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一年级期中考试后家长会发言稿

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-25 08:33
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2021年1月25日发(作者:蓝晶作品)



一年级家长会班主任

发言稿
























































2012

11

23




1


一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:





大家下午好!





我是一
(1)< br>班的班主任兼语文老师
.
我姓郭。首先我非常感谢
大家能在百忙中抽出时间来参 加这次家长会,
这是大家对我们学
校的信任
.
也是对我们老师工作的支持,尤 其是对我工作的支持。
作为一
(1)
班的班主任
,
在开学这半学期里 ,我用我的爱心、责任
心悉心地呵护您的孩子
,
让他们一点一滴地成长
.今后,我还会尽
我所有的能力
,
与他们一起在学校生活、学习,教他们学做人、< br>学知识、
学交往。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持
,
让孩 子在家、校这两个环境里快乐、蓬勃向上地发展
.




一、班级及期中考试简介

我给大家介绍一下本班的情况,
本班共有
45
名学生
,19
名男
生、
26
名女生,女生比男生多7
名。经过半个多学期的相处,
这些孩子们已经逐渐适应了学校生活,
适应了每一 位老师的教学
方法,也取得了或多或少的成绩。本次期中考试,上级领导组织
严密,对调监考, 统一阅卷,相对来说比较公平、公正,基本上
考出了每个学生的真实水平。但是,对于每一个家长来说, 孩子
不一定考的是自己最理想的成绩。
而对于代课老师来说,
学生的
成绩也不 一定是自己最理想的。
实际上,
也可能是我们每一个人
都给孩子们定了太高的目标了吧 !我们就拿平时的表现来说吧,

2
比如卢蒙蒙、
刘欣怡、
任莉莉 、
薛明昆、
王一、
王智成、
韩向宇、
杨怡柯、杨绍凡、白闰、张佳乐 等同学,学习非常踏实、认真,
可以说一丝不苟,令老师很满意。还有一些同学,很聪明,但不
踏实,马虎,总出错,比如刘嘉鑫、井嘉雪、井乐乐、冀诗雨、
刘紫怡、于佳新、张雯雯、薛文浩、王晨 阳、王玉尧、王怡荷、
等同学,
这种学生总是不专心,
然后导致错误不断,
让 人很惋惜。
还有一些同学,相对来说,或者是年龄偏小,或者是接受能力较
差,
学习稍 微有点吃力,
比如王艺凡、
白金莎、
于庚鑫、
于润楠、
冀钰钒、张玉 宁、张宇航、王毓淼等。还有一些同学,学习还可
以,
但性格太内向、
胆小,
比如杨宣仪、
白柯祥,
当然,
王智成、
薛明昆也非常内向,
一天到晚 几乎听不到他们的声音,
叫回答问
题时也不太大胆。
还有一些比较特殊的学生,
比如刘嘉宝、
于晖、
白阳梅,
像于庚鑫、
于润楠这两个学生,
速度 慢的让人无法接受,
这也是个严重的问题。










咱们抛开单纯的学习成绩来说,其实每个孩子都 是那么可
爱,
因为他们毕竟小,
身上的闪光点还不少。
像王鑫豪很会管事,< br>很有眼色,冀钰钒很热心,张宇航、白金莎、南艳龙、王栀奕很
可爱,有时候他们的表现是让人又 可爱又可气。总之,这些孩子
性格各异,程度不同,水平是参差不齐。

下面我把这把这半学期以来我们所做的工作向各位家长做
一汇报。

一、培养孩子的良好习惯。
“培养孩子良好的习惯
,
是适应小

3
学学习生活的”第一步
,
至关重要,说小了,好习惯决定成绩,
说大了,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,
习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的 一生都是十分重要的。
“小树易直也易弯”
。培养孩子,应从小开始。在学校,我们老
师尽量抓住课堂时间让孩子做完自己该做的事,
一节课
40
分钟,
没有多余的 ,
要把自己该做的做完、
做好。
因为每节课都有内容,
当然也有任务。很多孩 子在老师的督促、鼓励和提醒下,能按要
求完成任务,但有些自制力差又速度很慢的学生,根本完不成,
甚至差得很远。
比如一节课的任务是
7
个生字,
速度快的用二十分钟就完成了,
而慢的到下课也只完成一个,
那剩下的怎么办?
在校时间有限,那 只能回家写。在学习习惯方面,孩子们逐渐做
到了老师的要求,包括:课堂上的作业,在下课前交;回家 的作
业,第二天带到学校来,老师检查、批阅;下课后,把桌面收拾
干净再出教室;
自 己的所有书、
本子角角不能折,
折了及时整理;
上课铃响了进教室做好,
取好 书坐端正等老师来;
写字要坐端正、
头抬起,做到“三个一”
,即一言不发、一心一意 、一笔一画;
每天早上认真打扫卫生,扫地、擦桌子,把桌子摆整齐,有时还
要拖地;放学站队 出教室和校门;见到老师问好;等等,等等,
很多学生的转变还是很大的。

二、在学 习方面严格要求。
孩子的学校来最重要的事情就是
学习,所以在学习方面丝毫不能马虎,该读会 的一定要读会,该
背诵的一定有背过,该写的一定要写,只有达到老师的要求,才

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