才艺表演作文-二年级作文

2020年11月24日发(作者：常芝青)
才艺表演作文-二年级作文
【篇一：才艺表演】
今天下午，天上下着大雨，大家都缩头缩脑地呆在教室里。
上艺术时，老师问我们想不想去 看演出，大家兴奋地尖叫起来。
来到后，已经表演了好多节目了。我们都安静地看着，热烈的掌声不时地爆发出来。我们的报告厅是徐州市第四届才艺表演的分会场，这
次的节目是相当的精彩：有小话 剧《想唱就唱》，讲的是一个残疾学
生由胆怯变为自信，想唱就唱，唱得响亮！有同学表演武术，还有我
们学校的同学拉二胡，另外还有许多的精彩节目，让我们看得都眼花
缭乱，嘴巴都张成了“O” 形。
我都喜欢看的是武术，一上台，气势就不一般大大小小的有好几
十位同学。看 ，一位大姐姐，用脖子顶在两个矛的头上，一位大哥哥
手里拿着锺，正要打她的背，我的心都提到了嗓子 眼儿，手都出汗了。
我眼盯着大锺，看着它砸向大姐姐。我刚要闭上眼睛，谁知，大姐姐
脖子上 的矛头断了！我便使劲地鼓掌。更精彩的还在后头呢，一位大
哥哥正要用脚把周围的木板踢碎，那是多么 刺激的事呀！我们连眼都
不眨一下。说时迟那时快，只见那位大哥哥为迅雷不及掩耳之势，“啪
啪啪……”几下就把木板全都踢碎了，大家都吃惊地“噢”了一声。
这次演出让我们大家都 过了把瘾，回到班里，大家还在津津有味
地讨论着，那兴奋的表情，还沉浸着当时的欢乐中。
【篇二：才艺表演】
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——文章来源网络，仅供参考
今天，灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。
首先，李老师 为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两
名同学的手腕上，然后轻轻一抖就分开了，真是令人不 可思议。
第二个上台表演的是李骏语，他在黑板上画了一艘船。李老师问
我们：“ 这艘船画得好不好？”荆顺顺说：“一般。”李老师又问：“画
得像不像？”荆顺顺说：“像，像一只长 了一百只脚的乌龟。”我们忍
不住哈哈大笑起来。
接下来是荆顺顺表演。她拿出一 本书，名字叫《钢铁是怎样炼成
的》，她给我们读了其中一段救人的故事，读得非常有感情。李老师问：“大家说荆顺顺读得好不好？”我故意说：“不好。”荆顺顺假装
生气的向我撅了撅嘴。
第四个表演的是付家玮，他走到前面画了一头猪。我们都说不好
看，他就又上前改了改 ，结果更加不像了。李老师说：“经过付家玮
的修改，这头猪更加——不像一头猪了，可是我们还是管它 叫猪，说
明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最难忘的一天。
【篇三：记一次才艺表演作文】
今天是个十分重要的日子，因为这周是我 们才艺表演，大家穿着
整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
叮铃铃……课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到了，
表演开始了，空气中弥漫着紧张的气息， 我的心里好像有只活蹦乱跳
的小兔喷喷直跳，跟着同学们一直朗诵，“沙沙，沙沙……”还有个
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同学在底下为我们朗诵伴舞，她翩翩起舞，令人目不转睛，台下响起
了雷鸣般的掌声。
我们也为了班级争光，大家都振起精神，声音洪亮。有感情的朗
诵。让全校师生都能体 会到笋芽儿那奋发向上的精神，台下再次响起
热烈的掌声，我们大家都感到无限的自豪。
时间一分一秒地过去了，朗诵终于结束了，我的心里终于平静了
下来，今天我真快乐，这次朗诵让我真难 忘。
【篇四：才艺表演】
今天我们按照老规矩来做活动。在这次表演中有开心的，后悔的，
烦恼的。
老师先 在黑板上写出“才气，手气，运气”。这六个醒目的大字，
转过身对同学说：“今天上的活动是要靠这六 个字，今天的活动规则
非常简单，只要按照纸上所说的做，也可以请别的同学来表演。”大
家一 听都被深深的吸引住了，因为今天可以有冤报冤，有仇报了。
才艺表演揭开了它神秘的面纱 。第一位同学自告奋勇地向老师要
求自己先来，他走上去后向老师的塞着满满的盒子中抽出了一张，上< br>面写着“金鸡独立”，那位同学本想请其他同学来表演，可是老师阻
止了他的行为说：“这没有说 请别人表演啊！”这位同学被老师的这句
话说的顿时哑口无言，真是哑巴吃黄连——有口说不清。没有办 法踏
只有乖乖地认命了，只见她把双手向两边伸开，一只脚缓缓地提起，
站在那里纹丝不动。等 他表演完后，老师就偷笑说：“你还没看到这
几个字呢！”老师把自己的手移开，露出了“请他人表演” 这时那位
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同学真是哭笑不得。
才艺表演又把自己躲了起来，表演也进入了尾声，在这次比赛中
我们真是又开心，又激动。
【篇五：才艺表演】
星期五，我们班进行了一次乐器才艺表演，真可谓是十分精彩呀！
才艺表演是下午第三节课，第二节课才刚下课，同学就将自己的
乐器拿了出来，有的调 音，有的在和自己的搭档排练，教室里到处都
是音乐声。
不一会儿，才艺表演便开 始了。主持人上台先致了辞，紧接着才
艺表演正式开始，第一个上台的是瑶灵灵，她拿着二胡走上讲台， 向
台下观众微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上开始了演奏，只见她手
中的琴弓快速的拉动着， 手指也在飞快的动着，一连串的音符便飞了
出来，那右手时而迅速，时而缓慢，节奏也不断变化着，时而 欢快，
时而悲伤，时而急迫，时而舒缓，我们的情绪也随着这节奏的变化而
变化，当节奏缓慢而 抒情时，我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧
伤，但是当节奏又变得快速而欢快时，我们的情绪又立刻 变得十分兴
奋了。能影响他人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧！
当瑶灵灵拉 完一曲后，台下传来雷鸣般的掌声，她又冲着台下鞠
了一躬后，便走下了讲台。接下来的是刘骏达，只见 他拿着小提琴从
容不迫的走了上去，当他的第一个音出来时，他的眼睛便闭了起来，
深深地沉醉 在了自己的音乐世界里，很难想象，他这么一个平时嘻嘻
哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入，他的丰 收渔歌中表现出了渔
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