是一种美丽，因为它 能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过：“苦难
是人生最好的大学。”的确如此，经历了挫折的磨练，人们才能 感受
到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生，
才能化腐朽为神奇，为 脆弱的心灵加堤鼓气。心灵在挫折中成长，
性格在挫折中坚强，人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆
风顺，“故天将降大任于 是人也，必先苦其心志，劳其筋骨??”，人
们只有在苦难的环境中经历不同的挫折，最终才能成就不平 凡的事
业。贝多芬不幸失聪，但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音
乐大师，他在苦难中坚 韧，在挫折里奋起，发誓要“扼住命运的喉
咙”，《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世 。那多
才多艺的曹雪芹，贫病交加、忧困交织，但他不抛弃不放弃，十年
增删、励精图治，终于 创作出了不朽的《红楼梦》，千古史册留下
美名。成功就在前方招手，只需你劈荆斩浪，奋力一击。
挫折是一种美丽，因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰
事权贵，使我不得 开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折
后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠 ”，挫折面前
他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫
情怀，他的人生 从此焕发出奇异的光芒！挫折不是绊脚石，而是催
化剂；挫折不是拦路虎，而是指南针；挫折不是惊天巨 浪，而是扭
转乾坤的际遇与良机。

苦难显才华，挫折励品行。“文王拘而演周易， 仲尼厄而作春秋；屈
原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列??
无数伟 人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值，都用傲人风骨充
分地展示了挫折的美丽。成功与顺境，有太多 光坏，不经意间会烧
灼你的眼睛；成功与顺境，有太多迷雾，冷不丁地就毁掉你的斗志。
温室里 的花儿，只能享受室内的春风醉人，永远也尝试不到在凛冽
寒风中洗礼的快感和霸气。

点亮勇敢的心灯，跨越挫折的阻碍，去享受人生的“柳暗花明”。

独处也美丽

在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到
很 累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋
友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一 天地，你会发觉独处也是
一种美丽。

喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一 壶清茶，独坐桌前，在
轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的
故事中 感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真
谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜 ，陪他们悲伤；独处
的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎
坷；于是 告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的
一切。

喜欢找一片青草 地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，
便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬 一捧煦暖浣洗
疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生
活的艰辛，感情 的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。
那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由 的超脱酣然的
独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、
爱恨情愁，都 会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一
颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。

喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，
与水鸟做伴。面对浩瀚 江水，让自己的心胸如大海般清澈，有海纳
百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了 ，伸
缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。

在这个纷繁喧嚣 的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，
余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而 会觉得充盈。
那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤
也罢。让真的自 我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗
的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会 热爱、学会
淡定、学会宽广。

一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之 而来。让我们
在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼
人生的真谛，在 独处中孕育新的希望。

想象也美丽

高三（13）班 陈冬梨

老天忘了给我翅膀，于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹，看着远
处绿野的蔓草舞动。

嗅着远处野花的香气弥漫，心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象
春暖花开”有人如是说。也许，有 时候并非真正拥有才值得回忆，想
象也是别有洞天的美丽，它能带给我们一次心的旅程。

想象江南的初春，一把油纸伞，撑出了古色古香的天空。青柳细语，
薄雾朦胧，南方勾勒带 泪的笑容。烟花三月，润物无声，终于把季
节的秘密读懂。绿苔青瓦，夕阳西下，似乎有为少年读诗，哼 出平
仄押韵，味隽意深的岁月斑驳，红颜易老。或许到那没有名字的古
老巷道，看热闹留下一地 的炮竹红，在扑面而来的温暖中，有一种
感觉与幸福相同。街头的花香漫天飞舞，将握在手心里的心事， 浸
泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远，似乎听
见，草木的细语真的唤醒了 春天，而心也随着春天同时怒放。

想象古典的书屋中，掀开书扉，跨越千年的时光，读着 那些美丽的
宋词，仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子，明丽如花，柔美如诗，
不禁怀想连篇， 蓦然回首，为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银
花的那晚，李后主寂寞如一轮孤月，“问君能有几多愁 ，恰似一江春
水向东流”，李后主的忧愁扰动了一江春水，也扰动了读词人的心。
黄沙漫漫，大 雁孤飞，总难忘“碧云天，落叶地，秋色波，波上寒烟
翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸，晓风残夜 ”的如斯柔情??想象
摸到那个千年前的落寞心情，如斯美丽。

想象天远风情， 衣襟飘飞，随古人浪迹天涯，拾一份豪迈与感悟，
流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼，感受那一份“先天下之忧 而忧，后天下
之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳阳楼。流浪到
陶渊明隐居的 南山下，感悟那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬
适。在夕阳的余晖中，采下的南山雏菊，抛却繁华 忙碌的物欲横流。
流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开
心颜”的 豪迈与不羁。一轮明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲
骨。想象如此美丽，大江南北，足迹跟随着古 人而留。

想象赋予了我一双翅膀，那些美丽的人与事，随之展开。想象成为
心灵 的香格里拉，现实纵然可贵，想象也是一种美丽。

失败也美丽

高三（13）班赖梓锋

我们总认为，成功是东边喷薄的旭日，而失败只是冷夜的一轮残月 ；
成功是奔流壮阔的江流，而失败只是无声细流的小溪；成功是百花
拜倒的牡丹，而失败只是秋 日已谢的几片残荷。成功固然是喜悦的
美丽，但是失败又何尝不是一种独特的美呢？

成功与失败，都是我们努力后的结果。成功的美丽是获得与实现目
标，而失败的美丽是过程与自我领悟。 与成功一样，失败也美丽。

失败的美丽，是前进路上的奋斗精神，是奋斗过程的美丽。古 往今
来，多少仁人圣哲为了理想奋斗：陈涉揭竿起义，项羽逐鹿中原，
刘备三分天下??他们在 奋斗的过程中，

付出的血汗何其之多？然而最后，他们却都失败了：陈涉身死秦王，
项羽乌江自刎，刘备病逝白帝??他们都没有成功，但是，难道他们
的失败却不美丽吗？谋事在人，成事 在天，他们失败，也许只是欠
缺时运之帮助，但是他们奋斗的过程不应被忘记，他们的失败包含
了奋斗过

程的美丽！失败，是一种奋斗的美丽。

失败的美丽，是对目 标理想的坚持，是坚守的美丽。不放弃自己的
追求，坚守心灵的选择，纵使失败了也无悔，这不是失败的 美丽吗？
文天祥坚守复国的新年，宁死也不屈服与元寇的威逼利诱，而他最
后失败了，这失败不 是一种美丽吗？布鲁诺坚持日心说，他要让使
人知道真理，但是他最后因坚守真理而被教会烧死，他的失 败不是
一种美丽吗？谭嗣同维新救国的行动失败了，而他坚持自己的信念
而英勇就义，这失败不 是一种美丽吗？由此可见，失败也是美丽。
失败，是一种坚守的美丽。

失败的美 丽，是为成功所作的铺垫，是一种磨练的美丽。失败乃成
功之母，成功是由一次又一次的失败堆砌而成的 ，失败带来的磨练
极为重要。若无千次百次的试验失败，又怎能磨练诺贝尔的人生，
以让他成为 炸药大王呢？若无屡战屡败的磨难，孙中山又怎可领导
了辛亥革命“毕其功于一役”呢？若无赛场上屡次 折戟而回的失败，
又怎可磨练了刘翔，让他在奥运场上一鸣惊人呢？失败带来的经验
与历练，是 让我们失败后继续前进的动力，是成功的积累。失败，
是一种磨练的美丽。

失败 并不可耻。每一次失败都有其独特意义，我们应该从失败中学
习，领悟失败的美丽。为目标奋斗，坚守信 念，磨练人生，纵使失
败也应无悔，因为失败也是美丽。

小门也美丽

高三（13）班 巫凤莲

人生路上，总会出现阻碍我们前进的小门，这小 门，或是别人对你
的侮辱，或是遭受到的苦难，亦或是让你灰心丧气的失败。但如果
说人生是一 首优美的乐曲，那么这些小门则是其中动人的旋律。小
门也美丽！

试想，如果人 的一生都是一帆风顺，未曾有弯腰过小门的经历，那
样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首，也不会 有回味之感。
受挫一次，我们对生活的理解加深一层，失误一次，我们对人生的
醒悟增添一阶， 不幸一次，我们对世间的认识成熟一级。可见，小
门是美丽的，只要我们善于弯腰、侧身、低头，我们会 发现虽山重
水复疑无路，但柳暗花明又一村！

弯腰过耻辱的小门，小门也变得美丽！

试问，如果韩信没有忍辱负重，弯腰过当年胯下之 辱的小门，他的
军事才能又怎会有用武之地，并助得刘邦夺取大汉江山？如果司马
迁没有隐忍苟 活，弯腰过宫刑的奇辱小门，又怎会“忧愁发奋，著成
信史照尘寰”？如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围 中，能够忍一时之
辱，想到“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，明白“包羞忍耻是男
儿”， 又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场？可想而知，能够弯腰过
小门，小门会成为我们奋斗的动力，从而小 门也变得美丽。

侧身过苦难的小门，小门也变得美丽！

【篇二：2012作文】


2012-2013北京17区县九年级期末试题分类汇编之——

作文

【13海淀期末】

六、作文（50分）

23. 韩愈有言：“人非生 而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、
迷惑??学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、 感到迷惑。
我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问，
不懈努力，解 决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识的财富；
生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个又一个 思想上的困惑，
丰富了人生的阅历??你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题
目，写一 篇文章。 要求：

（1）请将题目抄写在答题纸上。 （2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【13西城期末】

六、作文（50分）

24.生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的 孤独和烦恼，
也有浓浓的亲情和友情??这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。
无论怎样，我 们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇
文章。 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌
除外）。 （3）字数在600-1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【13东城期末】

六、作文（50分）

26.题目： ，原来 要求：

（1）将题目补充完整，构成你的作文题目。

（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600—1000之间。

(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【13朝阳期末】

六、作文（50分）

28．步入中学后，我们不断地学习、进步，一天天长大， 走向成熟。
我们学语文，学数学，学外语，学物理，学化学??其中，有方法的
获取，有人生的 体验，有成功的喜悦，有失败的反思。请以“我学 ”
为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）请在横线处填上词语，将题目补充完整。 （2）诗歌除外，文
体不限。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【13石景山期末】

六、作文（50分） 23．题目：其乐无穷

要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中
不得出现所在学

校的校名和师生的真实姓名。

【13丰台期末】

六、作文（共50分）

24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的
“阳光” 请以“阳光”为题写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【13通州期末】