2015信息技术培训简报

2021年1月25日发(作者：战鹰)







现代信息技术远程培训简报





（第一期）


















主编：张国平


甘莉萍





主办单位
：
蔡甸区侏儒山中心小学





2015
年
10
月











与

时

俱

进

与

研

同

行



——侏儒山中心小学现代信息技术远程培训






现代信息技术运用于学科教学之中无疑对当今教师的业务素养提出了更高的要求。
它 要求教师能熟练掌握现代


信息技术，优化教学手段，提高课堂效益。这种新形势下 的新要求，对于一所人数居多、平均年龄偏大、信息技术


水平参差不齐的农村小学 ，无疑是摆在我们学校面前的一大难题。正当我们为此茫然焦虑不安之时，幸遇一场及时

< br>雨，区教育局和教校联合组织对全区中小学及幼儿园教师进行现代技术远程培训，目前此项工作已在我校如 火如荼


的进行着，受到上级领导的一致好评。



一、加大宣传力度，营造学习氛围



开学初，
接到信息 技术远程培训的通知，
学校领导立即组织教师召开专题会议，
让教师感受到参加信息技术远


程培训的紧迫性和必要性，在全校教师中宣起远程培训学习的热潮。



二、确定辅导员，充分发挥我校信息技术能手和年轻教师的优势。


由于我校教师的平均年龄较大，信息技术水平参差不齐，因此，在培训期间我们确立王文、张国平两位信息能


手为学习辅导员对他们进行手把手的辅导，其他教师以组室为单位互相学习互相帮 助，充分发挥组室中年轻教师的



优势，让全体教师不在把现代信息技术培训当作一种负担，而看作是一种成长一种快乐。



三、充分利用
QQ
群，上传下达，明确阶段学习任务，了解学情 ，解决学习困惑。



在远程培训期间，我校成立了以王文、张国平为学习 辅导的管理员的
QQ
群，利用
QQ
群
,
及时做好上传下达，


让培训教师及时了解学习动态，利用
QQ
群，让培训教师随时分 享培训心得，解决学习困惑，力争使侏儒中心园丁


群成为教师学习交流、分享经验、解决困惑、感受快乐的平台。



四、学以致用，更新观念



为了让现代信息技术远程培训培训发 挥实效作用，
我校将远程培训与我校的校本研修结合起来，
对教师拟定计



算机操作技能的近期目标和远期目标。组织教师对远程教育课堂实录进行学习，不断提高教师 的教学方法和教学技


巧。引导教师学会查找资源，使用课程资源建立自己的教学设 计方案与步骤，在全校教师中开展优质课竞赛，鼓励


教师运用多媒体进行教学，尝试将微课与微视频带入课堂。







信息技术远程培训，让我们足不出户拥有学习的平台，交流的空间。让 我们携手同行行走在信息技术的最前列


吧！

（甘莉萍）



专
家
引
领

区教育局师训科方昌虎科长一行到校指导研修工作







一直以来，蔡甸区教育局十分重视学校教师专业化成长，分管师训工作的领导经常 到校指导学校
教师培训工作，为学校
搭建平台，提供条件，促进教师专业成长。

同伴互助


共同成长

培训学习中，学校通过同伴
互助的方式使教师在自我反思的
同时开放自己，加强教师之间以
及在课程实施等教学活动上的 专
业切磋、协调和合作，共同分享
经验，互相学习，彼此支持，共
同成长，加强了教师 作为专业人
员之间的对话、互动与合作，将
所学运用到实际教学中，最终目
的是促进教 师的专业发展，达到
“为教师所有”
，
“
为教师所参与”
及“为教师 所享”
。