-
不忘初心
以言爱生
二、
六
登上三尺讲台已有
15载
,
翻看往日的记录
,
最爱读初登讲台的那
一页
.满满的记载下了我初次听到学生叫我老师时的兴奋与激动
,
也
就是在那是
,
我暗下决心
:
一定要给孩子们最白的云
,
最蓝的天
,最优
秀的自己
.
”一晃这么多年过去了
,
我始终没忘初心
.
回首陪伴学生成
长的岁月
,
在这里我想和老师们分享三个我的教育故事< br>,
说说师言爱
生。
我们教师工作的绝大部分是靠 语言来实现的，古人也曾把教师
吃“语言饭”形象的说成是“舌耕”
。道出了语言工具对于我们 教师
的重要性，所以，
每位老师都要讲究语言艺术，努力提高驾驭语言的
高超技能。< br>
一、用语言的沟通来表明个性，激励学生奋发向上。
那是开 学之初，我刚接手四年级二班兴致勃勃的去上第一节课。
还未进教室，
就听到教室内像大闹天宫 般的热闹。
我在门口站着向教
室里望了一会儿，教室里骤然安静了下来。当我走进去后，却发现 仍
有一个男孩在桌子上明目张胆的玩着用纸叠的玩具。
我走过去，
提醒
他说“ 放起来。已经上课了”
“老师，他是王兵。是我们班最不听话
的一个。
”见到我和他说 话，旁边一位小女孩怯生生的插话说。一石
激起千层浪，其他孩子像受了莫名的鼓励，指责声此起彼伏的 响起。
奇怪的是王兵连头也没抬，
继续摆弄那些纸玩具，
对大家的指责置若
罔 闻。
我马上意识到了王兵是个问题学生。
但是我刚接手这个班应该
给他一个全新的开始 。
我示意大家安静，
然后严肃的对那个女孩说
“这
是你印象中的王兵，可不一 定是现在的王兵。没听说过”时隔三日当
刮目相看吗？过了这么长的一个暑假，你怎么还拿老眼光看人呢 ？”
我用眼睛的余光发现，
王兵摆弄玩具的手明显不自然了。
我走上讲台，
当 众宣布；
“我是你们这学期的语文老师，我这个人不信听来的话
,
只信自己眼睛看到的
.
咱们这个班中
,
现在谁优秀
,
谁差劲
.
我一概不
知
.
希望大家从现在开始努力
.
让我看到你最优秀的一面吧
.
”这时，
教室里静极了。
王兵也抬起头看了我一眼。
我用这样的开 场白给孩子
一个重新展示自我的机会，让他们在新的一天里展示一个新的自我。
并且，我深知： 所有的孩子都有“向师性”
，都想从老师这里得到认
可，问题学生更在意自己在老师心目中的分 量，当他付出了努力，却
感觉到在老师心目中却画了个固定而不完美的形象时，
他就会放弃努< br>力，不再想从你这儿获得赞赏，那你对他的教育也会事半功倍。
当然，后来 我还特别关注了王兵的表现，抓住他的优点和点滴
的进步，就大加赞扬。以次激励他努力在我心目中画出 完美形象。再
后来，王兵虽没能一跃成为优等生，但他的进步是可喜的，更难得的
是他认识到了 改变并不难，
只要改变就能获得尊重，
自己并不比别人
差。
二、用教师的语言来温暖孩子的心，让孩子生活在阳光下。
我要讲的第二个故事是关 于冯祥的。他是我班的一个弱智学生，
因为头部被门窗砸过，做过手术，记忆力严重下降。唉！天有不测 风
云，人有旦夕祸福，这可不是谁愿意，谁做得了主的。了解情况后的
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-25 14:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/184318.html
-
上一篇：20个经典励志小故事大道理_生活哲理故事
下一篇：10个经典励志小故事