高中文言文阅读《鸣机夜课图记》答案及翻译

2021年1月25日发(作者：通天之旅)

鸣机夜课图记

蒋士铨


吾母姓钟氏，幼与诸 兄从先祖滋生公读书，十八归先府君。时府君乐施与，散数千金，囊箧
萧然。越二载生铨，家益落，历困 苦空乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤
之。府君由是得复游燕赵间，而归吾母及铨寄食 外祖家。


铨四龄，母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈 作波磔点画，合而
成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃 已。
至六龄，
始令执笔学书。
先外祖家素不润，
历年饥大凶，
益窘乏 。
时铨衣服冠履，
皆出于母。
母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之；以是 铨无褴褛状。


记母教铨时，
组紃纺绩之具，
毕置左右，
膝置书，
令铨坐膝下读之。
母手任操作，
口授句读，
咿唔之声，与轧轧相间。 儿怠，则少加夏楚①，旋复持儿而泣曰：儿及此不学，我何以见汝
父
!
至夜分寒甚，母 坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄
而母摇铨曰：
可以醒矣 。
铨张目视母面，
泪方纵横落，
铨亦泣。
少间，
复令读；
鸡 鸣，
卧焉。
诸姨尝谓母曰：妹一儿也，何苦乃尔
?
对曰：子众可矣；儿一，不 肖，妹何托焉
!

铨九龄，母授以《礼记》
、
《周易》
、
《毛诗》
，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每
病，母即抱铨行一室中，未 尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则
坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦 凄楚依恋，尝问曰：母有忧乎
?
曰：然
!
然则何以解
忧
?< br>曰：儿能背诵所读书，斯解也。铨诵声琅琅然，母微笑曰：病少差矣。由是母有病，铨即
持书诵于 侧，而病辄能愈。


十岁父归。
先府君每决大狱，
母辄携儿立席前 曰：
幸以此儿为念
!
府君数颔之。
先府君在客邸，
督铨学甚急；稍怠 ，即怒而弃之，数日不及一言，吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦
也。铨故不能荒于嬉，而母教亦 益是以严。


又十载归，卜居于鄱阳，已巳，有南昌老画师游都阳，能图人状貌。铨 延之为母写小像，因
请于母，且问：母何以行乐，当图之以为娱。母愀然曰：呜呼
!
自为蒋氏妇，常以不及奉舅
姑盘匝为恨；而处忧患哀恸间数十年，凡哭父，哭母，哭儿，哭女夭折，今且 哭夫矣。未亡
人欠一死耳，何乐为？铨跪曰：虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎
?母曰：苟吾儿及
新妇能习于勤，不亦可乎
?
鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉< br>?
铨于是退而语画士，乃图秋
夜之景；虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际，堂中 列一机，画吾母坐而织之，妇执
纺车坐母侧；檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也。阶下假 山一，砌花盆兰，
婀娜相倚，动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏。


图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略。


[
注
]
①夏楚：打。


20.
对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
( )

A.
母工纂绣组织

组织：纺织、编织


B.
十八归先府君

归：归来，回来


C.
即怒而弃之

弃：不理睬


D.
铨延之为母写小像

延：邀请


解析：
B(
归：出嫁
)

21.
下列各组语句中，全都表现蒋母钟氏严以教子并以儿子的成长为忧乐的一组是
( )

①明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已


②儿及此不学，我何以见汝父


③张目视母面，泪方纵横落


④儿能背诵所读书，斯解矣


⑤母辄携儿立席前曰：幸以此儿为念
!

⑥苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎


A.
①②⑤
B.
①③⑥
C.
②④⑥
D.
③④⑤


解析：
C(
①仅是说教儿识字的严格要求，⑤是说督促丈夫判案要公正
)

22.
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
( )

A.
因为家道日益衰落，蒋母带着儿子寄食在外祖父家，仍然乐观安适，受到亲戚和 族人的


称道。


B.
蒋母根据幼儿特点，将 竹枝削刻成汉字各种笔画，合而成字教四岁儿子识字、拼字，让


幼儿玩中认字。


C.
蒋母边纺织边教儿读书，寒夜把孩子抱在怀 中为儿取暖
;
儿子在母亲怀中睡着不到片刻


就被母亲摇醒继续读书，直到鸡鸣才能睡觉。


D.
蒋母每生病， 儿就读书为母解忧
;
儿读书稍有懈怠，蒋母就流着眼泪打儿子，让儿跪在


地上直到读熟为止。